Идиомаларды түсіну қиын, әсіресе балаларға. Біз оларды күнде естиміз, бірақ олардың нені білдіретінін шынымен білеміз бе? Осы қызықты сабақ идеяларымен сіз кішкентайларыңызға идиомаларды қолдану арқылы күнделікті идиомалар, күлкілі идиомалар, тіпті тарих пен ғылым сабақтары туралы үйрете аласыз! Жеке және цифрлық сыныптарға арналған үздіксіз оқу құралдарын табу үшін төменде айналдырыңыз. Барлық сыныптарға арналған іс-шаралар бар. Дайын, дайын ба? Идиомалар туралы бәрін білейік!

1. Қытай дүкеніндегі бұқа

Мағынасы: зиян келтіруі мүмкін абайсызда әрекет ету. Бұл практикалық әрекет үшін сізге бірнеше Лего керек болады. Тебетін өгізді қалай салу керектігін білу үшін бейнедегі қадамдарды орындаңыз. Олай болса, балаларыңыздың сөйлеу мәнерін меңгеріп жатқанда бүлінгенін қараңыз!

2. Кішкентай құс маған айтты

Мағынасы: сіз бір нәрсе туралы қалай білгеніңізді айтпайсыз. Суреттелген идиомаларды көру балаларға олардың нені білдіретінін есте сақтауға көмектеседі. Балаларыңызға достары мен жанұялары үшін құпия дереккөзден хабарлама жіберетін кішкентай құс бар карталар жасауды сұраңыз.

3. Торттың бір бөлігі

Мағынасы: оңай жасалатын нәрсе. Тамақтан гөрі үйренудің жақсы жолы бар ма? Мүмкін емес. Сондықтан торт жасауға арналған сүйікті ингредиенттеріңізді алыңыз да, балаларыңызға пісіру мен идиомалардың екеуі де «бәліш» екенін көрсетіңіз!

4. Алып тастау

Мағынасы: біреуді алдау. Біз бәріміз Хэллоуин костюмдерін көрдік. КөмектесуҚап

Мағынасы: табысқа сенімді. Тәрбиеші Никпен бірге жүріңіз, өйткені ол идиоманың мағынасы мен тарихын түсіндіреді. Фразаның қызықты тарихы барлық спорт жанкүйерлері үшін керемет байланысқа ие! Студенттеріңізден «қапта бірдеңе бар» деп ойлаған сәті болғанын сұраңыз.

46. Мысықтар мен иттерге жаңбыр жауады

Мағынасы: қатты жаңбыр. Мына тұлыптарды жұлып алып, жаңбыр жаудыр! Мысықтар мен иттерді шелекке немесе қолшатырға түсіріңіз. Немесе идиоманы костюмге айналдырыңыз! Қолшатырға толтырылған мысықтар мен иттерді бекітіңіз және сіз баруға дайынсыз!

47. Бұл көпірдің астындағы су

Мағынасы: өткен нәрсе енді маңызды емес. Біз әнді миллион рет естідік. Бақытымызға орай, бұл балаларыңызға осы идиоманың мағынасын үйретудің тамаша тәсілі! Оны заттардан бас тартудың маңыздылығын түсінуге көмектесу үшін пайдаланыңыз.

48. Мысық қаптан шығар

Мағынасы: қателесіп сыр ашу. Осы идиома үшін ыстық картопты қайта түсіндіріңіз. Толтырылған мысықты сөмкеге салыңыз. Содан кейін оқушыларыңызға музыка тоқтағанша оны айналдырыңыз. Қапты кім ұстаса, «мысықты сыртқа шығару» және сөйлемде идиоманы қолдану керек.

49. Қалпақша жынды

Мағынасы: жынды. Сіз шляпа жасаушылардың сынаппен уланудан есінен танғанын білесіз бе? Бақытымызға орай, бұл әрекет барлық жастағы шляпашылар үшін қауіпсіз! Балаларыңызға қалпақтарын қалыптастыруға көмектесіңіз. Содан кейін оларды безендіруге рұқсат етіңізоны қауырсындармен, ленталармен және садақтармен.

