変化の激しい現代社会では、イノベーターが求められています。 そのため、学生は教育を通じて起業家精神を学ぶことが重要です。 以下のアクティビティでは、ビジネスを始めて成功させるためのさまざまな側面を学びます。 利益、損失、商品の売買、事業計画の策定、マーケティングについて考えます。 以下は、15個のアクティビティです。学生にとって有意義な起業活動

1.ジェイがビジネスを開始する

Jay Starts a Businessは、実際のビジネス構築を体験できる「chose your own adventure」スタイルのシリーズです。 生徒は、自分のビジネスを立ち上げるJayのために本を読み、意思決定を行います。 レッスンのシリーズには、起業家精神、金融概念、経済観念を学ぶインタラクティブなビデオがあります。

2.スイートポテトパイ

このレッスンでは、文学と起業の概念を組み合わせ、「Sweet Potato Pie」を読み、利益、融資、分業などのビジネス用語をテキストの解釈に適用します。 その後、テキストについて話し合い、ビジネスを成功させるために経営者が知っておくべきことを考えます。

3.ジョブスキル模擬面接

このアクティビティでは、生徒がやりたいことを、仕事に関連するスキルを中心に、模擬面接を設定します。 教室でパートナーと一緒に行うこともできますが、大人が面接を行うことでより良いレッスンとなります。

4.タイクーンのツアー

ビジネスリーダーや起業家について教えるのではなく、地元の起業家を教室に招き、生徒がビジネスリーダーへの質問を準備することで、批判的思考を促します。 リーダーとの対話は、対人スキルの成長を促します。

5.自己SWOT分析

この活動では、SWOTモデル（Strengths、Weaknesses、Opportunities、Threats）を用いて、自分自身と将来の目標を分析します。 この活動により、生徒たちは自分の起業家としての能力を考えることができます。

6.スターアントレプレナーを研究する

このアクティビティでは、生徒が選んだ起業家について、オンライン資料を使って調べ、その結果をクラスで発表します。 生徒は、起業家が何を原動力に起業したのか、起業家は社会に何を貢献したのかに注目します。

7.ビジネスプラン シャークタンク

このレッスンでは、「シャークタンク」のような雰囲気の中で発表するビジネスプランの作成に取り組みます。 事業内容、市場分析、マーケティング販売戦略、資金ニーズ、財務予測などを書き、クラスで発表します。

8.タウンデータレビュー

このアクティビティでは、子供たちが町のデータを確認し、話し合い、町に紹介する新しいビジネスを提案します。 起業家の生徒たちは、町ですでに提供されているサービスや製品、町のニーズから考えられるビジネスチャンスについて考える機会を得ました。

9.リバース・ブレーンストーミング

問題を解決するのではなく、問題を悪化させる方法を考え、新たな問題を追加するごとに、その問題を解決する方法を考える。 この活動は、起業家マインドを促進するものである。

10.スタートアップ・ポッドキャスト

このアクティビティでは、学生は起業家学習に焦点を当てたポッドキャストを聴きます。 学生が聴いてクラスで議論できるポッドキャストはいろいろあります。 それぞれのエピソードは、起業家生活の異なる側面やビジネスを始めることが実際にどのようなものなのかに焦点を当てています。

11.お金を稼ぐ

このレッスンでは、お金を稼ぐさまざまな方法に焦点を当てます。 子どもたちはサービスと商品の違いについて学び、小グループでお金を稼ぐ方法を考え、その方法がどのように成功するかについて考えます。

12.フォーコーナーズ

このアクティビティは、生徒が起業家の特徴について考えるのに役立ちます。 生徒は、先生が読み上げる質問に答えます。 先生が選択肢を読み上げると、生徒は部屋の四隅のいずれかに移動します。 アクティビティの最後には、生徒のポイントを数え、起業家精神についてどれだけ知っているかを確認します。

13.メリットと課題

このレッスンでは、生徒が起業家になることについて批判的に考えることができます。 生徒は、自分で働くことや自分のビジネスを持つことの利点と課題について考えます。 また、生徒は起業家チェックリストに記入し、起業家としてのスキルがどの程度なのかを確認することができます。

14.スクールガーデンを作る

ビジネスプランの作成、庭の設計、植え付け、販売、損益の管理など、生徒が協力して、販売できる作物を育てる学校菜園を作る活動です。

15.ソーシャル・アントレプレナーシップ

この授業では、教師が板書し、生徒に問題の共通点を考えさせます。 クラス全員で社会起業の定義を作り、社会問題の解決策を考えます。