Aktivnosti učenja usmjerene na učenika su odličan način da svoje učenike stavite u centar procesa učenja. Od poticanja aktivnog učenja i diferencijacije do jačanja glasa učenika i kolaborativnog učenja, ove strategije učenja donose novi pedagoški pristup nastavi, uz brojne prednosti za učenike! Evo 21 zabavne i inovativne aktivnosti koje će vam pomoći da vaše lekcije više budu usmjerene na učenike!

1. Dizajniranje igrališta

Dizajniranje igrališta je zabavna aktivnost za čas učenja zasnovanog na projektu. To uključuje neke probleme iz matematike i riječi, pa razmislite o tome da učitelj matematike preuzme dužnost. Možete ga uvesti i kao jednu od aktivnosti studentskog centra koje se odvijaju istovremeno s vašim nastavnim planovima.

2. Virtualne učionice za seksu

Virtualne sobe za seksu su odlično rješenje za razbijanje monotonije tradicionalnih predavanja. Možete ih provoditi online s velikim grupama učenika. Odaberite aktivnosti za svaku grupu koje ne zavise od nastavnika i koje zahtijevaju saradnju između učenika.

3. Vizuelne rutine razmišljanja

Vizuelno razmišljanje pomaže kod razvoja kritičkih vještina razmišljanja, zapažanja, analize i postavljanja pitanja vašeg učenika. To je korisna aktivnost koju nastavnici defektologije također mogu isprobati u svojim učionicama.

4. Kreiranje održivogGrad

Nastavnici stručnjaci za sadržaj mogu uvesti problemsko učenje u svoje učionice. Potaknut će učenike da kritički razmišljaju o pitanjima održivosti zajednice i globalnog nivoa, kao i da istraže moguća rješenja.

5. Izgradnja sobe za bijeg

Sobe za bijeg nude zabavan i razigran odmor od tradicionalnih učionica, a istovremeno vam omogućavaju da uključite aktivno učenje. Možete uključiti razne tematske oblasti kako biste kreirali tragove i zagonetke.

6. Disekcija

Nastavnici biologije mogu koristiti aktivnosti laboratorijske disekcije kako bi pomogli učenicima da preuzmu aktivnu ulogu u svojim časovima nauke i anatomije. Uključite set upitnika uz svaku aktivnost kako biste pomogli učenicima da ih usmjerite u svojim zapažanjima i zaključcima.

7. Proučavanje faktora rasta biljaka

Potaknite učenje učenika tako što ćete im omogućiti da istražuju životne cikluse biljaka putem posmatranja. Ovisno o tome u koju lekciju ugrađujete aktivnost, možete se fokusirati samo na opstanak, rast ili reproduktivne cikluse.

8. Diskutujte o sigurnosti na mreži

Promijenite model isporuke sadržaja predstavljanjem nekih činjenica o sigurnosti na mreži. Zatim, pustite učenike da razgovaraju i podijele svoja iskustva uz razmjenu ličnih praksi kako biste osigurali sigurnost. Kasnije možete uključiti instrukcije usmjerene na nastavnika tako što ćete učenicima dati savjete o bezbednoj mrežiprakse.

9. Sesije samousmjerenog učenja

Dizajnirajte više stanica za razvoj osnovnih vještina i pustite pojedinim učenicima da odaberu koji predmet žele istražiti. Učenici se tada mogu prisjetiti i razgovarati o svom učenju. Ova aktivnost pomaže u razvoju izbora učenika i omogućava nastavnicima da ugrade aktivnu strategiju učionice zajedno sa nekim efikasnim pristupima usmjerenim na nastavnika.

10. Recipročno podučavanje

Uzajamno podučavanje je jedna od najboljih prilika za osnaživanje za izgradnju razumijevanja pročitanog. Potresa dinamiku učionice dopuštajući učenicima da preuzmu različite uloge edukatora. Dozvolite učenicima da preuzmu kontrolu nad aktivnostima i dajte im samo korisne savjete za podršku kada je to potrebno.

