ئىدىيەنى چۈشىنىش تەس ، بولۇپمۇ بالىلار. بىز ئۇلارنى ھەر كۈنى ئاڭلايمىز ، ئەمما ئۇلارنىڭ مەنىسىنى ھەقىقىي بىلەمدۇق؟ بۇ قىزىقارلىق دەرسلىك ئىدىيىلىرىڭىز بىلەن كىچىك بالىلىرىڭىزغا كۈندىلىك ئەخمەقلىق ، قىزىقارلىق ئەخمەقلىق ، ھەتتا ئىددىيە ئىشلىتىش ئارقىلىق تارىخ ۋە ئىلىم-پەن دەرسلىرىنى ئۆگىتىپ قويالايسىز! تۆۋەندە سىيرىلىپ ئۆزىڭىزنىڭ ۋە رەقەملىك دەرسخانىلىرىڭىزنىڭ داۋاملىشىۋاتقان بىر قىسىم ئېسىل ئۆگىنىش قوراللىرىنى تېپىڭ. بارلىق دەرىجىدىكى پائالىيەتلەر بار. تەييارمۇ؟ ئەخمەقلىقلارنىڭ ھەممىسىنى ئۆگىنىۋالايلى!

1. جۇڭگو دۇكىنىدىكى بۇقا

مەنىسى: زىيان كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان ئۇسۇلدا بىپەرۋالىق قىلىش. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش ئۈچۈن سىز بىر قىسىم Legos غا ئېھتىياجلىق بولىسىز. سىندىكى باسقۇچلارغا ئەگىشىڭ ، تەپكەن بۇقىنى قانداق ياساشنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئاندىن بالىلىرىڭىزنىڭ سۆزلەش شەكلىنى ئۆگەنگەندە بۇزغۇنچىلىق قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرۈڭ!

2. بىر كىچىك قۇش ماڭا

مەنىسى: سىز بىر نەرسىنى قانداق بايقىغانلىقىڭىزنى ئېيتمايسىز. تەسۋىرلەنگەن ئوبرازلارنى كۆرۈش بالىلارنىڭ نېمە دېمەكچى بولغانلىقىنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بالىلىرىڭىز مەخپىي قۇشتىن ئۇچۇر ئەۋەتىدىغان كىچىك قۇش بىلەن دوستلىرى ۋە ئائىلىسىدىكىلەر ئۈچۈن كارتا قۇرسۇن.

3. بىر پارچە تورت

مەنىسى: ئاسان ئىشلىنىدىغان ئىش. ئۆگىنىش تۈرىدىكى يېمەكلىكلەردىن ياخشىراق ئۇسۇل بارمۇ؟ مۇمكىن ئەمەس. شۇڭا ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان تورت ياساش تەركىبلىرىنى تۇتۇپ بالىلىرىڭىزغا پىشۇرۇش ۋە ئەخمەقلىقنىڭ ھەر ئىككىسىنىڭ «بىر پارچە تورت» ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىڭ!

4. ئۈزۈلۈپ قېلىش

مەنىسى: باشقىلارنى ئالداش. ھەممىمىز ئاشۇ Halloween كىيىملىرىنى كۆردۇق. ياردەم قىلىشسومكا

مەنىسى: مۇۋەپپەقىيەتكە كاپالەتلىك قىلىنغان. ئائىلە ئوقۇتقۇچىسى نىك بىلەن بىللە ئەگىشىڭ ، ئۇ بۇ ئىددىيەنىڭ مەنىسى ۋە تارىخىنى چۈشەندۈردى. بۇ جۈملىنىڭ قىزىقارلىق تارىخى ئۇ يەردىكى بارلىق تەنتەربىيە ھەۋەسكارلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى باغلىنىشلىق! ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن بىر نەرسە «سومكىدا» دەپ ئويلىغان ۋاقتى بار-يوقلۇقىنى سوراڭ.

46. بۇ يامغۇر ياغقان مۈشۈكلەر ۋە ئىتلار

مەنىسى: قاتتىق يامغۇر. ئۇ قاچىلانغان ھايۋانلارنى چىقىرىپ يامغۇر ياغدۇرۇڭ! مۈشۈك ۋە ئىتلارنى چېلەك ياكى كۈنلۈكتە تۇتۇڭ. ياكى بۇ سۆزنى كىيىمگە ئايلاندۇرۇڭ! تولدۇرۇلغان مۈشۈك ۋە ئىتلارنى كۈنلۈككە باغلاڭ ، مېڭىشقا تەييارسىز!

47. ئۇ كۆۋرۈك ئاستىدىكى سۇ

مەنىسى: ئۆتمۈشتىكى بىر ئىش ئەمدى مۇھىم ئەمەس. ھەممىمىز بۇ ناخشىنى مىليون قېتىم ئاڭلىدۇق. تەلىيىمىزگە ، بۇ بالىلىرىڭىزغا بۇ ئىددىيەنىڭ مەنىسىنى ئۆگىتىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى! ئۇلارنى ئىشلىتىپ ئۇلارنى قويۇپ بېرىشنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشىنىشكە ياردەم قىلىڭ.