50. Молихиллден тау жасау

Мағынасы: бір нәрсенің маңыздылығын асырып айту. Студенттеріңізге біреу маңызды емес нәрсені өте маңызды етіп көрсеткен уақыт туралы ойланыңыз. Олардан бұл оларға қалай әсер еткені және мұны өздері жасағаны туралы ойлануын сұраңыз.

51. Қайықты сағыну

Мағынасы: жіберіп алған мүмкіндік. Балаларыңызға келесі күнді жоспарлауға рұқсат етіңіз. Егер сіз қоғамдық көліктің жанында тұрсаңыз, олардың автобусқа немесе пойызға отыруға жеткілікті уақыты бар-жоғын қараңыз. Уақытты тиімді пайдаланудың маңыздылығын үйрету.

52. Mumbo Jumbo

Мағынасы: бос сөз. Бұл идиоманың қайдан шыққанының қызықты тарихы туралы бәрін біліңіз! Бейне фразаның Батыс Африкадан шыққан эволюциясын түсіндіруде тамаша жұмыс жасайды. Содан кейін балаларыңызға өздерінің «мамбо жұмбосын» жасауды тапсырыңыз!

53. Түнгі үкі

Мағынасы: түнде ұйықтамайтын адам. Мұнда құстарға қатысты көптеген идиомалар бар және бұл қысқа бейне олардың барлығын қамтиды! Кішкентайларыңызға оларды күнделікті сөйлесуде қалай пайдалану керектігін үйретіңіз. Оларды күнделік жазу әрекетімен қолдануды жаттықтыру.

54. Көктен шыққан

Мағынасы: күтпеген жерден. Көптеген көк идиомалардың бірі, бұл поп-викторина үшін тамаша. Бұл интернет-ресурста оқу ресурстарыңызға қосу үшін идиомаға қатысты бірқатар викториналар бар. Викториналар идиома бойынша топтастырылғантақырып, сондықтан сабағыңызға қатысты біреуін табу оңай.

55. Ұшатын түстермен өту

Мағынасы: тапсырманы оңай сәтті орындау. Кішкентайларыңыздың жетістіктерін тойлаңыз! Қолөнер бұйымдарын алыңыз да, жіпті мықтап байлап болғаннан кейін түрлі-түсті батпырауық жасаңыз, түстердің ұшатынын көру үшін сыртқа шығыңыз!

56. Құлақпен ойнау

Мағынасы: ешбір дайындықсыз бірдеңе жасау. Балаларыңызды осы идиомаға тартудың тамаша тәсілі - кейбір жақсартулар жасау! Бұл импровизациялық ойындар сериясы сіздің балаларыңызды аяғынан тік тұрғызады. Оларды босатуға және көңіл көтеруге өте ыңғайлы.

57. Pig Out

Мағынасы: тым көп жеу. Бұл идиоманы балаларыңыздың келесі кешіне жасырыңыз. Олардың сүйікті тағамдарынан буфет жасап, оларға «шошқа шығаруға» рұқсат етіңіз. Осы көңілді және ақылды жеңіл тағамдар идеяларын пайдаланып, пайдалы тағам нұсқаларымен танысыңыз, бұл оларды көбірек тамақтандыруға мүмкіндік береді.

58. Құлағына қате қойыңыз

Мағынасы: біреуге бір нәрсе туралы түсінік беру. Қателер өрескел болуы мүмкін. Дегенмен, бұл қателер жұмысты орындау үшін пайдалы болуы мүмкін! Осы таңқаларлық кітапты алыңыз және балаларыңызға күнделікті мысалдармен идиомаларды түсінуге көмектесіңіз. Мұндағы ең оғаш, ең біртүрлі идиомалар үшін өте қолайлы.

59. Жол аралық оқу

Мағынасы: жасырын мағынаны ашу. Кейбір көрінбейтін сиямен жұмыс істеу үшін олардың детектив дағдыларын қойыңыз! Ескі кітапты алыңыз және «жолдар арасында» жасырын хабарламаларды сызыңыз.Балаларыңыз хабарларды аша алатынын көріңіз. Көбірек идиома көңіл көтеру үшін жұмбақтарды және қоқыс іздеуді қосыңыз!

