Aktivitetet e të nxënit me në qendër nxënësin janë një mënyrë e shkëlqyer për t'i vendosur studentët tuaj në qendër të procesit mësimor. Nga inkurajimi i të nxënit aktiv dhe diferencimi deri tek rritja e zërit të nxënësve dhe të nxënit në bashkëpunim, këto strategji mësimore sjellin një qasje të re pedagogjike në mësimdhënie, së bashku me përfitime të shumta për studentët! Këtu janë 21 aktivitete argëtuese dhe novatore që do t'ju ndihmojnë t'i bëni mësimet tuaja më të përqendruara te nxënësi!

1. Projektimi i një këndi lojërash

Dizajnimi i një këndi lojërash është një aktivitet argëtues për një klasë mësimore të bazuar në projekt. Ai përfshin disa probleme matematikore dhe fjalësh, kështu që merrni parasysh që një mësues veteran i matematikës të marrë përgjegjësinë. Mund ta prezantoni gjithashtu si një nga aktivitetet e qendrës së studentëve që zhvillohen njëkohësisht me planet tuaja të mësimit.

2. Dhomat e mësimit në klasë virtuale

Dhomat e mësimit virtual janë një zgjidhje e shkëlqyer për të thyer monotoninë e leksioneve tradicionale. Ju mund t'i kryeni këto në internet me grupe të mëdha studentësh. Zgjidhni aktivitete për secilin grup që nuk varen nga mësuesi dhe kërkojnë bashkëpunim ndërmjet nxënësve.

3. Rutinat e të menduarit vizual

Të menduarit vizual ndihmon në zhvillimin e aftësive të të menduarit kritik, vëzhgimit, analizës dhe pyetjeve të nxënësit tuaj. Është një aktivitet i dobishëm që mësuesit e arsimit special mund ta provojnë edhe në klasat e tyre.

4. Krijimi i një të qëndrueshmeQyteti

Mësuesit ekspertë të përmbajtjes mund të prezantojnë mësimin e bazuar në problem në klasat e tyre. Ai do t'i inkurajojë studentët të mendojnë në mënyrë kritike për çështjet e qëndrueshmërisë së komunitetit dhe të nivelit global, si dhe të eksplorojnë zgjidhje të mundshme.

5. Ndërtimi i një dhome arratisjeje

Dhomat e arratisjes ofrojnë një pushim argëtues dhe argëtues nga klasat tradicionale, duke ju lejuar gjithashtu të inkorporoni të mësuarit aktiv. Ju mund të përfshini një sërë fushash lëndore për të krijuar të dhëna dhe enigma.

6. Diseksioni

Mësuesit e biologjisë mund të përdorin aktivitetet e diseksionit laboratorik për të ndihmuar studentët të marrin një rol aktiv në mësimet e tyre të shkencës dhe anatomisë. Përfshini një grup pyetësorësh së bashku me çdo aktivitet për t'i ndihmuar studentët të udhëzojnë me vëzhgimet dhe konkluzionet e tyre.

7. Studimi i faktorëve të rritjes së bimëve

Inkurajoni studentët të mësojnë duke i lënë ata të eksplorojnë ciklet e jetës së bimëve nëpërmjet vëzhgimit. Në varësi të cilit mësim po e përfshini aktivitetin, mund të përqendroheni vetëm në mbijetesën, rritjen ose ciklet riprodhuese.

8. Diskutoni për sigurinë në internet

Ndryshoni modelin e ofrimit të përmbajtjes duke paraqitur disa fakte të sigurisë në internet. Më pas, lërini studentët të diskutojnë dhe të ndajnë përvojat e tyre së bashku me ndarjen e praktikave personale për të garantuar sigurinë. Më vonë mund të inkorporoni disa udhëzime me në qendër mësuesin duke u dhënë studentëve këshilla për sigurinë në internetpraktikat.

9. Sesione mësimore të vetëdrejtuara

Dizenjoni stacione të shumta për të zhvilluar aftësitë kryesore dhe lërini studentët individualë të zgjedhin se cilën lëndë dëshirojnë të eksplorojnë. Më pas nxënësit mund të kujtojnë dhe diskutojnë të mësuarit e tyre. Ky aktivitet ndihmon në zhvillimin e zgjedhjes së nxënësve dhe u mundëson mësuesve të përfshijnë një strategji aktive në klasë së bashku me disa qasje efektive me në qendër mësuesin.

10. Mësimdhënia reciproke

Mësimdhënia reciproke është një nga mundësitë më të mira të fuqizimit për të ndërtuar kuptimin e të lexuarit. Ajo trondit dinamikën e klasës duke i lënë studentët të marrin role të ndryshme të edukatorëve. Lejojini studentët të marrin drejtimin e aktivitetit dhe jepni vetëm këshilla të dobishme për t'i mbështetur kur është e nevojshme.

11. Diskutimet e rrumbullakëta

Një diskutim i dyfishtë ofron një mënyrë të thjeshtë dhe të lehtë për studentët që të eksplorojnë një temë në një periudhë më të shkurtër klase. Ai ofron mundësi të shumta për çdo student që të përfshihet në diskutimet në klasë. Sigurohuni që të vendosni një kufi kohor dhe t'i mbani udhëzimet të thjeshta.