48. مۈشۈكنى سومكىدىن چىقارسۇن

مەنىسى: خاتا ھالدا بىر مەخپىيەتلىكنى ئاشكارلاڭ. بۇ ئىددىيە ئۈچۈن قىزىق بەرەڭگىنى قايتا چۈشەندۈرۈڭ. قاچىلانغان مۈشۈكنى سومكىغا قويۇڭ. ئاندىن ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مۇزىكا توختاپ بولغۇچە ئۇنى ئايلىنىپ ئۆتۈڭ. كىم سومكىنى تۇتۇۋالغان بولسا ، «مۈشۈكنى سىرتقا چىقىرىۋېتىشى» ۋە بىر جۈملە سۆزنى ئىشلىتىشى كېرەك.

49. ئۆچمەندەك ساراڭ

مەنىسى: ساراڭ. قالپاق ئىشلەپچىقارغۇچىلارنىڭ سىمابتىن زەھەرلىنىشتىن ساراڭ بولۇپ قالغانلىقىنى بىلەمسىز؟ تەلىيىمىزگە بۇ پائالىيەت ھەر خىل ياشتىكى ئۆچمەنلەر ئۈچۈن بىخەتەر! بالىلىرىڭىزنىڭ دوپپىسىنى شەكىللەندۈرۈشىگە ياردەم قىلىڭ. ئاندىن ئۇلارنى بېزىسۇنئۇ پەي ، لېنتا ۋە ئوقيا بىلەن.

50. موللاقتىن تاغ ياساڭ

مەنىسى: مەلۇم بىر ئىشنىڭ مۇھىملىقىنى مۇبالىغە قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز باشقىلارنى دەرىجىدىن تاشقىرى مۇھىم دەپ قارىغان ۋاقىت ئۈستىدە ئويلىنىپ بېقىڭ. ئۇلاردىن بۇنىڭ قانداق ھېسسىياتتا بولغانلىقىنى ۋە ئەزەلدىن ئۆزى قىلىپ باققانلىقىنى ئويلىنىپ بېقىشىنى سوراڭ.

51. كېمىنى قولدىن بېرىپ قويۇڭ

مەنىسى: قولدىن كەتكەن پۇرسەت. بالىلىرىڭىزنى ئەتىسى ئورۇنلاشتۇرۇڭ. ئەگەر ئاممىۋى قاتناشقا يېقىن جايدا بولسىڭىز ، ئۇلارنىڭ ئاپتوبۇس ياكى پويىزغا ئولتۇرۇشقا يېتەرلىك ۋاقتى بار-يوقلۇقىنى كۆرۈڭ. ئۇلارغا ۋاقىت باشقۇرۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىڭ.

52. Mumbo Jumbo

مەنىسى: قۇرۇق گەپ. بۇ ئىددىيەنىڭ نەدىن كەلگەنلىكى توغرىسىدىكى قىزىقارلىق تارىخنى ئۆگىنىۋېلىڭ! بۇ سىنئالغۇ بۇ سۆزنىڭ غەربىي ئافرىقىدىن كېلىپ چىققانلىقىنى چۈشەندۈرۈش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى خىزمەت قىلىدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، بالىلىرىڭىزنىڭ ئۆزلىرىنىڭ «مومىيا» نى بارلىققا كەلتۈرۈشىنى تەلەپ قىلىڭ!

53. كەچلىك ئوۋ

مەنىسى: كېچىچە ئۇخلايدىغان ئادەم. بۇ يەردە نۇرغۇن قۇشلارغا مۇناسىۋەتلىك ئەخمەقلەر بار ، بۇ قىسقا سىن ئۇلارنىڭ ھەممىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ! كىچىك بالىلىرىڭىزنى كۈندىلىك سۆھبەتتە قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىتىڭ. ئۇلارنى ژۇرنال يېزىش پائالىيىتى بىلەن قانداق ئىشلىتىشنى مەشىق قىلىڭ.

54. كۆك

مەنىسى: ئويلىمىغان يەردىن. نۇرغۇنلىغان كۆك ئەخمەقلەرنىڭ بىرى ، بۇ مودا سوئال سوراش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بۇ تور مەنبەسىدە ئوقۇتۇش مەنبەلىرىڭىزگە قوشىدىغان بىر قاتار ئىددىيەگە مۇناسىۋەتلىك سوئاللار بار. سوئال-جاۋابلار ئىددىيە ئارقىلىق گۇرۇپپىلىنىدۇتېما ، شۇڭا دەرسلىكىڭىزگە مۇناسىۋەتلىك بىرسىنى تېپىش ئاسان.

55. ئۇچۇۋاتقان رەڭلەر بىلەن ئۆتۈش

مەنىسى: بىر ئىشنى ئوڭۇشلۇق تاماملاڭ. كىچىك بالىلىرىڭىزنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىرىنى تەبرىكلەڭ! قول ھۈنەر بۇيۇملىرىڭىزنى تۇتۇپ ، سىزىقنى چىڭ باغلاپ بولغاندىن كېيىن ، رەڭدار لەگلەك ھاسىل قىلىڭ ، رەڭلەرنىڭ ئۇچۇشىنى كۆرۈش ئۈچۈن سىرتقا چىقىڭ!

