กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของกระบวนการเรียนรู้ จากการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นและการสร้างความแตกต่าง ไปจนถึงการส่งเสริมความคิดเห็นของนักเรียนและการเรียนรู้ร่วมกัน กลยุทธ์การเรียนรู้เหล่านี้นำวิธีการสอนแบบใหม่มาสู่การสอน พร้อมกับประโยชน์มากมายสำหรับนักเรียน! ต่อไปนี้คือกิจกรรมที่สนุกสนานและสร้างสรรค์ 21 รายการที่จะช่วยให้คุณสร้างบทเรียนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้น!

1. การออกแบบสนามเด็กเล่น

การออกแบบสนามเด็กเล่นเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับชั้นเรียนการเรียนรู้แบบใช้โครงงาน มันเกี่ยวข้องกับปัญหาทางคณิตศาสตร์และคำศัพท์ ดังนั้นให้พิจารณาให้ครูคณิตศาสตร์ที่มีประสบการณ์ดูแลรับผิดชอบ คุณยังสามารถกำหนดให้เป็นหนึ่งในกิจกรรมศูนย์นักเรียนที่ดำเนินไปพร้อมกันกับแผนการสอนของคุณ

2. ห้องกลุ่มย่อยของห้องเรียนเสมือน

ห้องกลุ่มย่อยเสมือนเป็นทางออกที่ดีในการทำลายความซ้ำซากจำเจของการบรรยายแบบเดิมๆ คุณสามารถดำเนินการเหล่านี้ทางออนไลน์กับนักเรียนกลุ่มใหญ่ได้ เลือกกิจกรรมสำหรับแต่ละกลุ่มที่ไม่ขึ้นกับครูและต้องการความร่วมมือระหว่างนักเรียน

3. กิจวัตรการคิดด้วยภาพ

การคิดด้วยภาพช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ การสังเกต การวิเคราะห์ และการตั้งคำถามของนักเรียน เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ที่ครูการศึกษาพิเศษสามารถลองทำในห้องเรียนได้ด้วย

4. สร้างความยั่งยืนเมือง

ครูที่เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาสามารถแนะนำการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในห้องเรียนของตน ซึ่งจะกระตุ้นให้นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับชุมชนและประเด็นความยั่งยืนระดับโลก ตลอดจนสำรวจแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้

5. สร้าง Escape Room

Escape Room มอบความสนุกและความสนุกที่หลีกหนีจากห้องเรียนแบบเดิมๆ ในขณะเดียวกันก็ให้คุณรวมเอาการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นเข้าไปด้วย คุณสามารถรวมหัวข้อที่หลากหลายเพื่อสร้างเบาะแสและปริศนา

6. การผ่า

ครูชีววิทยาสามารถใช้กิจกรรมการผ่าในห้องปฏิบัติการเพื่อช่วยให้นักเรียนมีบทบาทอย่างแข็งขันในบทเรียนวิทยาศาสตร์และกายวิภาคศาสตร์ รวมชุดแบบสอบถามพร้อมกับแต่ละกิจกรรมเพื่อช่วยชี้แนะนักเรียนเกี่ยวกับการสังเกตและการอนุมาน

7. การศึกษาปัจจัยการเจริญเติบโตของพืช

กระตุ้นการเรียนรู้ของนักเรียนโดยให้พวกเขาสำรวจวงจรชีวิตของพืชผ่านการสังเกต คุณสามารถมุ่งเน้นที่การอยู่รอด การเจริญเติบโต หรือวงจรการสืบพันธุ์เท่านั้น ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบทเรียนที่คุณรวมกิจกรรมไว้

8. หารือเรื่องความปลอดภัยทางออนไลน์

เปลี่ยนรูปแบบการส่งเนื้อหาโดยนำเสนอข้อเท็จจริงด้านความปลอดภัยทางออนไลน์บางประการ จากนั้นให้นักศึกษาพูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์พร้อมแบ่งปันแนวทางปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัย ภายหลังคุณสามารถรวมคำแนะนำที่มีครูเป็นศูนย์กลางได้โดยให้เคล็ดลับเกี่ยวกับความปลอดภัยทางออนไลน์แก่นักเรียนแนวปฏิบัติ

9. เซสชันการเรียนรู้แบบกำกับตนเอง

ออกแบบหลายสถานีเพื่อพัฒนาทักษะหลักและให้นักเรียนแต่ละคนเลือกวิชาที่ต้องการสำรวจ จากนั้นนักเรียนสามารถเรียกคืนและอภิปรายเกี่ยวกับการเรียนรู้ได้ กิจกรรมนี้ช่วยพัฒนาทางเลือกของนักเรียนและช่วยให้ครูสามารถรวมกลยุทธ์ห้องเรียนที่ใช้งานควบคู่ไปกับแนวทางที่มีครูเป็นศูนย์กลางอย่างมีประสิทธิภาพ

10. การสอนซึ่งกันและกัน

การสอนซึ่งกันและกันเป็นหนึ่งในโอกาสที่ดีที่สุดในการสร้างความเข้าใจในการอ่าน มันเขย่าพลวัตของห้องเรียนโดยให้นักเรียนสวมบทบาทที่หลากหลายของนักการศึกษา อนุญาตให้นักเรียนเป็นผู้ควบคุมกิจกรรมและให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์เพื่อสนับสนุนเมื่อจำเป็นเท่านั้น

