15 Activitats emprenedores que valen la pena per a estudiants

 15 Activitats emprenedores que valen la pena per a estudiants

Anthony Thompson

En el món actual que canvia ràpidament, els innovadors tenen una gran demanda. Per això és important que els estudiants aprenguin habilitats emprenedores al llarg de la seva formació. Les activitats següents ensenyen als estudiants diferents facetes d'iniciar una empresa i desenvolupar-la per tenir èxit. Els estudiants pensen en beneficis, pèrdues, compra i venda de béns, desenvolupament de plans de negoci i màrqueting. Aquí teniu 15 activitats emprenedores que valen la pena per als estudiants.

1. Jay Starts a Business

Jay Starts a Business és una sèrie d'estil "tria la teva pròpia aventura" que permet als estudiants experimentar la creació de negocis en el món real. Els estudiants llegeixen i prenen decisions per en Jay mentre posa en marxa el seu propi negoci. La sèrie de la lliçó inclou vídeos interactius que ensenyen l'emprenedoria, conceptes financers i idees econòmiques.

2. Pastís de moniato

Aquesta lliçó combina literatura amb conceptes emprenedors. Els estudiants llegeixen el pastís de moniato i apliquen terminologia empresarial com ara beneficis, préstecs i divisió del treball a la seva interpretació del text. A continuació, els estudiants discuteixen el text i pensen què han de saber els propietaris d'empreses per tenir i dirigir un negoci amb èxit.

3. Entrevista simulada d'habilitats laborals

En aquesta activitat, el professor crea entrevistes simulades en funció del que vol fer un alumne; centrant-se en les habilitats relacionades amb el treball. Això es pot fer amb els socis de laa l'aula, però la lliçó és encara millor si un adult pot realitzar l'entrevista.

4. A Tour of Tycoon

En lloc d'ensenyar als estudiants sobre líders empresarials i emprenedors, aquesta lliçó convida els emprenedors locals a l'aula. Els estudiants preparen preguntes per als líders empresarials, cosa que fomenta el pensament crític. La interacció amb el líder fomenta el creixement de les habilitats interpersonals.

5. Anàlisi auto-DAFO

Les empreses s'analitzen amb el model DAFO: Fortaleses, Debilitats, Oportunitats i Amenaces. En aquesta activitat, els alumnes utilitzen aquest model per analitzar-se ells mateixos i els seus objectius futurs. Aquesta activitat anima els estudiants a considerar les seves habilitats emprenedores.

6. Estudia un emprenedor estrella

Aquesta activitat demana als estudiants que investiguin un emprenedor de la seva elecció. Els estudiants investiguen utilitzant recursos en línia i després presenten les seves conclusions a la classe. Els estudiants s'han de centrar en què va impulsar l'emprenedor a començar i què va aportar l'emprenedor a la societat.

7. Business Plan Shark Tank

Per a aquesta lliçó, els estudiants treballen en la creació del seu propi pla de negoci per presentar-lo en un ambient de "Shark Tank". Els estudiants escriuen una descripció del negoci, anàlisi de mercat, estratègia de vendes de màrqueting, necessitats de finançament i projeccions financeres. A continuació, els alumnes presenten les seves idees a la classe.

8.Revisió de dades de la ciutat

Per a aquesta activitat, els nens revisen les dades d'una ciutat, discuteixen les dades i després proposen un nou negoci per presentar a la ciutat. Els estudiants emprenedors tenen l'oportunitat de pensar quins serveis i productes ja estan disponibles al municipi i quines oportunitats de negoci hi pot haver en funció de les necessitats del municipi.

9. Pluja d'idees inversa

Aquesta activitat emprenedora requereix molt de pensament innovador. En lloc d'intentar resoldre un problema, els estudiants prenen un problema i pensen en maneres d'empitjorar-lo. Aleshores, per a cada problema nou que afegeixen a una situació, pensen com resoldre aquest problema. Aquesta activitat fomenta la mentalitat emprenedora.

10. Podcast Start-Up

Per a aquesta activitat, els alumnes escolten un podcast centrat en l'aprenentatge emprenedor. Hi ha tot tipus de podcasts que els alumnes poden escoltar i comentar a classe. Cada episodi se centra en un aspecte diferent de la vida emprenedora i com és realment iniciar un negoci.

11. Guanyar diners

Aquesta lliçó se centra en diferents maneres de guanyar diners. Els nens aprenen sobre la diferència entre un servei i un bé. Després fan una pluja d'idees sobre com guanyar diners amb un grup petit. Els estudiants pensen com tindrà èxit el seu enfocament.

12. Four Corners

Aquesta activitat ajuda els alumnes a pensar en elcaracterístiques d'un emprenedor. Els alumnes responen preguntes que el professor llegeix en veu alta. A mesura que el professor va llegint les opcions, els alumnes van a un dels quatre racons de l'aula. Al final de l'activitat, els alumnes compten els seus punts per comprovar quant saben sobre emprenedoria.

13. Beneficis i reptes

Aquesta lliçó ajuda els estudiants a pensar de manera crítica sobre com ser emprenedor. Els estudiants pensen en els beneficis i els reptes de treballar per a ells mateixos i ser propietaris dels seus propis negocis. Els estudiants també completen una llista de verificació d'emprenedors per veure on es classifiquen en habilitats emprenedores.

14. Crear un hort escolar

Aquesta activitat convida els alumnes a col·laborar per tal de construir un hort escolar que doni cultius que es puguin vendre amb benefici. Els estudiants creen un pla d'empresa, dissenyen el jardí, planten el jardí, venen els productes i fan un seguiment dels guanys i pèrdues.

Vegeu també: 25 llibres d'elefants per inspirar i educar els nens

15. Emprenedoria social

Per a aquesta lliçó, el professor escriu un conjunt de problemes a la pissarra i es convida els alumnes a pensar què tenen en comú els problemes. La classe crea junts una definició d'emprenedoria social i després pensa en solucions als problemes socials.

Vegeu també: 20 Activitats pràctiques i idees per ensenyar la crítica constructiva

Anthony Thompson

Anthony Thompson és un consultor educatiu experimentat amb més de 15 anys d'experiència en el camp de l'ensenyament i l'aprenentatge. S'especialitza en la creació d'entorns d'aprenentatge dinàmics i innovadors que donen suport a una instrucció diferenciada i comprometen els estudiants de manera significativa. Anthony ha treballat amb una àmplia gamma d'alumnes, des de primària fins a adults, i és un apassionat per l'equitat i la inclusió a l'educació. Té un màster en educació per la Universitat de Califòrnia, Berkeley, i és professor certificat i entrenador d'instrucció. A més de la seva feina com a consultor, Anthony és un àvid blogger i comparteix les seves idees al bloc Teaching Expertise, on tracta una àmplia gamma de temes relacionats amb l'ensenyament i l'educació.