56. ئۇنى قۇلاق بىلەن ئويناڭ

مەنىسى: ھېچقانداق تەييارلىق قىلماي بىرەر ئىش قىلىڭ. بالىلىرىڭىزنى بۇ ئىددىيە بىلەن شۇغۇللىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بىر قىسىم ئىممۇنىتېتلاش! بۇ بىر يۈرۈش ئىمپراتسىيە ئويۇنلىرى بالىلىرىڭىزنى پۇت دەسسەپ تۇرالايدۇ. ئۇلارنى بوش قويۇۋېتىش ۋە كۆڭۈل ئېچىشقا ماس كېلىدۇ.

57. توڭگۇز

مەنىسى: كۆپ يېيىش. بۇ ئىددىيەنى بالىلىرىڭىزنىڭ كېيىنكى زىياپىتىگە كىرگۈزۈڭ. ئۇلار ياقتۇرىدىغان يېمەكلىكلەردىن بىر باففېت ياساپ ، ئۇلارنى «چوشقا چىقىرىپ قويۇڭ»! بۇ قىزىقارلىق ۋە ئەقىللىق ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەرنى ئىشلىتىپ ساغلام يېمەكلىك تاللاشلىرىغا ئوغرىلىقچە كىرىڭ ، بۇ ئۇلارنىڭ تېخىمۇ كۆپ قايتىپ كېلىشىنى ساقلايدۇ.

58. ئۇنىڭ قۇلىقىغا بىر كەمتۈك قويۇڭ

مەنىسى: باشقىلارغا بىرەر ئىش توغرىسىدا بېشارەت بېرىڭ. كەمتۈكلەر ئومۇمىي بولىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ كەمتۈكلەر خىزمەتنى ئورۇنداشقا پايدىلىق بولىدۇ! بۇ ھەشەمەتلىك كىتابنى قولىڭىزغا ئېلىپ ، بالىلىرىڭىزغا كۈندىلىك مىساللار ئارقىلىق ئەخمەقلەرنى چۈشىنىشكە ياردەم قىلىڭ. ئۇ يەردىكى ئەڭ غەلىتە ، ئەڭ غەلىتە ئەخمەقلەرگە ماس كېلىدۇ.

59. قۇر ئارىلىقىدا ئوقۇڭ

مەنىسى: يوشۇرۇن مەنىنى بايقاش. ئۇلارنىڭ رازۋېدكا قىلىش ماھارىتىنى بىر قىسىم كۆرۈنمەيدىغان سىياھ بىلەن ئىشلەڭ! كونا كىتابنى تۇتۇپ ، «قۇرلار ئارىسىدا» يوشۇرۇن ئۇچۇرلارنى يېزىڭ.بالىلىرىڭىزنىڭ بۇ ئۇچۇرلارنى ئاچالايدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. تېخىمۇ ئەخمەق قىزىقارلىق تېپىشماق تېپىشماق ۋە قاسراقلىق ئوۋنى قوشۇڭ!

60. جاراھەتتىكى تۇزنى سۈرتۈڭ

مەنىسى: قىيىن ئەھۋالنى باشقىلار ئۈچۈن تېخىمۇ ناچارلاشتۇرۇڭ. بۇ سىن بۇ ئىددىيەنىڭ ئوخشىمىغان تەكرارلىنىشلىرىنى بېسىپ ئۆتۈشتەك قالتىس خىزمەت قىلىدۇ. ئۇنى ئىشلىتىپ بالىلىرىڭىزغا بوزەك قىلىشنى قانداق تونۇش ۋە ئۇلارنىڭ ئۇنى توسۇشقا قانداق ياردەم قىلىدىغانلىقىنى ئۆگىتىڭ.

61. تۈگمەننىڭ ئىجرا قىلىنىشى

مەنىسى: ئادەتتىكى ياكى نورمال. سىزنىڭ ئەخمەق پائالىيەتلىرىڭىزنىڭ «زاۋۇتتىن قېچىشى» نىڭ سەۋەبى يوق. ئەخمەقلەرنى باشقا دەرس دەرسلىرىگە سىڭدۈرۈشنىڭ يوللىرىنى ئىزدەڭ. مەسىلەن ، قىزىقارلىق ئىددىيە- STEM چەكتىن ھالقىش ئۈچۈن زاۋۇتنى ھەرىكەتلەندۈرۈش ئۈچۈن سۇ چاقى ياساپ چىقىڭ!

62. كۆزگە كۆز

مەنىسى: پۈتۈنلەي قوشۇلۇش. بۇ ئىددىيە مۇنازىرە پائالىيەتلىرىگە مۇكەممەل قوشۇمچە. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا يېزىقچىلىق ۋەزىپىسىنى بېرىڭ ، ئۇلارنىڭ نۇقتىلىرىنى بايان قىلىڭ. ئاندىن ئۇلارنى بىر-بىرىگە باغلاپ ، بىر-بىرىنى «كۆز بىلەن كۆرۈش» كە قايىل قىلالايدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

63. ئىككىنچىدىن ھېچكىم

مەنىسى: باشقىلارغا قارىغاندا ياخشى. بۇ قىسقا ھەم تاتلىق يۇمىلاق بالىلار ئۆگىنىشى ئاسان. ئۇلارنىڭ بۇ سۆزنىڭ مەنىسىنى ھەرگىز ئۇنتۇپ قالماسلىقىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. ئۇنى كۆرگەندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ «ئىككىنچىدىن ئىككىنچى» ھېس قىلغان ۋاقىتلىرى ۋە باشقىلارنىڭ قانداق ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدىغانلىقى توغرىسىدا سۆزلەڭ.