60. Жараға тұз сығыңыз

Мағынасы: біреудің қиын жағдайын нашарлату. Бұл бейне осы идиоманың барлық әртүрлі итерацияларын қарап шығудың керемет жұмысын жасайды. Оны балаларыңызға қорлауды қалай тануға болатынын және оны тоқтатуға қалай көмектесетінін үйрету үшін пайдаланыңыз.

61. Диірменнің жұмысы

Мағынасы: кәдімгі немесе қалыпты. Сіздің идиомалық әрекеттеріңіздің «жеңіл» болуына ешқандай себеп жоқ. Идиомаларды басқа пән сабақтарына енгізу жолдарын іздеңіз. Мысалы, көңілді идиома-STEM кроссоверіне арналған диірменді қуаттандыру үшін су дөңгелегін жасаңыз!

62. Көзге қара

Мағынасы: толық келісу. Бұл идиома пікірталас әрекеттеріне тамаша қосымша болып табылады. Оқушыларға өз ойларын көрсету үшін жазбаша тапсырмалар беріңіз. Содан кейін оларды жұптаңыз және олар бір-бірін «көзбен қарауға» сендіре алатынын көріңіз.

63. Ешкімге екінші

Мағынасы: басқалардан жақсы. Бұл қысқа және тәтті раунд балаларға үйренуге оңай. Бұл олардың идиоманың мағынасын ешқашан ұмытпауын қамтамасыз етеді. Оны көргеннен кейін олардың «екінші» сезінген кездері және басқаларға да солай сезінуге қалай көмектесе алатыны туралы айтыңыз.

64. Ойымнан сырғып кетті

Мағынасы: Ұмытып қалдым. Біз бәріміз «Мен үй тапсырмасын ұмытып кеттім» немесе «Мен ертең болатын жобамды ұмытып кеттім» дегенді естідік. Кішкентайларыңыздың ойынан ештеңе кетпейтініне көз жеткізіңізосы түрлі-түсті және оңай ұйымдастыру диаграммаларымен. Үй тапсырмалары, тәртіптер және үй тапсырмалары, бұл диаграммалар олардың барлығын бақылайды!

65. Snail’s Pace

Мағынасы: өте баяу жылдамдық. Тәрбиеші Ник тағы бір танымдық бейнемен оралды. Ол идиоманың мағынасы мен тарихын түсіндіріп жатқанда, соңынан еріңіз. Балаларыңыз қарап болғаннан кейін, оларға күнін «ұлу қарқынымен» қозғалуға мүмкіндік беріңіз!

66. Өз ойыңды айт

Мағынасы: өз пікіріңді ашық айту. Балалардың өз пікірлері мен идеяларымен бөлісуі маңызды. Сондай-ақ олар үшін басқа адамдардың сезімін ренжітпей «өз ойларын айтуды» үйрену маңызды. Бұл идиоманы басқаларға қалай жақсы сөйлеу керектігі туралы сабақты бастау үшін пайдаланыңыз.

67. Мүйіз ұясын араластырыңыз

Мағынасы: қиындық туғызу. «Мүйіз ұясын араластырудың» қауіптілігі туралы сөзбе-сөз және идиоматикалық түрде айтыңыз. Студенттеріңізге мүйізді құстардың ұясын араластыратын мультфильмдер жасауды сұраңыз. Бұл ағымдағы оқиғалар туралы сабақтарға қосу үшін тамаша әрекет!

68. Шәй кеседегі дауыл

Мағынасы: болмашы нәрсеге қатысты үлкен толқу немесе ашу. Көңілді тағам идиомасының әрекеті үшін осы идиоманы үйренген күні шай кешін өткізіңіз. Сіз шай мен торттарды ішкен кезде, балаларға олар үшін «шәй кеседегі дауыл» сәттері туралы сөйлесіңіз.

69. Жылқының аузынан түзу

Мағынасы: тікелей көзден. Осы бірегей американдық идиома туралы бәрін біліңізосы қысқа бейнеде. Ол мағынаны, сөйлемде қалай қолданылатынын және оның шығу тегін қамтиды. Қарап болған соң, оқушыларға ақпаратты «аттың аузынан» алудың маңыздылығын көрсету үшін телефон ойынын ойнаңыз.