11. การอภิปรายแบบแบ่งกลุ่ม

การอภิปรายแบบแบ่งกลุ่มเป็นวิธีการง่ายๆ ให้นักเรียนได้เตรียมตัวในการสำรวจหัวข้อในคาบเรียนที่สั้นลง เปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน อย่าลืมกำหนดเวลาและทำตามคำแนะนำให้เรียบง่าย

12. การออกแบบการทดลอง

การมอบหมายงานในการออกแบบการทดลองในชั้นเรียนของคุณจะช่วยส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ในขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสให้พวกเขาได้สำรวจหัวข้อที่หลากหลาย ส่งเสริมความเชี่ยวชาญด้านเนื้อหาในท้ายที่สุด! นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้ว่าอะไรทำให้เกิดการทดลองที่ผิดพลาด แต่พวกเขายังทำการทดลองด้วยเสียงได้ดีขึ้นอีกด้วยห้องทดลองในภายหลัง

13. การสร้างวิดีโอบริการสาธารณะ

ปรับปรุงความเข้าใจพื้นฐานของนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองที่สำคัญด้วยกิจกรรมในชั้นเรียนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางนี้ ให้พวกเขาดูประกาศบริการสาธารณะ (PSA) ต่างๆ และหารือเกี่ยวกับเนื้อหาและรูปแบบ จากนั้น แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ และแนะนำพวกเขาตลอดกระบวนการสร้างและตัดต่อวิดีโอ

14. Speed ​​Discussions

เหมือน Speed ​​Dating การสนทนาประเภทนี้มีประสิทธิภาพมากกว่าเอกสาร 20 นาทีของคุณ คุณสามารถลองได้เมื่อคุณมีเวลาเรียนจำกัดและต้องการมีส่วนร่วมกับทุกคน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณวางแผนโต๊ะหมุนเวียนอย่างรอบคอบในระหว่างการเตรียมการ เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างราบรื่น

15. เส้นทางศึกษาธรรมชาติ

เส้นทางศึกษาธรรมชาติเป็นหนึ่งในตัวอย่างที่ดีที่สุดของกิจกรรมนักเรียนที่คุณสามารถรวมเข้ากับระดับชั้นใดก็ได้ เพื่อให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้น ให้ขอความคิดเห็นจากนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาและวิธีที่พวกเขาจะสร้างเส้นทางชุมชนครั้งต่อไป

16. นิทรรศการและงานแสดงสินค้า

ใช้วิธีการจัดแสดงและการแสดงตามรูปแบบการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นวิธีที่สนุกสำหรับนักเรียนในการแบ่งปันการเรียนรู้ด้วยวิธีที่สร้างสรรค์ ช่วยให้คุณสามารถประเมินการเรียนรู้และให้นักเรียนนำเสนอทักษะที่ได้รับและคิดว่าจะนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างไร

17. นักเรียน-Ledการประชุม

มอบหมายงานให้นักเรียนจัดการประชุมเกี่ยวกับแนวทางที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พวกเขาจะได้รับโอกาสในการกำหนดเป้าหมาย ประเมินตนเอง และไตร่ตรองในขณะที่พัฒนาองค์กร ความเป็นผู้นำ และทักษะในการสื่อสาร คุณอาจสร้างรูปแบบเพื่อเพิ่มโครงสร้างการประชุมและชี้แจงเป้าหมายที่คุณคาดหวังให้บรรลุ

18. การตรวจจับข่าวปลอม

อีกบทเรียนหนึ่งในการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้คือการสอนนักเรียนให้รู้จักการตรวจจับข่าวปลอมและกระตุ้นให้เกิดการอภิปรายเกี่ยวกับข่าวปลอม คุณสามารถช่วยชั้นเรียนได้โดยบอกทิศทางการสนทนาของพวกเขาเกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับผู้เผยแพร่ข่าวปลอม เนื้อหาที่หลอกลวง และวิธีที่พวกเขาต้องการจะแก้ไข

19. การตรวจสอบสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น

กลยุทธ์การเรียนรู้เชิงรุกนี้สนับสนุนให้นักเรียนสังเกตสภาพแวดล้อมและวิเคราะห์สถานะความปลอดภัยของสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของตน คุณสามารถพัฒนากิจกรรมการสำรวจที่สนุกสนานซึ่งรวมเอาหัวข้อหลักของพวกเขาเข้าไปด้วย คุณยังสามารถทำกิจกรรมต่อในห้องเรียนได้โดยพูดคุยถึงวิธีการสนับสนุนระบบนิเวศในท้องถิ่น

20. ทัศนศึกษา

ครูสามารถลองแนะนำการศึกษานอกสถานที่ตามการสอบถาม เพื่อช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงกับสภาพแวดล้อมได้ดีขึ้น และอธิบายหัวข้อวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายได้ในคราวเดียว การทัศนศึกษายังเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการเรียนรู้จากประสบการณ์ เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานที่จะเปลี่ยนนักเรียนของคุณให้กระตือรือร้นผู้สนับสนุนการเรียนรู้

21. การประเมินเพื่อน

การประเมินเพื่อนเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ คุณสามารถสอนนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์และแนะนำวิธีที่เหมาะสมในการแสดงความคิดเห็น ติดตามการประเมินเหล่านี้และให้นักเรียนแบ่งปันการเรียนรู้