64. كاللامنى سىيرىۋەتتى

مەنىسى: ئۇنتۇپ قالدىم. ھەممىمىز «تاپشۇرۇقنى ئۇنتۇپ قالدىم» ياكى «ئەتە تېگىشلىك پىلانىمنىڭ بارلىقىنى ئۇنتۇپ قالدىم» دەپ ئاڭلىدۇق. كىچىك بالىلىرىڭىزنىڭ كاللىسىدىن ھېچ نەرسە سىيرىلماسلىقىغا كاپالەتلىك قىلىڭبۇ رەڭدار ۋە ئاسان تەشكىللەش جەدۋىلى بىلەن. ئۆي ئىشلىرى ، كۈندىلىك خىزمەتلەر ۋە تاپشۇرۇقلار ، بۇ جەدۋەللەرنىڭ ھەممىسىنى ئىز قوغلايدۇ!

65. يىلاننىڭ قەدىمى

مەنىسى: سۈرئىتى ئىنتايىن ئاستا. ئائىلە ئوقۇتقۇچىسى نىك يەنە بىر مەزمۇنلۇق سىن بىلەن قايتىپ كەلدى. ئۇ ئىددىيەنىڭ مەنىسى ۋە تارىخىنى چۈشەندۈرگەندە ئەگىشىپ مېڭىڭ. بالىلىرىڭىز كۆرگەندىن كېيىن ، ئۇلارنى بىر كۈننى «قۇلۇلە قەدىمى» بىلەن ئۆتكۈزسۇن!

66. ئەقلىڭىزنى سۆزلەڭ

مەنىسى: پىكىرلىرىڭىزنى ئوچۇق-ئاشكارە ئىپادىلەڭ. بالىلار ئۈچۈن پىكىر ۋە پىكىرلەرنى ئورتاقلىشىش ناھايىتى مۇھىم. ئۇلار ئۈچۈن باشقىلارنىڭ ھېسسىياتىغا ئازار بەرمەي قانداق قىلىپ «كاللىسىنى سۆزلەش» نى ئۆگىنىشىمۇ ناھايىتى مۇھىم. بۇ ئىددىيەنى ئىشلىتىپ باشقىلارغا قانداق قىلىپ مېھرىبانلىق بىلەن سۆزلەش توغرىسىدا دەرس باشلاڭ.

67. ھورنېتنىڭ ئۇۋىسىنى قوزغىتىڭ

مەنىسى: ئاۋارىچىلىق تۇغدۇرۇڭ. «مۈڭگۈز ئۇۋىسىنى قوزغاش» نىڭ خەتىرىنى سۆزلەڭ ، ھەم مەنىسىز سۆزلەڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مۈڭگۈز ئۇۋىسىنى قوزغىتىش ئۈچۈن ئۆزلىرىنىڭ كارتونلىرىنى لايىھەلەپ چىقسۇن. بۇ نۆۋەتتىكى ۋەقەلەرگە دەرس قوشىدىغان ئېسىل پائالىيەت!

68. چايخانىدىكى بوران

مەنىسى: ئۇششاق ئىشلار توغرىسىدا قاتتىق ھاياجانلىنىش ياكى غەزەپلىنىش. قىزىقارلىق يېمەكلىك ئەخمەق پائالىيىتى ئۈچۈن ، بۇ ئىددىيەنى ئۆگەنگەن كۈنى چاي زىياپىتى تاشلاڭ. چاي ۋە تورتلاردىن ھۇزۇرلانغىنىڭىزدا ، بالىلار ئۇلار ئۈچۈن «چايدا بوران» دەقىقىلەرنى سۆزلەڭ.

69. ئاتنىڭ ئېغىزىدىن تۈز

مەنىسى: بىۋاسىتە مەنبەدىن. ئامېرىكىنىڭ بۇ ئۆزگىچە ئىددىيەسىنى ئۆگىنىۋېلىڭبۇ قىسقا فىلىمدە. ئۇ مەنىسىنى ، جۈملىدە قانداق ئىشلىتىش ۋە كېلىپ چىقىشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇنى كۆرگەندىن كېيىن ، تېلېفون ئويۇنى ئويناپ ، ئوقۇغۇچىلارغا «ئاتنىڭ ئاغزىدىن بىۋاسىتە» ئۇچۇرغا ئېرىشىشنىڭ مۇھىملىقىنى كۆرسىتىپ بېرىڭ.