70. Мұғалімнің үй жануары

Мағынасы: мұғалімнің сүйікті шәкірті. Мұғалімнің үй жануары болу жақсы ма? Әлде біреуді мұғалімнің үй жануары деп айту керек пе? Студенттеріңізден идиома туралы күнделік жазуды және олардың не ойлайтынын көруді сұраңыз.

71. Торттағы глазурь

Мағынасы: күтпеген жақсылық. Оқушыларыңызды тортпен таң қалдырыңыз! Әр оқушыға жалаңаш торт пен бір тостаған ақ глазурь беріңіз. Содан кейін олар күннің идиомасын тойлау үшін түстерді, кәмпиттерді және шашыратқыштарды араластырсын.

72. Әлем сіздің устрица

Бұл дегеніміз: сіз өмірде кез келген нәрсені жасай аласыз немесе кез келген жерге бара аласыз. Балаларыңызды осы идиомамен үлкен армандауға шақырыңыз! «Әлемді олардың устрицасындай» бейнелейтін арман постерін жасаңыз және оларға үлкен армандауға көмектесіңіз!

73. Қасқырды жылау

Мағынасы: өтірік айту немесе қажет болмаған кезде көмекке шақыру. Сауат ашу бөлімін «Қасқыр жылаған бала» атты оқуға арналған бейнеден бастаңыз. Қарап болғаннан кейін, кішкентайларыңыздан оқиғаның моральдық мәнін және неге ешқашан «қасқыр» деп жыламауыңызды түсіндіруді сұраңыз.

74. Ауа-райының астында

Мағынасы: ауырып қалу немесе қайғыру. Біз бәріміз мезгіл-мезгіл «ауа-райының астында» сезінемізуақытқа. Балаларыңызға өзін-өзі күтудің маңыздылығын тәрбиелеу үшін осы идиоманы пайдаланыңыз. Нан пісіру, медитация немесе бояу болсын, балаларыңызға өздерін «ауа-райының астында» сезінгенде орындайтын тамаша әрекетті табуға көмектесіңіз.

75. Кеспеңізді пайдаланыңыз

Мағынасы: бұл туралы ойланыңыз. Осы идиома практикалық жұмыс парақтарымен олардың кеспелерін алыңыз. Анықтамаларды қамтитын, сөйлемдегі идиомаларды қолданатын және идиоманы суреттейтін жұмыс парақтары ауқымынан таңдаңыз. Күнделікті идиома сабағының соңы үшін өте қолайлы.

76. Шошқалар ұшқанда

Мағынасы: бірдеңе ешқашан болмайды. Мүмкін емес нәрсені мүмкін етіңіз! Бұл қызықты әрекетте шошқалар бөлмеде ұшып жүреді. Балаларыңызға шошқа тәрізді ұшақтарын құрастыруға көмектесіңіз. Ендеше кімнің ең алыс ұша алатынын қараңыз.

77. Ақ өтірік

Мағынасы: біреудің көңілін ренжітпеу үшін айтылған зиянсыз өтірік. Осы жылдам бейне арқылы идиоманың мағынасын біліңіз. Изз балаларға идиоманың нақты өмірлік жағдайларда нені білдіретінін көрсетуде тамаша жұмыс істейді.

78. Қой киінген қасқыр

Мағынасы: достық болып көрінетін, бірақ шынымен жауласатын адам. Бұл идиома балаларға басқа адамдардағы улы мінез-құлықты тануға көмектесу үшін тамаша. Бұл бейнені оларға идиоманы түсінуге және өздерін жаман адамдардан қалай қорғауға болатынын түсінуге көмектесу үшін пайдаланыңыз.

79. Сіз ескі итке жаңа трюк үйрете алмайсыз

Бұл дегеніміз: сіз адамдарды мінез-құлқын немесе пікірін өзгертуге мәжбүрлей алмайсыз. Өзгеріс - бұлөмірінің маңызды бөлігі. Әжеге әлеуметтік желіні қалай пайдалану керектігін үйрету қаншалықты қиын екенін көрсету арқылы балаларыңызға осы идиоманың қаншалықты маңызды екенін түсінуге көмектесіңіз.

