15 weardefolle ûndernimmende aktiviteiten foar studinten

 15 weardefolle ûndernimmende aktiviteiten foar studinten

Anthony Thompson

Yn de rap feroarjende wrâld fan hjoed, binne fernijers yn hege fraach. Dit is wêrom it wichtich is foar studinten om ûndernimmende feardigens te learen yn har heule oplieding. De aktiviteiten hjirûnder leare studinten ferskate fasetten fan it starten fan in bedriuw en it ûntwikkeljen fan suksesfolle. Studinten tinke oer winst, ferlies, keapjen en ferkeapjen fan guod, it ûntwikkeljen fan bedriuwsplannen en marketing. Hjir binne 15 weardefolle ûndernimmende aktiviteiten foar studinten.

1. Jay Starts a Business

Jay Starts a Business is in searje "kies jo eigen aventoer"-styl wêrmei studinten realistyske bedriuwsbou kinne belibje. Studinten lêze en meitsje besluten foar Jay as hy syn eigen bedriuw opstart. De searje yn 'e les omfettet ynteraktive fideo's dy't ûndernimmerskip, finansjele konsepten en ekonomyske ideeën leare.

Sjoch ek: 36 Unike en spannende Rainbow Games

2. Sweet Potato Pie

Dizze les kombinearret literatuer mei ûndernimmende konsepten. Studinten lêze Sweet Potato Pie en tapasse saaklike terminology lykas winst, liening en wurkferdieling op har ynterpretaasje fan 'e tekst. Studinten besprekke dan de tekst en tinke oer wat bedriuwseigners moatte witte om in suksesfol bedriuw te besit en te rinnen.

3. Job Skills Mock Interview

Yn dizze aktiviteit set de learaar mock ynterviews op basearre op wat in studint dwaan wol; rjochte op wurk-relatearre feardichheden. Dit kin dien wurde mei partners yn 'eklaslokaal, mar de les is noch better as in folwoeksene kin útfiere it ynterview.

4. A Tour of Tycoon

Ynstee fan studinten te learen oer bedriuwslieders en ûndernimmers, noeget dizze les lokale ûndernimmers yn 'e klas. Studinten meitsje fragen foar de bedriuwslieder(s), wat kritysk tinken stimulearret. De ynteraksje mei de lieder stimulearret de groei fan ynterpersoanlike feardichheden.

5. Self-SWOT-analyze

Bedriuwen wurde analysearre mei it SWOT-model: Sterken, swakkens, kânsen en bedrigingen. Yn dizze aktiviteit brûke learlingen dit model om harsels en har takomstige doelen te analysearjen. Dizze aktiviteit stimulearret studinten om har ûndernimmersfeardigens te beskôgjen.

6. Studearje in Star Entrepreneur

Dizze aktiviteit ropt studinten op om in ûndernimmer fan har kar te ûndersykjen. Studinten ûndersykje mei help fan online boarnen en presintearje dan har befinings oan 'e klasse. Learlingen moatte har rjochtsje op wat de ûndernimmer dreau om te begjinnen en wat de ûndernimmer bydroegen oan de maatskippij.

7. Business Plan Shark Tank

Foar dizze les wurkje studinten oan it meitsjen fan har eigen bedriuwsplan om te presintearjen yn in "Shark Tank"-sfear. Studinten skriuwe in bedriuwsbeskriuwing, merkanalyse, marketingferkeapstrategy, finansieringsbehoeften, en finansjele projeksjes. Dêrnei presintearje learlingen har ideeën oan 'e klasse.

8.Oersjoch fan stedsgegevens

Foar dizze aktiviteit beoardielje bern gegevens oer in stêd, beprate de gegevens, en stelle dan in nij bedriuw foar om de stêd yn te fieren. Undernimmende studinten hawwe de kâns om nei te tinken oer hokker tsjinsten en produkten al beskikber binne yn 'e stêd en hokker saaklike mooglikheden d'r kinne wêze op basis fan' e behoeften fan 'e stêd.