70. ئوقۇتقۇچىنىڭ ئەرمەك ھايۋانلىرى

مەنىسى: ئوقۇتقۇچى ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇغۇچى. ئوقۇتقۇچىنىڭ ئەرمەك ھايۋان بولۇشى ياخشى ئىشمۇ؟ ياكى بىرەرسىنى ئوقۇتقۇچىنىڭ ئەرمەك ھايۋان دېيىش دېمەكچىمۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ئىددىيە ھەققىدە ژۇرنال يېزىپ ، ئۇلارنىڭ ئويلىغانلىرىنى كۆرۈڭ.

71. تورتتىكى مۇزلاش

مەنىسى: ئويلىمىغان ياخشى ئىش. تورت بىلەن ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھەيران قالدۇرۇڭ! ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا يالىڭاچ تورت ۋە بىر قاچا ئاق مۇز بېرىڭ. ئاندىن ئۇلار رەڭ ، كەمپۈت ۋە پۈركۈپ ئارىلاشتۇرۇپ ، شۇ كۈندىكى ئىددىيەنى تەبرىكلىسۇن.

72. دۇنيا سىزنىڭ ئويۇنىڭىز

دېمەك: سىز ھەر قانداق ئىشنى قىلالايسىز ياكى ھاياتتا خالىغان يەرگە بارالايسىز. بالىلىرىڭىزنى بۇ ئىددىيە بىلەن چوڭ چۈش كۆرۈشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ! «دۇنيانى ئۇلارنىڭ ئۇستىسى» تەسۋىرلەيدىغان چۈش پىلاكات ياساپ ، ئۇلارنىڭ چوڭ چۈش كۆرۈشىگە ياردەم قىلىڭ!

قاراڭ: 18 ئاجايىپ M & amp; M مۇز يارغۇچىلار پائالىيىتى

73. بۆرە يىغلاش

مەنىسى: زۆرۈر تېپىلغاندا يالغان سۆزلەش ياكى ياردەم تەلەپ قىلىش. «يىغلىغان بالا ، بۆرە» نىڭ بۇ ئوقۇشلۇق فىلىمى بىلەن ساۋاتلىرىڭىزنى باشلاڭ. كۆرگەندىن كېيىن ، كىچىك بالىلىرىڭىزدىن ھېكايىنىڭ ئەخلاقىنى ۋە نېمىشقا «بۆرە» دەپ يىغلىماسلىقىڭىزنى سوراڭ.

74. ھاۋارايى ئاستىدا

مەنىسى: كېسەل ياكى قايغۇلۇق ھېس قىلىش. ھەممىمىز پات-پات «ھاۋارايى ئاستىدا» ھېس قىلىمىزto time. بۇ ئىددىيەنى ئىشلىتىپ بالىلىرىڭىزغا ئۆزىڭىزنى ئاسراشنىڭ مۇھىملىقىنى سىڭدۈرۈڭ. مەيلى پىشۇرۇش ، ئويلىنىش ياكى رەڭ بېرىش بولسۇن ، بالىلىرىڭىزنىڭ «ھاۋارايى ئاستىدا» ھېس قىلغاندا قىلىدىغان ئەڭ ياخشى پائالىيىتىنى تېپىشىغا ياردەم قىلىڭ.

75. ئۈگرىڭىزنى ئىشلىتىڭ

مەنىسى: ئويلاپ بېقىڭ. بۇ ئىدراكلىق خىزمەت جەدۋىلى بىلەن ئۇلارنىڭ ئۈگرىسىگە ئېرىشىڭ. ئېنىقلىمىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بىر يۈرۈش خىزمەت جەدۋىلىدىن تاللاڭ ، جۈملىدە ئىددىيە ئىشلىتىش ۋە ئىددىيەنى تەسۋىرلەش. كۈندىلىك ئىددىيە دەرسلىكىڭىزنىڭ ئاخىرىغا ماس كېلىدۇ.

76. توڭگۇزلار

مەنىسى: بىرەر ئىش يۈز بەرمەيدۇ. مۇمكىن بولمايدىغان ئىشنى قىل! بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتتە چوشقا ئۆينىڭ ئۇدۇلىدا ئۇچىدۇ. بالىلىرىڭىزنىڭ چوشقا شەكىللىك ئايروپىلانلىرىنى قۇراشتۇرۇشىغا ياردەم قىلىڭ. ئاندىن كىمنىڭ ئەڭ يىراق ئۇچالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

77. ئاق يالغان

مەنىسى: زىيانسىز يالغانچىلىق باشقىلارنىڭ ھېسسىياتىغا ئازار بېرىشتىن ساقلىنىشنى ئېيتتى. بۇ تېز سىن ئارقىلىق ئىددىيەنىڭ مەنىسىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئىزز بالىلارغا رېئال تۇرمۇشتىكى بۇ سۆزنىڭ مەنىسىنى كۆرسىتىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى خىزمەت قىلىدۇ.

78. قوينىڭ كىيىمىدىكى بۆرە

مەنىسى: قارىماققا دوستانە كۆرۈنگەن ، ئەمما ھەقىقەتەن دۈشمەن ئادەم. بۇ ئىددىيە بالىلارغا باشقا كىشىلەرنىڭ زەھەرلىك قىلمىشلىرىنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ سىننى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ ئىددىيەنى چۈشىنىشى ۋە ناچار كىشىلەردىن ئۆزىنى قانداق قوغداش ئۈچۈن ياردەم قىلىڭ.