студенттер идиоманың мағынасын түсінеді, оларға өздерінің күлкілі жыртылған костюмдерін ойлап табуға мүмкіндік беріңіз. Содан кейін оларды сыныптағы тамаша қоғамдық іс-әрекетте көрсетіңіз.

5. Отқа отын қосу

Мағынасы: жанжалдың өршуіне себепші. Идиомалармен практикалық жұмыс жасаңыз. Өртке отын жинаңыз; әрбір таяқша біреуге зиян тигізетін сөз тіркесін, әрекетті немесе идеяны білдіреді. Оларды отқа қосқанда, оқушыларға отын қосқанда не болатынын ойластырыңыз.

6. ABC сияқты оңай

Мағынасы: өте оңай. Балаларыңызға сөйлеу фигурасын үйрену оңай және қызықты болатынын көрсетіңіз! Бұл бейне балаларға сыныпқа жаңадан келген студенттерді қарсы алудың маңыздылығын үйрете отырып, идиоманы зерттейді.

7. Қалпақ тамшысында

Мағынасы: кідіріссіз, бірден. Бұл жылдам бейне идиоманың нақты анықтамасын оңай түсіндіреді және балаларға сөз тіркесінің қайдан шыққанын айтады. Оны көргеннен кейін, шляпаны алыңыз да, оқушыларыңыз арасындағы жарысты бастау үшін оны «тастап тастаңыз».

8. Тауық бол

Мағынасы: қорқақ. Балаларыңызға осы көңілді идиоманы көрсетіңіз! Сыныпты топтарға бөліп, оның не екенін болжай алатынын көріңіз. Оқушылар нақты анықтаманың орнына сөз тіркесінің тура анықтамасын түсіндіріп жатқанын бақылаңыз.

Сондай-ақ_қараңыз: Мектепке дейінгі балаларға арналған 40 фантастикалық гүлдер әрекеті

9. Bee in Her Bonnet

Мағынасы: бір нәрсе туралы көп сөйлеп, ойлау. Бұл идиома пікірталастың тамаша бастаушысы. Балаларыңыздан сұраңызолардың капотында бүгін қандай «ара» бар. Содан кейін олардың жауабын климаттың өзгеруі, саясат немесе мектептегі бұзақылар сияқты үлкен мәселелер туралы айту үшін пайдаланыңыз.

10. Құс миы

Мағынасы: ренжітетін ақымақ, таяз адам. Birdbrain - бұл постерде кездесетін көптеген құс идиомаларының бірі. Балаларға әрқайсысының нені білдіретінін білуге ​​көмектесу үшін оны сыныпқа орналастырыңыз. Идиоманың мағынасы немесе тұжырымы біреуге зиян тигізуі мүмкін екенін талқылаңыз.

11. Біраз Steam-ді өшіріңіз

Мағынасы: жинақталған энергиядан арылыңыз. Балалар, әсіресе сабақта отырғаннан кейін, жиі буды шығаруы керек. Осы жаттығу бейнесі арқылы оларды тұрғызыңыз және қозғалыңыз. Өздерінің сүйікті идиомаларын жалғастыра отырып айқайлаңыз.

12. Ара боп бос

Мағынасы: өте белсенді. Біз қолданатын ең көп таралған идиомалардың бірін көрсету үшін сыныбыңызда ара ұясын жасаңыз. Ұяны жасау үшін жұмыртқа қораптарын және басқа материалдарды жинаңыз. Содан кейін оларды құрастырумен және әрбір тарақ үшін бал жасаумен айналысыңыз.

13. Оны күн деп атаңыз

Мағынасы: әрекет кезеңін аяқтау. Идиоманың әрекетін қараңыз! Бұл қысқа бейне балаларға арналған идиоманы визуализациялаудың керемет жұмысын жасайды. Оны оқушыларға бүгінгі сабақтың аяқталғанын айту үшін пайдаланыңыз.

