15 attività imprenditoriali utili per gli studenti

 15 attività imprenditoriali utili per gli studenti

Anthony Thompson

In un mondo in rapida evoluzione come quello odierno, gli innovatori sono molto richiesti. Per questo motivo è importante che gli studenti apprendano le capacità imprenditoriali nel corso della loro formazione. Le attività che seguono insegnano agli studenti le diverse sfaccettature dell'avvio di un'impresa e del suo sviluppo per il successo. Gli studenti pensano al profitto, alle perdite, all'acquisto e alla vendita di beni, allo sviluppo di business plan e al marketing. Ecco 15attività imprenditoriali utili per gli studenti.

1. Jay avvia un'attività commerciale

Jay Starts a Business è una serie in stile "scegli la tua avventura" che permette agli studenti di sperimentare la costruzione di un'impresa nel mondo reale. Gli studenti leggono e prendono decisioni per Jay mentre avvia la sua attività. La serie di lezioni include video interattivi che insegnano l'imprenditorialità, i concetti finanziari e le idee economiche.

2. Torta di patate dolci

Gli studenti leggono Sweet Potato Pie e applicano la terminologia commerciale, come profitto, prestito e divisione del lavoro, alla loro interpretazione del testo. Gli studenti discutono poi il testo e riflettono su ciò che gli imprenditori devono sapere per possedere e gestire un'azienda di successo.

3. Intervista simulata sulle competenze professionali

In questa attività, l'insegnante organizza dei finti colloqui basati su ciò che lo studente vuole fare, concentrandosi sulle competenze relative al lavoro. Questa attività può essere svolta con i compagni in classe, ma la lezione è ancora migliore se un adulto può svolgere il colloquio.

4. Un tour di Tycoon

Invece di insegnare agli studenti a conoscere i leader aziendali e gli imprenditori, questa lezione invita gli imprenditori locali in classe. Gli studenti preparano le domande per i leader aziendali, incoraggiando il pensiero critico. L'interazione con i leader incoraggia la crescita delle capacità interpersonali.

5. Analisi Self-SWOT

Le imprese vengono analizzate con il modello SWOT: punti di forza, debolezza, opportunità e minacce. In questa attività, gli studenti utilizzano questo modello per analizzare se stessi e i loro obiettivi futuri. Questa attività incoraggia gli studenti a considerare le loro capacità imprenditoriali.

6. Studiare un imprenditore stellare

Questa attività prevede che gli studenti facciano una ricerca su un imprenditore a loro scelta, utilizzando risorse online e presentando poi le loro scoperte alla classe. Gli studenti devono concentrarsi su ciò che ha spinto l'imprenditore a mettersi in proprio e sul contributo che ha dato alla società.

7. Piano aziendale Shark Tank

In questa lezione gli studenti lavorano alla creazione del proprio business plan da presentare in un'atmosfera da "Shark Tank". Gli studenti scrivono una descrizione dell'attività, un'analisi del mercato, una strategia di vendita e di marketing, le esigenze di finanziamento e le proiezioni finanziarie. Poi, gli studenti presentano le loro idee alla classe.

8. Revisione dei dati della città

Per questa attività, i ragazzi esaminano i dati relativi a una città, ne discutono e propongono una nuova attività da introdurre nella città. Gli studenti imprenditori hanno l'opportunità di pensare a quali servizi e prodotti sono già disponibili nella città e a quali opportunità commerciali potrebbero esserci in base alle esigenze della città.

9. Brainstorming inverso

Questa attività imprenditoriale richiede un pensiero molto innovativo. Invece di cercare di risolvere un problema, gli studenti prendono un problema e pensano a come peggiorarlo. Poi, per ogni nuovo problema che aggiungono a una situazione, pensano a come risolverlo. Questa attività promuove una mentalità imprenditoriale.

10. Podcast Start-Up

Per questa attività, gli studenti ascoltano un podcast incentrato sull'apprendimento imprenditoriale. Esistono podcast di ogni tipo che gli studenti possono ascoltare e discutere in classe. Ogni episodio si concentra su un aspetto diverso della vita imprenditoriale e su cosa significhi realmente avviare un'attività.

11. Guadagnare denaro

Questa lezione si concentra sui diversi modi di fare soldi. I bambini imparano la differenza tra un servizio e un bene. Poi fanno un brainstorming su come fare soldi con un piccolo gruppo. Gli studenti pensano a come il loro approccio avrà successo.

12. Quattro angoli

Questa attività aiuta gli studenti a riflettere sulle caratteristiche di un imprenditore. Gli studenti rispondono alle domande che vengono lette ad alta voce dall'insegnante. Mentre l'insegnante legge le opzioni, gli studenti si recano in uno dei quattro angoli della stanza. Alla fine dell'attività, gli studenti contano i loro punti per vedere quanto sanno sull'imprenditorialità.

13. Vantaggi e sfide

Questa lezione aiuta gli studenti a riflettere in modo critico sulla possibilità di diventare imprenditori. Gli studenti pensano ai vantaggi e alle sfide di lavorare per se stessi e di possedere un'attività in proprio. Gli studenti completano anche una lista di controllo dell'imprenditorialità per verificare la loro posizione in merito alle capacità imprenditoriali.

14. Creare un orto scolastico

Questa attività invita gli studenti a collaborare per costruire un orto scolastico che produca colture da vendere a scopo di lucro. Gli studenti creano un piano aziendale, progettano l'orto, lo piantano, vendono i prodotti e tengono traccia di profitti e perdite.

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15. Imprenditorialità sociale

Per questa lezione, l'insegnante scrive una serie di problemi alla lavagna e gli studenti sono invitati a pensare a ciò che i problemi hanno in comune. La classe crea insieme una definizione di imprenditorialità sociale e poi pensa a soluzioni per i problemi sociali.

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Anthony Thompson

Anthony Thompson è un esperto consulente educativo con oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'insegnamento e dell'apprendimento. È specializzato nella creazione di ambienti di apprendimento dinamici e innovativi che supportano un'istruzione differenziata e coinvolgono gli studenti in modi significativi. Anthony ha lavorato con una vasta gamma di studenti, dagli studenti delle elementari agli studenti adulti, ed è appassionato di equità e inclusione nell'istruzione. Ha conseguito un Master in Educazione presso l'Università della California, Berkeley, ed è un insegnante certificato e coach didattico. Oltre al suo lavoro di consulente, Anthony è un appassionato blogger e condivide le sue opinioni sul blog Teaching Expertise, dove discute un'ampia gamma di argomenti relativi all'insegnamento e all'istruzione.