21 Schitterende studentgerichte activiteiten

 21 Schitterende studentgerichte activiteiten

Anthony Thompson

Leerlinggerichte leeractiviteiten zijn een uitstekende manier om uw leerlingen in het middelpunt van het leerproces te plaatsen. Van het aanmoedigen van actief leren en differentiatie tot het stimuleren van de stem van de leerling en samenwerkend leren, deze leerstrategieën brengen een nieuwe pedagogische benadering van het onderwijs, samen met tal van voordelen voor de leerlingen! Hier zijn 21 leuke en innovatieve activiteiten die zullen helpen ommaakt u uw lessen meer leerlinggericht!

1. Het ontwerpen van een speelplaats

Het ontwerpen van een speelplaats is een leuke activiteit voor een projectonderwijsles. Er komen wat wiskunde en woordproblemen bij kijken, dus overweeg om een ervaren wiskundeleraar de leiding te laten nemen. Je kunt het ook introduceren als een van de centrumactiviteiten voor leerlingen die gelijktijdig met je lesplannen lopen.

2. Virtuele klaslokalen

Virtuele breakout rooms zijn een geweldige oplossing om de eentonigheid van traditionele colleges te doorbreken. U kunt deze online houden met grote groepen studenten. Kies activiteiten voor elke groep die niet afhankelijk zijn van de docent en die samenwerking tussen de studenten vereisen.

3. Routines voor visueel denken

Visueel denken helpt de kritische denkvaardigheden, observatie, analyse en vraagstelling van uw leerling te ontwikkelen. Het is een nuttige activiteit die leerkrachten in het bijzonder onderwijs ook in hun klas kunnen uitproberen.

4. Een duurzame stad creëren

Inhoudelijk deskundige leerkrachten kunnen probleemgestuurd leren in hun klas introduceren. Het zal leerlingen aanmoedigen kritisch na te denken over duurzaamheidsvraagstukken op gemeenschaps- en wereldniveau en mogelijke oplossingen te verkennen.

5. Een Escape Room bouwen

Escape rooms bieden een leuke en speelse onderbreking van de traditionele klaslokalen, terwijl u er ook actief leren in kunt integreren. U kunt verschillende vakgebieden integreren om aanwijzingen en puzzels te creëren.

6. Ontleding

Biologieleraren kunnen labdissectieactiviteiten gebruiken om de leerlingen te helpen een actieve rol te spelen in hun wetenschaps- en anatomielessen. Voeg bij elke activiteit een reeks vragenlijsten om de leerlingen te helpen bij hun observaties en gevolgtrekkingen.

7. Studie van plantengroeifactoren

Stimuleer het leren van leerlingen door hen de levenscycli van planten te laten verkennen via observatie. Afhankelijk van de les waarin je de activiteit verwerkt, kun je je alleen richten op overlevings-, groei- of voortplantingscycli.

8. Bespreken van online veiligheid

Verander het model van de inhoud door enkele feiten over online veiligheid te presenteren. Laat de leerlingen dan discussiëren en hun ervaringen delen, samen met hun persoonlijke praktijken om de veiligheid te garanderen. U kunt later wat leerkrachtgerichte instructie opnemen door de leerlingen tips te geven over veilige online praktijken.

9. Zelfsturende leersessies

Ontwerp meerdere stations om kernvaardigheden te ontwikkelen en laat individuele leerlingen kiezen welk onderwerp ze willen verkennen. Leerlingen kunnen dan hun leerproces terughalen en bespreken. Deze activiteit helpt de keuzevrijheid van leerlingen te ontwikkelen en stelt leraren in staat om een actieve klasstrategie in te voeren, samen met enkele effectieve docentgerichte benaderingen.

10. Wederzijds onderwijs

Wederkerig onderwijs is een van de beste mogelijkheden om begrijpend lezen op te bouwen. Het schudt de dynamiek in de klas op door de leerlingen verschillende rollen van opvoeders te laten aannemen. Laat de leerlingen de leiding van de activiteit op zich nemen en geef alleen nuttige tips om hen te ondersteunen wanneer dat nodig is.

11. Rondetafelgesprekken

Een rondetafelgesprek is een gemakkelijke manier voor leerlingen om een onderwerp in een kortere lesperiode te verkennen. Het biedt ruime mogelijkheden voor elke leerling om deel te nemen aan de klasdiscussie. Zorg ervoor dat u een tijdslimiet vaststelt en houd de instructies eenvoudig.