79. سىز كونا ئىتقا يېڭى ھۈنەر ئۆگەتەلمەيسىز

بۇ دېگەنلىك: كىشىلەرنى ھەرىكەت ياكى كۆز قارىشىنى ئۆزگەرتەلمەيسىز. ئۆزگەرتىشھاياتنىڭ مۇھىم بىر قىسمى. مومايغا ئىجتىمائىي ئالاقە ۋاسىتىلىرىنى ئىشلىتىشنى ئۆگىتىشنىڭ نەقەدەر مۈشكۈللىكىنى ئويلاش ئارقىلىق بالىلىرىڭىزنىڭ بۇ ئىددىيە بىلەن قانچىلىك مۇھىملىقىنى چۈشىنىشىگە ياردەم قىلىڭ.

ئوقۇغۇچىلار بۇ سۆزنىڭ مەنىسىنى چۈشىنىدۇ ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ كۈلكىلىك يىرتىلىپ كەتكەن كىيىملىرىنى ئويلاپ باقسۇن. ئاندىن ئۇلارنى ئېسىل دەرسخانا مەھەللە پائالىيىتىدە كۆرسىتىڭ.

5. ئوتقا يېقىلغۇ قوشۇڭ

مەنىسى: توقۇنۇشنىڭ ئېغىرلىشىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئەخمەقلەر بىلەن قول تۇتۇشۇڭ. ئوت ئۈچۈن يېقىلغۇ يىغىڭ. ھەر بىر تاياق بىلەن باشقىلارغا ئازار بېرىدىغان بىر جۈملە ، ھەرىكەت ياكى ئىدىيىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئۇلارنى ئوتقا قوشقاندا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يېقىلغۇ قوشقاندا نېمە ئىش يۈز بېرىدىغانلىقى ھەققىدە ئويلىنىپ بېقىڭ.

6. ABC

غا ئوخشاش ئاسان: مەنىسى: ئىنتايىن ئاسان. بالىلىرىڭىزغا سۆز رەقەملىرىنى ئۆگىنىشنىڭ ئاسان ۋە قىزىقارلىق بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىڭ! بۇ سىنئالغۇ بالىلارغا يېڭى ئوقۇغۇچىلارنى دەرسكە قوبۇل قىلىشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىش بىلەن بىللە ، بۇ ئىددىيە ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ.

7. قالپاقنىڭ تامچىسىدا

مەنىسى: كېچىكتۈرمەي ، دەرھال. بۇ تېز سىن كۆرۈنۈشنىڭ ھەقىقىي ئېنىقلىمىسىنى ئاسانلا چۈشەندۈرۈپ ، بالىلارغا بۇ جۈملىنىڭ نەدىن كەلگەنلىكىنى ئېيتىپ بېرىدۇ. ئۇنى كۆرۈپ بولغاندىن كېيىن ، قالپاقنى تۇتۇپ «تاشلاپ» ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوتتۇرىسىدا مۇسابىقە باشلاڭ.

8. توخۇ بولۇڭ

مەنىسى: قورقۇنچاق. بالىلىرىڭىز بۇ قىزىقارلىق سۆزنى قىلسۇن! دەرسنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ، ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلالايدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ جۈملىنىڭ ھەقىقىي ئېنىقلىمىسىنىڭ ئورنىغا ئېنىقلىما بەرگەن-بەرمىگەنلىكىنى كۆرۈڭ.

9. ئۇنىڭ Bonnet دىكى ھەسەل ھەرىسى

مەنىسى: كۆپ پاراڭلىشىش ۋە كۆپ ئويلىنىش. بۇ ئىددىيە ناھايىتى ياخشى مۇنازىرە قوزغىغۇچى. بالىلىرىڭىزدىن سوراڭبۈگۈنكى كۈندە «ھەسەل» نېمە؟ ئاندىن ئۇلارنىڭ ئىنكاسىدىن پايدىلىنىپ كېلىمات ئۆزگىرىشى ، سىياسەت ياكى مەكتەپتىكى بوزەك قىلىش قاتارلىق چوڭ مەسىلىلەر ھەققىدە پاراڭلىشىڭ.

10. قۇش مېڭىسى

مەنىسى: ئادەمنى بىزار قىلىدىغان ئەخمەق ۋە تېيىز ئادەم. قۇش ئېڭى بۇ ئېلاندا تېپىلغان نۇرغۇن قۇش ئەخمەقلىرىنىڭ بىرى. دەرسخانىڭىزغا قويۇپ ، بالىلارنىڭ ھەر بىرىنىڭ مەنىسىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىڭ. بۇ سۆزنىڭ مەنىسى ياكى سۆزى باشقىلارغا ئازار بېرەلەمدۇ يوق مۇلاھىزە قىلىڭ.

