15 សកម្មភាពសហគ្រិនដែលមានតម្លៃសម្រាប់និស្សិត
តារាងមាតិកា
នៅក្នុងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកច្នៃប្រឌិតមានតម្រូវការខ្ពស់។ នេះជាមូលហេតុដែលវាសំខាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការរៀនជំនាញសហគ្រិនពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពខាងក្រោមបង្រៀនសិស្សអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងអភិវឌ្ឍវាឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។ សិស្សគិតអំពីប្រាក់ចំណេញ ការបាត់បង់ ការទិញ និងលក់ទំនិញ បង្កើតផែនការអាជីវកម្ម និងទីផ្សារ។ នេះគឺជាសកម្មភាពសហគ្រិនដ៏មានតម្លៃចំនួន 15 សម្រាប់និស្សិត។
1. Jay Starts a Business
Jay Starts a Business គឺជាស៊េរីរចនាប័ទ្ម "ជ្រើសរើសដំណើរផ្សងព្រេងដោយខ្លួនឯង" ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍នៃការកសាងអាជីវកម្មក្នុងពិភពពិត។ សិស្សអាន និងធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ Jay នៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ស៊េរីនៅក្នុងមេរៀនរួមមានវីដេអូអន្តរកម្មដែលបង្រៀនអំពីភាពជាសហគ្រិន គំនិតហិរញ្ញវត្ថុ និងគំនិតសេដ្ឋកិច្ច។
2. Sweet Potato Pie
មេរៀននេះរួមបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ជាមួយនឹងគំនិតសហគ្រិន។ សិស្សអាននំដំឡូងផ្អែម ហើយអនុវត្តវាក្យស័ព្ទអាជីវកម្មដូចជា ប្រាក់ចំណេញ ប្រាក់កម្ចី និងការបែងចែកកម្លាំងពលកម្ម ចំពោះការបកស្រាយអត្ថបទរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក សិស្សពិភាក្សាអំពីអត្ថបទ ហើយគិតអំពីអ្វីដែលម្ចាស់អាជីវកម្មត្រូវដឹង ដើម្បីជាម្ចាស់ និងដំណើរការអាជីវកម្មជោគជ័យ។
3. Job Skills Mock Interview
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ គ្រូបង្កើតការសម្ភាសន៍ក្លែងក្លាយដោយផ្អែកលើអ្វីដែលសិស្សចង់ធ្វើ។ ផ្តោតលើជំនាញដែលទាក់ទងនឹងការងារ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើជាមួយដៃគូនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែមេរៀនកាន់តែល្អប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យអាចធ្វើការសម្ភាសន៍។
4. A Tour of Tycoon
ជំនួសឱ្យការបង្រៀនសិស្សអំពីអ្នកដឹកនាំអាជីវកម្ម និងសហគ្រិន មេរៀននេះអញ្ជើញសហគ្រិនក្នុងស្រុកឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀន។ សិស្សរៀបចំសំណួរសម្រាប់អ្នកដឹកនាំអាជីវកម្ម ដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតប្រកបដោយការរិះគន់។ អន្តរកម្មជាមួយអ្នកដឹកនាំជំរុញឱ្យមានការរីកលូតលាស់នៃជំនាញអន្តរបុគ្គល។
សូមមើលផងដែរ: 20 សកម្មភាពគោរពខ្លួនឯងសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា5. ការវិភាគ SWOT ដោយខ្លួនឯង
អាជីវកម្មត្រូវបានវិភាគដោយប្រើគំរូ SWOT៖ ចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ឱកាស និងការគំរាមកំហែង។ នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សប្រើគំរូនេះដើម្បីវិភាគខ្លួនឯង និងគោលដៅអនាគតរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពិចារណាពីជំនាញសហគ្រិនភាពរបស់ពួកគេ។
6. សិក្សាសហគ្រិនផ្កាយ
សកម្មភាពនេះអំពាវនាវឱ្យនិស្សិតស្រាវជ្រាវសហគ្រិនតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ។ សិស្សស្រាវជ្រាវដោយប្រើធនធានអនឡាញ ហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញការរកឃើញរបស់ពួកគេដល់ថ្នាក់។ និស្សិតគួរតែផ្តោតលើអ្វីដែលជំរុញសហគ្រិនឱ្យចាប់ផ្តើម និងអ្វីដែលសហគ្រិនបានរួមចំណែកដល់សង្គម។
7. Business Plan Shark Tank