14. Cat Got Your Tongue

Мағынасы: біреу әдеттен тыс тыныш болған кезде. Көркемдік дағдыларыңызды сынап көріңіз және идиома плакаттарын жасаңыз. Оқушыларға идиоманың нені білдіреді деп ойлайтынын салыңыз, содан кейін өзекті жазыңызтөменде мағынасы. Оқушыларды идиомаларға қызықтырудың тамаша тәсілі!

15. Қияр сияқты салқын

Мағынасы: өте сабырлы. Балаларыңызды СПА күнімен емдеңіз. Бірнеше қиярды кесіп, көздеріне қойыңыз. Содан кейін артқа отырыңыз және «қияр сияқты салқын» болыңыз. Мектептегі қиын күндерден кейін демалуға өте ыңғайлы.

16. Crack a Book

Мағынасы: оқу. Балаларға арналған идиомалар туралы көптеген тамаша кітаптар бар. Осы таңдаудан таңдаңыз және оны ағылшын тіліндегі ресурстар қорына қосыңыз. Содан кейін бұл идиоманы «кітапты жару» арқылы өмірге келтіріңіз.

17. Cross Your Fingers

Мағынасы: біреу немесе бірдеңе сәтті болады деп үміттену. Сәттілік үшін саусақтарын айқастыру туралы бәрі біледі. Бірақ сіз бұл қимылдың артында таңқаларлық тарих бар екенін білесіз бе? Оқушыларыңызға идиомалар бойынша тарих тапсырмасы арқылы оның не екенін анықтаңыз.

18. Қолтырауынның көз жасы

Мағынасы: шынайы емес немесе жалған көз жасы. Бұл қорқынышты бейне 3-ші және одан жоғары сыныптарға арналған Хэллоуин идиомасының әрекеті үшін тамаша. Олар қалаған нәрсесіне қол жеткізу үшін «қолтырауынның көз жасын» қолданғанда не болатынын үйретіңіз.

19. Қызығушылығы мысықты өлтірді

Бұл дегеніміз: басқа адамдардың ісі туралы сұрау сізді қиындыққа душар етуі мүмкін. Әзіл - идиомаларды үйретудің тамаша тәсілі. Балаларға күнделікті идиомалық әзілді көрсету үшін өздерінің ақымақ суреттерін құрастыруды сұраңыз. Егер олар өздерінің идиомаларын ойлап тапса, бонус ұпайлары!

20. БасқаШәйнек балық

Мағынасы: бұрынғыдан мүлде басқа адам немесе зат түрі. Бұл идиома әртүрлілік сабақтары үшін өте қолайлы. Әр «балық» басқа мәдениетті білдіретіндіктен, студенттеріңізден мәдениет пен мәдениетті салыстырып, оларда ортақ не бар екенін көріңіз.

21. Ит сөмке

Мағынасы: тамақ қалдықтарын салатын сөмке. Демалыс кезінде айналаға көп қалдықтар жиі кездеседі. Балаларыңызға иттерге арналған жеке сөмке жасауға рұқсат етіңіз. Барлығы тамақтанып болғаннан кейін, сөмкені толтыру үшін бірнеше қорап тамақ алуға рұқсат етіңіз!

22. Барлық жұмыртқаларыңызды бір себетке салмаңыз

Мағынасы: барлық ресурстарыңызды бір нәрсеге салмаңыз. Балаларыңызға колледж нұсқаларын, сабақтарын немесе инвестицияларын әртараптандырудың маңыздылығын үйретіңіз. Бұл идиома көптеген басқа пәндік сабақтарға арналған шлюз болып табылады. Идиомаға байланысты дәмді тағам алу үшін кәрзеңкеге жұмыртқа жасаңыз!

23. Көгілдір сезіну

Мағынасы: мұңды сезіну. Балаларыңызға олардың эмоциялары туралы үйретіңіз. Бұл қысқа ән балаларға идиоманы түсінуге көмектеседі. Сондай-ақ басқаларға көмектесу және қажет кезде көмек сұраудың маңыздылығын көрсетеді.

24. Бос орындарды толтыр

Мағынасы: жетіспейтін ақпаратты беру. Керемет тілдік ресурспен «бос орындарды толтыру» арқылы студенттеріңіздің академиялық жазбаларын жасаңыз: Mad Libs! Әңгімедегі мағынасы бар сөздерден бастаңыз. Содан кейін оны мүмкіндігінше күлкілі етуге тырысыңыз. Бонусидиома жасауға арналған ұпайлар!