11. بەزى پارلارنى پارتىلىتىڭ

مەنىسى: تەۋەككۈلچىلىك ئېنېرگىيىسىدىن قۇتۇلۇڭ. بالىلار دائىم پارنى پارچىلاشقا موھتاج ، بولۇپمۇ دەرستە ئولتۇرغاندىن كېيىن. ئۇلارنى ئورنىدىن تۇرۇڭ ۋە بۇ چېنىقىش فىلىمى بىلەن ھەرىكەت قىلىڭ. ئۇلار ئەگىشىپ ماڭغان ئامراق ئەخمەقلىرىنى توۋلىسۇن.

12. ھەسەل ھەرىسى بىلەن ئالدىراش

مەنىسى: ئىنتايىن ئاكتىپ. دەرسخانىڭىزدا ھەسەل ھەرىسى ياساپ ، بىز ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان ئەخمەقلەرنىڭ بىرىگە ۋەكىللىك قىلىڭ. تۇخۇم كارتىسى ۋە باشقا ماتېرىياللارنى يىغىپ ھەرە كۆنىكى ياساش. ئاندىن ئۇلارنى يىغىش ۋە ھەر بىر تارغاققا ھەسەل يارىتىش بىلەن ئالدىراش قىلىڭ.

13. ئۇنى بىر كۈن دەپ ئاتايمىز

مەنىسى: بىر مەزگىل پائالىيەتنى ئاخىرلاشتۇرۇڭ. ھەرىكەتتىكى ھەرىكەتنى كۆرۈڭ! بۇ قىسقا سىن بالىلار ئۈچۈن ئىدىيەنى تەسەۋۋۇر قىلىشتەك قالتىس خىزمەت قىلىدۇ. ئۇنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۈگۈنكى دەرسلەرنىڭ ئاخىرلاشقانلىقىنى ئېيتىڭ.

14. مۈشۈك تىلىڭىزنى ئالدى

مەنىسى: باشقىلار ئادەتتىن تاشقىرى جىم تۇرغاندا. بەدىئىي قابىلىيىتىڭىزنى سىناپ بېقىڭ ھەمدە ئىدراكلىق پىلاكاتلارنى ياساڭ. ئوقۇغۇچىلار بىر ئىددىيە دېگەننى سىزىپ بېقىڭ ، ئاندىن ئەمەلىي يېزىڭتۆۋەندىكى مەنىسى. ئوقۇغۇچىلارنى ئەخمەقلىقتىن ھاياجانلاندۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل!

15. تەرخەمەك سۈپىتىدە سالقىن

مەنىسى: بەك تەمكىن. بالىلىرىڭىزغا بىر كۈن ئارام ئېلىڭ. بەزى تەرخەمەكلەرنى توغراپ ئۇلارنىڭ كۆزىگە قويۇڭ. ئاندىن ئولتۇرۇپ «تەرخەمەكتەك قالتىس» بولۇڭ. مەكتەپتىكى جىددىي كۈنلەردىن كېيىن ئارام ئېلىشقا ماس كېلىدۇ.

16. كىتابنى يېرىڭ

مەنىسى: ئۆگىنىش. بالىلار ئۈچۈن ئەخمەقلەر ھەققىدە بىر قاتار ئېسىل كىتابلار بار. بۇ تاللاشتىن تاللاڭ ۋە ئۇنى ئىنگلىزچە بايلىق مەنبەسىگە قوشۇڭ. ئاندىن بۇ ھېكايىنى «كىتابنى يېرىش» ئارقىلىق جانلاندۇرۇڭ.

17. بارمىقىڭىزنى كېسىپ ئۆتۈڭ

مەنىسى: بىرەرسىنىڭ ياكى بىرەر ئىشنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولۇشىنى ئۈمىد قىلىڭ. تەلەي ئۈچۈن بارمىقىدىن ئۆتۈشنى ھەممە ئادەم بىلىدۇ. ئەمما ئىشارەتنىڭ ئارقىسىدا ھەيران قالارلىق تارىخ بارلىقىنى بىلەمسىز؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئەخمەقلىق تارىخى تاپشۇرۇق بىلەن ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بايقىشىنى تەلەپ قىلىڭ.

18. تىمساھ كۆز ياشلىرى

مەنىسى: سەمىمىيەتسىز ياكى يالغان ياش. بۇ يۇمىلاق سىن 3-يىللىق ۋە ئۇنىڭدىن يۇقىرى يىللىق Halloween ئىدىيە پائالىيىتى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئۇلار «تىمساھ كۆز ياشلىرى» نى ئىشلىتىپ نېمىگە ئېھتىياجلىق بولسا شۇنى ئۆگىتىڭ.

19. قىزىقىش مۈشۈكنى ئۆلتۈردى

بۇ دېگەنلىك: باشقىلارنىڭ تىجارىتىنى سوراش سىزنى ئاۋارىچىلىككە دۇچار قىلىشى مۇمكىن. چاقچاق ئەخمەقلىقنى ئۆگىتىشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى. بالىلار كۈندىلىك ئەخمەق چاقچاقنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن ئۆزىنىڭ ئەخمەق رەسىملىرىنى لايىھەلەپ چىقسۇن. ئەگەر ئۇلار ئۆزىنىڭ ئىددىيەسىنى ئوتتۇرىغا قويسا ، مۇكاپات نومۇرى!