9. Omkearde brainstorming

Dizze ûndernimmende aktiviteit freget in soad ynnovatyf tinken. Ynstee fan in probleem op te lossen, nimme studinten in probleem en tinke oan manieren om it slimmer te meitsjen. Dan, foar elk nij probleem dat se tafoegje oan in situaasje, tinke se oer hoe't se dat probleem kinne oplosse. Dizze aktiviteit befoarderet in ûndernimmende mentaliteit.

10. Start-Up Podcast

Foar dizze aktiviteit harkje learlingen nei in podcast rjochte op ûndernimmend learen. Der binne allerhanne podcasts dêr't learlingen nei harkje en beprate kinne yn 'e klasse. Elke ôflevering rjochtet him op in oar aspekt fan it bedriuwslibben en hoe it echt is om in bedriuw te begjinnen.

11. Jild fertsjinje

Dizze les rjochtet him op ferskate manieren om jild te meitsjen. Bern leare oer it ferskil tusken in tsjinst en in goed. Se brainstoarmje dan hoe't se jild kinne fertsjinje mei in lytse groep. Learlingen tinke oer hoe't har oanpak slagje sil.

12. Four Corners

Dizze aktiviteit helpt studinten nei te tinken oer deeigenskippen fan in ûndernimmer. Learlingen beäntwurdzje fragen dy't foarlêzen wurde troch de learaar. As de learaar de opsjes lêst, geane de learlingen nei ien fan 'e fjouwer hoeken fan 'e keamer. Oan 'e ein fan 'e aktiviteit telle learlingen har punten op om te sjen hoefolle se witte oer ûndernimmerskip.

Sjoch ek: 45 Leuke en ienfâldige gymspultsjes foar bern

13. Foardielen en útdagings

Dizze les helpt studinten om kritysk nei te tinken oer it wêzen fan in ûndernimmer. Studinten tinke oer de foardielen en útdagings fan it wurkjen foar harsels en it besit fan har eigen bedriuwen. Studinten foltôgje ek in checklist foar ûndernimmers yn om te sjen wêr't se rangearje op ûndernimmersfeardigens.

14. Meitsje in skoaltún

Dizze aktiviteit noeget learlingen út om gear te wurkjen om in skoaltún oan te bouwen dy't gewaaksen opbringt dy't mei winst ferkocht wurde kinne. Studinten meitsje in bedriuwsplan, ûntwerpe de tún, plantsje de tún, ferkeapje de produkten en hâlde winsten en ferliezen by.

15. Sosjaal ûndernimmerskip

Foar dizze les skriuwt de learaar in set problemen op it boerd, en learlingen wurde útnoege om nei te tinken oer wat de problemen mienskiplik hawwe. De klasse makket tegearre in definysje foar sosjaal ûndernimmerskip en tinkt dan oan oplossingen foar maatskiplike problemen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is in betûfte edukative adviseur mei mear as 15 jier ûnderfining op it mêd fan lesjaan en learen. Hy is spesjalisearre yn it kreëarjen fan dynamyske en ynnovative learomjouwings dy't differinsjearre ynstruksje stypje en studinten op sinfolle manieren belûke. Anthony hat wurke mei in ferskaat oan learlingen, fan basislearlingen oant folwoeksen learlingen, en is hertstochtlik oer lykweardigens en ynklúzje yn it ûnderwiis. Hy hat in masterstitel yn Underwiis fan 'e Universiteit fan Kalifornje, Berkeley, en is in sertifisearre learaar en ynstruktive coach. Njonken syn wurk as adviseur is Anthony in fûle blogger en dielt syn ynsjoch op it Teaching Expertise-blog, wêr't hy in breed skala oan ûnderwerpen besprekt yn ferbân mei ûnderwiis en ûnderwiis.