12. Dizajnimi i eksperimenteve

Të caktosh klasën tënde detyrën e hartimit të një eksperimenti promovon të menduarit shkencor duke i lejuar ata të eksplorojnë çështje të ndryshme tematike; në fund të fundit duke inkurajuar ekspertizën e përmbajtjes! Studentët jo vetëm që mësojnë se çfarë e bën një eksperiment të gabuar, por ata gjithashtu bëhen më të mirë në kryerjen e eksperimenteve me zëlaboratori më vonë.

13. Krijimi i një videoje për shërbimin publik

Përmirësoni të kuptuarit bazë të nxënësit tuaj për tema të rëndësishme sociale, ekonomike dhe politike me këtë aktivitet në klasë me në qendër studentin. Lërini ata të shikojnë njoftime të ndryshme të shërbimit publik (PSA) dhe të diskutojnë përmbajtjen dhe formatin e saj. Më pas, ndajini ato në grupe dhe drejtojini përmes një procesi të krijimit dhe modifikimit të videove.

14. Diskutimet e shpejtësisë

Sikurse takimet me shpejtësi, këto lloj diskutimesh janë më efektive se letrat tuaja 20-minutëshe. Mund ta provoni kur keni kohë të kufizuar në klasë dhe dëshironi të angazhoni të gjithë. Sigurohuni që t'i planifikoni tavolinat rrotulluese me kujdes gjatë përgatitjes në mënyrë që aktiviteti të përparojë pa probleme.

15. Gjurma e Natyrës

Shtigjet e natyrës janë një nga shembujt më të mirë të aktiviteteve të nxënësve që mund t'i përfshini në çdo nivel klase. Për ta bërë atë më të përqendruar te studenti, kërkojuni studentëve tuaj komente mbi përvojën e tyre dhe se si do të ndërtonin gjurmët e tyre të ardhshme në komunitet.

16. Ekspozitat dhe panairet

Përdorni një qasje të bazuar në ekspozita dhe performancë për një stil të mësimdhënies me në qendër studentin. Është një mënyrë argëtuese për studentët që të ndajnë mësimet e tyre në mënyra krijuese. Kjo ju mundëson të vlerësoni të nxënit e tyre dhe u lejon studentëve të paraqesin aftësitë që kanë fituar dhe të mendojnë se si mund t'i zbatojnë ato në jetën reale.

17. Udhëhequr nga StudentëtKonferencat

Dyrojini studentët tuaj të organizojnë një konferencë mbi qasjet me në qendër nxënësin. Ata do të kenë mundësinë të vendosin qëllime, të vetëvlerësojnë dhe të reflektojnë ndërsa zhvillojnë aftësitë e tyre organizative, drejtuese dhe komunikuese. Ju mund të krijoni një format për të shtuar një strukturë në konferencë dhe për të qartësuar qëllimet që prisni që ata të arrijnë.

18. Zbulimi i lajmeve të rreme

Një mësim tjetër në mësimin e bazuar në kërkime është t'u mësojë studentëve se si të dallojnë lajmet e rreme dhe të inkurajojë diskutimin mbi lajmet e rreme. Ju mund ta ndihmoni klasën duke i dhënë udhëzime për diskutimet e tyre me pyetje mbi botuesit e lajmeve të rreme, përmbajtje mashtruese dhe se si ata do të donin ta trajtonin atë.

19. Hulumtimi i Mjedisit Lokal

Kjo strategji e të mësuarit aktiv i inkurajon studentët të vëzhgojnë rrethinën e tyre dhe të analizojnë statusin e sigurisë në mjedisin e tyre lokal. Ju mund të zhvilloni aktivitete argëtuese dhe eksploruese që përfshijnë fushat e tyre kryesore lëndore. Ju gjithashtu mund të vazhdoni aktivitetin në klasë duke diskutuar mënyrat për të mbështetur ekosistemet lokale.

20. Udhëtime në terren

Mësuesit mund të provojnë të prezantojnë udhëtime në terren të bazuara në pyetje për t'i ndihmuar studentët të lidhen më mirë me mjedisin e tyre dhe të shpjegojnë një sërë temash shkencore menjëherë. Një udhëtim në terren ofron gjithashtu një mundësi të shkëlqyer për të mësuar nga përvoja. Është një aktivitet argëtues që i kthen nxënësit tuaj në aktivëavokatët e të mësuarit.

21. Vlerësimi nga bashkëmoshatarët

Vlerësimi i bashkëmoshatarëve është një mënyrë e shkëlqyer për t'u mësuar nxënësve tuaj të mësuarit social-emocional. Ju mund t'i udhëzoni studentët mbi bazat e kritikës konstruktive dhe t'i udhëzoni ata në mënyrën e duhur për të dhënë komente. Monitoroni këto vlerësime dhe kërkojuni nxënësve të ndajnë mësimet e tyre.