25. Судан шыққан балық

Мағынасы: кәдімгі ортасынан алыс адам. Жаңа жерге көшу қорқынышты болуы мүмкін. Осы қарапайым идиома әрекетінде өз балықтарыңызды жасаңыз. Одан кейін әркімнің мезгіл-мезгіл өзін «судан шыққан балық» сезінетінін айтыңыз.

26. Құстар үшін

Мағынасы: маңызды емес. Балалар стресске ұшырауы мүмкін. Оларға кішкентай нәрселерді терлемеуді үйренуге көмектесу үшін оларға осы қысқа фильмді көрсетіңіз. Содан кейін оларды өмірдегі маңызды емес нәрселер туралы ойлау үшін журналдық әрекетке апарыңыз.

27. Көңіл көтеру

Мағынасы: көңіл көтеру. Ғаламторда жануарлардың сәтсіздікке ұшырағанын көргенде бәріміз қуанамыз. Осы бейне арқылы кішкентайларыңызға осы идиоманың мағынасын ашуға көмектесіңіз. Содан кейін оларды тұрғызып, дене шынықтырумен айналысыңыз.

28. Аяқтарды салқындатыңыз

Мағынасы: жүйке немесе сенімділіктің жоғалуы. Бұл идиоманы Америка революциясы туралы сабаққа байланыстырыңыз. Сіздің балаларыңыз суық аяқтарымен күресіп жатқанда, оларға идиоманың тура және нақты анықтамалары арасындағы айырмашылықты түсінуге көмектесіңіз.

29. Биік аттан түс

Мағынасы: өзін жоғары ұстауды доғар. Өлеңдер - балаларды идиомалармен таныстырудың тамаша тәсілі. Өлеңді оқып, мағынасын талқылаңыз. Содан кейін балаларыңызға идиома таңдап, бөлісу үшін өлең плакаттарын жасаңыз!

30. Өз ісіңізді бірге алыңыз

Мағынасы: ұйымдастыруөзің. Балаларда көптеген заттар бар. Бір сәтте олар үй тапсырмасын, жобасын немесе сүйікті ойыншығын таба алмайды. Осы қызықты ұйымдастыру әрекеттерімен оларға «бірге әрекет етуге» көмектесіңіз.

31. Аяғыңызды сулаңыз

Мағынасы: жаңа нәрсені жайлап бастау. Бұл оқу жылының басталуы үшін тамаша идиома! Кішкентайларыңыз жаңа нәрсені бастауға шешім қабылдағанда, олардан осы идиоманы өздеріне қайталаңыз. Баяу және қарапайым болу - бастаудың тамаша тәсілі екенін еске түсіріңіз!

32. Суық иық беріңіз

Мағынасы: біреуді әдейі елемеу. Бұл идиомалық постер сіздің сыныпқа тамаша қосымша болады. Бұл сондай-ақ балаларыңызға қорлау туралы үйрету үшін жақсы ресурс. Жаман мінез-құлық идиомалары туралы өздерінің постерлерін құрастыруды сұраңыз. Содан кейін қауіпсіз кеңістіктердің маңыздылығын талқылаңыз.

Сондай-ақ_қараңыз: Сіздің балаларыңыз бас тартпайтын 25 журнал!

33. Қаз пісірілген

Бұл табысқа жету мүмкіндігінің жоқтығын білдіреді. Бұл қысқа анимация балаларға «қаз пісірілді» деген сөз тіркесін қолданудың барлық жолдарын үйретеді. Оны балаларыңызға сөйлемнің әртүрлі бөліктерін және идиомалардың жан-жақты екенін білуге ​​көмектесу үшін пайдаланыңыз.

34. Шалбарыңда құмырсқа бар

Мағынасы: мазасыз болу. Балаларыңызды көтеруге және қозғалысқа келтіруге арналған тағы бір керемет идиома! Күндізгі уақытта кездейсоқ уақытта «шалбарыңыздағы құмырсқалар» деп айқайлаңыз. Мұны естігеннен кейін, сіздің балаларыңыз құмырсқалар жойылғанша тұрып, қозғалуы керек.