11. Round-robin diskusije

Okružna diskusija nudi učenicima lak način da istraže temu u kraćem vremenskom periodu sa malom količinom pripreme. Pruža široke mogućnosti svakom učeniku da se uključi u diskusije u razredu. Obavezno postavite vremensko ograničenje i neka uputstva budu jednostavna.

12. Osmišljavanje eksperimenata

Dodijeliti vašem razredu zadatak osmišljavanja eksperimenta promoviše naučno razmišljanje dok im omogućava da istražuju različite teme; na kraju ohrabrujuća stručnost u vezi sa sadržajem! Ne samo da učenici uče šta čini pogrešan eksperiment, već postaju i bolji u izvođenju zvučnih eksperimenatakasnije u laboratoriju.

13. Kreiranje videa javnog servisa

Poboljšajte osnovno razumijevanje vaših učenika o važnim društvenim, ekonomskim i političkim temama uz ovu aktivnost u učionici usmjerenoj na učenike. Neka gledaju različite objave javnih službi (PSA) i razgovaraju o sadržaju i njegovom formatu. Zatim ih podijelite u grupe i vodite ih kroz proces pravljenja i montaže videa.

14. Brzine diskusije

Slično kao brzi izlasci, ove vrste diskusija su efikasnije od vaših 20-minutnih radova. Možete ga isprobati kada imate ograničeno vrijeme za predavanje i želite uključiti sve. Pazite da pažljivo planirate rotirajuće stolove tokom priprema kako bi aktivnost napredovala glatko.

15. Staza u prirodi

Staze u prirodi su jedan od najboljih primjera učeničkih aktivnosti koje možete uključiti u bilo koji nivo razreda. Da bude više usmjereno na studente, pitajte svoje učenike za povratne informacije o njihovom iskustvu i kako bi izgradili svoju sljedeću stazu zajednice.

16. Izložbe i sajmovi

Koristite pristup baziran na izložbama i performansama u stilu predavanja usmjerenog na učenika. To je zabavan način da učenici podijele svoje učenje na kreativne načine. Omogućava vam da procijenite njihovo učenje i omogućava učenicima da predstave vještine koje su stekli i razmisle o tome kako ih mogu primijeniti u stvarnom životu.

17. Student-LedKonferencije

Zadajte svojim učenicima da organiziraju konferenciju o pristupima usmjerenim na učenika. Dobit će priliku da postavljaju ciljeve, samoevaluiraju i razmišljaju dok razvijaju svoje organizacijske, liderske i komunikacijske vještine. Možete kreirati format da dodate neku strukturu konferenciji i razjasnite ciljeve koje očekujete da će postići.

18. Uočavanje lažnih vijesti

Još jedna lekcija u učenju zasnovanom na upitima je podučavanje učenika kako prepoznati lažne vijesti i potaknuti diskusiju o lažnim vijestima. Možete pomoći razredu tako što ćete dati smjernice za njihovu diskusiju s pitanjima o izdavačima lažnih vijesti, obmanjujućem sadržaju i načinu na koji bi oni željeli odgovoriti na to.

19. Istraživanje lokalnog okruženja

Ova strategija aktivnog učenja potiče učenike da promatraju svoju okolinu i analiziraju sigurnosni status svog lokalnog okruženja. Možete razviti zabavne, istraživačke aktivnosti koje uključuju njihova osnovna predmetna područja. Također možete nastaviti aktivnost u učionici tako što ćete razgovarati o načinima podrške lokalnim ekosistemima.

20. Ekskurzije

Nastavnici mogu pokušati uvesti izlete zasnovane na upitima kako bi pomogli učenicima da se bolje povežu sa svojim okruženjem i istovremeno objasne širok spektar naučnih tema. Ekskurzija također nudi odličnu priliku za iskustveno učenje. To je zabavna aktivnost koja vaše učenike pretvara u aktivnezagovornici učenja.

21. Vršnjačka evaluacija

Vršnjačka evaluacija je odličan način da naučite svoje učenike socijalno-emocionalnom učenju. Možete poučiti učenike o osnovama konstruktivne kritike i uputiti ih na pravi način da daju povratne informacije. Pratite ove evaluacije i neka učenici podijele svoja učenja.