សម្រាប់មេរៀននេះ សិស្សធ្វើការលើការបង្កើតផែនការអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងបរិយាកាស “Shark Tank”។ សិស្សសរសេរការពិពណ៌នាអាជីវកម្ម ការវិភាគទីផ្សារ យុទ្ធសាស្រ្តលក់ទីផ្សារ តម្រូវការមូលនិធិ និងការព្យាករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ។ បន្ទាប់មក សិស្សបង្ហាញគំនិតរបស់ពួកគេដល់ថ្នាក់។
8.ការពិនិត្យទិន្នន័យទីក្រុង
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ កុមារពិនិត្យមើលទិន្នន័យអំពីទីក្រុង ពិភាក្សាអំពីទិន្នន័យ ហើយបន្ទាប់មកស្នើអាជីវកម្មថ្មីដើម្បីណែនាំដល់ទីក្រុង។ និស្សិតសហគ្រិនមានឱកាសគិតថាតើសេវាកម្ម និងផលិតផលអ្វីខ្លះដែលមានរួចហើយនៅក្នុងទីក្រុង និងអ្វីដែលឱកាសអាជីវកម្មនៅទីនោះអាចផ្អែកលើតម្រូវការរបស់ទីក្រុង។
9. Reverse Brainstorming
សកម្មភាពសហគ្រិននេះទាមទារការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតច្រើន។ ជំនួសឱ្យការព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហា សិស្សយកបញ្ហាមួយ ហើយគិតអំពីវិធីធ្វើឱ្យវាកាន់តែអាក្រក់។ បន្ទាប់មក ចំពោះបញ្ហាថ្មីនីមួយៗដែលពួកគេបន្ថែមទៅលើស្ថានភាពមួយ ពួកគេគិតអំពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហានោះ។ សកម្មភាពនេះលើកកម្ពស់ផ្នត់គំនិតសហគ្រិន។
សូមមើលផងដែរ: 20 Letter G សកម្មភាពសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា10. ផតខាសចាប់ផ្តើម
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ សិស្សស្តាប់ផតខាសដែលផ្តោតលើការរៀនសូត្រពីសហគ្រិន។ មានផតខាសគ្រប់ប្រភេទដែលសិស្សអាចស្តាប់ និងពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ វគ្គនីមួយៗផ្តោតលើទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃជីវិតសហគ្រិន និងអ្វីដែលវាពិតជាចូលចិត្តក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។
11. ការរកលុយ
មេរៀននេះផ្តោតលើវិធីផ្សេងៗក្នុងការរកលុយ។ កុមាររៀនអំពីភាពខុសគ្នារវាងសេវាកម្ម និងសេវាកម្មល្អ។ បន្ទាប់មក ពួកគេបានគិតពីរបៀបរកលុយជាមួយក្រុមតូចមួយ។ សិស្សគិតអំពីរបៀបដែលវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេនឹងទទួលបានជោគជ័យ។
12. ជ្រុងទាំងបួន
សកម្មភាពនេះជួយសិស្សឱ្យគិតអំពីលក្ខណៈរបស់សហគ្រិន។ សិស្សឆ្លើយសំណួរដែលគ្រូអានឮៗ។ នៅពេលគ្រូអានជម្រើស សិស្សទៅជ្រុងមួយក្នុងចំណោមជ្រុងទាំងបួននៃបន្ទប់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព សិស្សរាប់ពិន្ទុរបស់ពួកគេដើម្បីមើលថាតើពួកគេដឹងអំពីភាពជាសហគ្រិនប៉ុណ្ណា។
13. អត្ថប្រយោជន៍ និងបញ្ហាប្រឈម
មេរៀននេះជួយសិស្សឱ្យគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់អំពីការក្លាយជាសហគ្រិន។ សិស្សគិតអំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងបញ្ហាប្រឈមនៃការធ្វើការងារសម្រាប់ខ្លួនគេ និងជាម្ចាស់អាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ សិស្សក៏បំពេញបញ្ជីត្រួតពិនិត្យសហគ្រិន ដើម្បីមើលកន្លែងដែលពួកគេដាក់ចំណាត់ថ្នាក់លើជំនាញសហគ្រិន។
14. បង្កើតសួនសាលារៀន
សកម្មភាពនេះអញ្ជើញសិស្សានុសិស្សឱ្យសហការគ្នាដើម្បីបង្កើតសួនសាលារៀនដែលផ្តល់ផលដំណាំដែលអាចលក់បានប្រាក់ចំណេញ។ សិស្សបង្កើតផែនការអាជីវកម្ម រចនាសួនច្បារ ដាំសួនច្បារ លក់ផលិតផល និងតាមដានប្រាក់ចំណេញ និងការបាត់បង់។
15. ភាពជាសហគ្រិនសង្គម
សម្រាប់មេរៀននេះ គ្រូសរសេរសំណុំនៃបញ្ហានៅលើក្ដារខៀន ហើយសិស្សត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យគិតអំពីអ្វីដែលមានបញ្ហាដូចគ្នា។ ថ្នាក់បង្កើតនិយមន័យសម្រាប់សហគ្រិនភាពសង្គមរួមគ្នា ហើយបន្ទាប់មកគិតពីដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាសង្គម។