35. Жүректің өзгеруі

Мағынасы: өзіңізді өзгертубір нәрсе туралы пікір немесе сезім. Балаларыңызға олардың бір нәрсеге деген көзқарасын өзгертуге болатынын айтыңыз. Гринч - бұл өсудің маңызды бөлігі екенін көрсететін тамаша үлгі.

36. Аралас сезімдер бар

Мағынасы: бір нәрсеге қатысты қарама-қайшы сезімдер немесе эмоциялар. Студенттеріңізді оқиға туралы аралас сезімдерін зерттейтін жазба жаттығуы арқылы бағыттаңыз. Олар өздерінің күрделі сезімдері мен эмоциялары туралы ойлау үшін өз тәжірибелерімен бөліссін.

37. Бас бұлтқа

Мағынасы: қиялдау, шындықтан алыстау. Бұл қысқа әңгіме балаларға оқу дағдыларын үйренуге мүмкіндік беретін күнделікті сабақтардың идиомасына сүйкімді қосымша болып табылады. Аяқтаған соң, оларға кітаптың қосымша бетін салуды сұраңыз!

38. Пішенді соғу

Мағынасы: ұйықтау. Егер сізде үлкенірек студенттер болса, оларға идиоманың шығу тегін зерттеуді сұраңыз. Бұл идиоманың мағынасын арттырып қана қоймай, тарих сабағына тамаша сілтеме!

39. Аттарыңызды ұстаңыз

Мағынасы: сәл күтіңіз. Осы идиоманы қызыл жарық пен жасыл жарық ойынына қосу арқылы балаларыңызға шыдамдылыққа үйретіңіз. Сіз «аттарыңызды ұстаңыз» деп айқайлағанша, оларға мәре сызығына жетуге рұқсат етіңіз. Сіз кет демейінше олардың қозғалуына жол бермеңіз!

40. Түрлі түсті жылқы

Мағынасы: мүлде басқа нәрсе. Бұл идиома әрекеті сіздің балаңызға ұнайдыкөркем шырындар ағып жатыр. Оларға жылқының сұлбасын беріңіз және олардың қиялын ашыңыз. Әр түрлі аттарды көрсетіңіз және олардың әрқайсысының қаншалықты ерекше екенін көрсетіңіз және оқушыларыңызға олардың бірегей қасиеттерін еске түсіріңіз.

41. Хот-дог

Мағынасы: бір нәрсеге қатты риза болу. Балаларыңызды идиомалық тағамдармен таң қалдырыңыз! Хот-догтың сүйікті түрін және қоспаларды алыңыз. Содан кейін ең дәмді тағамды кім жасай алатынын көріңіз. Егер сіздің балаларыңыз мақұлдаса, оларға «Хот-дог» деп айқайлаңыз!

42. I’m All Ears

Мағынасы: зейін қойып тыңдау. Осы идиомамен белсенді тыңдау дағдыларын жаттықтыру. Бір оқушы әңгіме айтып жатқанда, басқа оқушылар «барлық құлақ» болсын. Әңгіме аяқталғаннан кейін, олардың назар аударып жатқанын көру үшін барлық маңызды мәліметтерді жазуды сұраңыз.

43. Ыстық суда

Мағынасы: қиын жағдайда болу. Бұл қысқа бейне идиоманың мағынасын түсіндіреді. Студенттер оны көргеннен кейін, оларға ыстық суда болған уақытын бөлісіңіз. Адамдар «ыстық суда» болған сәттерді талқылау арқылы ағылшын тілі мен тарих сабақтарын байланыстырыңыз.

44. Қол мен аяқтың құны

Мағынасы: өте қымбат. Балалар ақшаның қалай жұмыс істейтінін түсінбейді. Бұл идиома оларға үйренуге көмектесетін тамаша әдіс. Оларға тілектер тізімін жасап, олардың заттарының бағасын болжаңыз. Олардың қанша тұратынын қараңыз және «қол мен аяқтың құны» бар-жоғын қараңыз.

45. Ол ішінде