12. Het ontwerpen van experimenten

Door je klas de opdracht te geven een experiment te ontwerpen, bevorder je het wetenschappelijk denken en laat je hen diverse onderwerpen onderzoeken; uiteindelijk stimuleer je inhoudelijke deskundigheid! Niet alleen leren leerlingen wat een fout experiment is, maar ze worden later ook beter in het uitvoeren van degelijke experimenten in het lab.

Zie ook: 20 leuke activiteiten om doelen te stellen voor middelbare scholieren

13. Een publieke video maken

Verbeter de basiskennis van uw leerlingen over belangrijke sociale, economische en politieke onderwerpen met deze leerlinggerichte lesactiviteit. Laat hen verschillende openbare aankondigingen (PSA's) bekijken en de inhoud en het formaat ervan bespreken. Verdeel hen vervolgens in groepen en begeleid hen bij het maken en monteren van de video.

14. Discussies over snelheid

Net als speeddaten zijn dit soort discussies effectiever dan je werkstukken van 20 minuten. Je kunt het proberen als je beperkte lestijd hebt en iedereen erbij wilt betrekken. Zorg ervoor dat je de roterende bureaus zorgvuldig plant tijdens de voorbereiding, zodat de activiteit soepel verloopt.

15. Natuurpad

Natuurpaden zijn een van de beste voorbeelden van leerlingenactiviteiten die u in elk niveau kunt integreren. Om het meer leerlinggericht te maken, vraagt u uw leerlingen om feedback over hun ervaringen en hoe zij hun volgende buurtpad zouden aanleggen.

16. Tentoonstellingen en beurzen

Gebruik een op tentoonstellingen en prestaties gebaseerde aanpak voor een leerlinggerichte stijl van lesgeven. Het is een leuke manier voor leerlingen om hun leren op creatieve manieren te delen. Het stelt u in staat om hun leren te beoordelen en stelt leerlingen in staat om de vaardigheden die ze hebben verworven te presenteren en na te denken over hoe ze die in het echte leven kunnen toepassen.

17. Door studenten geleide conferenties

Geef uw leerlingen de opdracht om een conferentie over leerlinggerichte benaderingen te organiseren. Ze krijgen de kans om doelen te stellen, zichzelf te evalueren en na te denken terwijl ze hun organisatie-, leiderschaps- en communicatievaardigheden ontwikkelen. U kunt een format maken om enige structuur aan de conferentie toe te voegen en de doelen te verduidelijken die u van hen verwacht.

Zie ook: 11 Waardevolle aanbevelingen voor behoeften en wensen

18. Nepnieuws herkennen

Een andere les in onderzoekend leren is leerlingen leren hoe ze nepnieuws kunnen herkennen en de discussie over nepnieuws aanmoedigen. U kunt de klas helpen door aanwijzingen te geven voor hun discussies met vragen over uitgevers van nepnieuws, misleidende inhoud, en hoe ze het zouden willen aanpakken.

19. Onderzoek van de lokale omgeving

Deze actieve leerstrategie moedigt leerlingen aan om hun omgeving te observeren en de veiligheidstoestand van hun lokale omgeving te analyseren. U kunt leuke, verkennende activiteiten ontwikkelen die hun kernvakgebieden omvatten. U kunt de activiteit ook in de klas voortzetten door manieren te bespreken om lokale ecosystemen te ondersteunen.

20. Uitstapjes

Leerkrachten kunnen proberen op onderzoek gebaseerde excursies te introduceren om leerlingen beter in contact te brengen met hun omgeving en in één keer een breed scala aan wetenschappelijke onderwerpen uit te leggen. Een excursie biedt ook een geweldige gelegenheid voor ervaringsleren. Het is een leuke activiteit die uw leerlingen verandert in actieve pleitbezorgers van leren.

21. Evaluatie door collega's

Collegiale evaluatie is een geweldige manier om uw leerlingen sociaal-emotioneel leren bij te brengen. U kunt de leerlingen instrueren over de grondbeginselen van opbouwende kritiek en hen begeleiden bij de juiste manier om feedback te geven. Monitor deze evaluaties en laat de leerlingen hun lessen delen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.