20. ئوخشىمىغانچەينەك بېلىق

مەنىسى: ئىلگىرىكىگە سېلىشتۇرغاندا پۈتۈنلەي ئوخشىمايدىغان ئادەم ياكى نەرسە. بۇ ئىددىيە كۆپ خىللىق دەرسلىرىگە ماس كېلىدۇ. ھەر بىر «بېلىق» ئوخشىمىغان مەدەنىيەتكە ۋەكىللىك قىلىدىغان بولغاچقا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مەدەنىيەت بىلەن مەدەنىيەتنى سېلىشتۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ ئورتاقلىقلىرىنى كۆرۈڭ.

21. ئىت خالتىسى

مەنىسى: ئېشىپ قالغان سومكا. تەتىل مەزگىلىدە ئايلىنىپ قالىدىغان قالدۇقلار كۆپ. بالىلىرىڭىز خاسلاشتۇرۇلغان ئىت خالتىسى قۇرسۇن. ھەممەيلەن تاماق يەپ بولۇپ ، سومكىنى تولدۇرۇش ئۈچۈن بىر قۇتا يېمەكلىكلەرنى ئېلىۋېلىڭ!

22. تۇخۇملىرىڭىزنىڭ ھەممىسىنى بىر سېۋەتكە قويماڭ

مەنىسى: بارلىق بايلىقلىرىڭىزنى بىر ئىشقا مەبلەغ سالماڭ. بالىلىرىڭىزغا ئۇلارنىڭ ئالىي مەكتەپ تاللاشلىرى ، دەرسلىرى ياكى مەبلەغلىرىنى كۆپ خىللاشتۇرۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىڭ. بۇ ئىددىيە باشقا نەچچە توننا دەرسلەرنىڭ دەرۋازىسى. سېۋەتكە ئازراق تۇخۇم ياساپ ، مەززىلىك ئىددىيەگە مۇناسىۋەتلىك داۋالاش ئۈچۈن!

23. كۆكنى ھېس قىلىش

مەنىسى: قايغۇلۇق ھېس قىلىش. بالىلىرىڭىزغا ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئۆگىتىڭ. بۇ قىسقا ناخشا بالىلارغا بۇ سۆزنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يەنە باشقىلارغا ياردەم بېرىش ۋە ئېھتىياجلىق بولغاندا ياردەم سوراشنىڭ مۇھىملىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

24. بوش ئورۇننى تولدۇرۇڭ

مەنىسى: كەم قالغان ئۇچۇرلارنى تەمىنلەش. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىلمىي يېزىقلىرىنى ئېسىل تىل مەنبەسى بىلەن «بوشلۇقنى تولدۇرۇش» ئارقىلىق قۇرۇپ چىقىڭ: ساراڭ لىباس! ھېكايىدىكى مەنىلىك سۆزلەردىن باشلاڭ. ئاندىن ئۇنى ئىمكانقەدەر قىزىقارلىق قىلىپ سىناپ بېقىڭ. Bonusئىددىيە يارىتىشنىڭ نۇقتىلىرى!

25. سۇدىن چىققان بېلىق

مەنىسى: ئادەم ئادەتتىكى مۇھىتتىن يىراق. يېڭى جايغا كۆچۈش قورقۇنچلۇق بولىدۇ. بۇ ئاددىي ئىدراك پائالىيىتىدە ئۆزىڭىزنىڭ بېلىقىنى يارىتىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، كۆپچىلىكنىڭ پات-پات «سۇدىن چىققان بېلىق» قا ئوخشايدىغانلىقىنى سۆزلەڭ.

26. قۇشلار ئۈچۈن

مەنىسى: مۇھىم ئەمەس. بالىلار جىددىيلىشىپ كېتىدۇ. ئۇلارغا بۇ قىسقا فىلىمنى كۆرسىتىپ ، ئۇلارنىڭ كىچىك نەرسىلەرنى تەرلىمەسلىكىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلارنى ژۇرنال پائالىيىتىگە يېتەكلەپ ، ھاياتتىكى مۇھىم بولمىغان ئىشلار ھەققىدە ئويلاڭ.

27. ئۇنىڭدىن بىرنى چىقىرىڭ

مەنىسى: كۆڭۈل ئېچىش. ھەممىمىز توردا ھايۋانلارنىڭ مەغلۇبىيىتىنى كۆرۈشتىن قوغلىنىمىز. كىچىك بالىلىرىڭىزغا بۇ سىن ئارقىلىق بۇ ئىددىيەنىڭ مەنىسىنى بايقاشقا ياردەم قىلىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلارنى ئورنىدىن تۇرۇڭ ۋە بەزى بەدەن چېنىقتۇرۇشلىرى بىلەن تەپۈڭ.

28. سوغۇق پۇتقا ئېرىشىش

مەنىسى: نېرۋا ياكى ئىشەنچنى يوقىتىش. بۇ ئىددىيەنى ئامېرىكا ئىنقىلابى توغرىسىدىكى دەرسكە باغلاڭ. بالىلىرىڭىز سوغۇق پۇتلىرىنى بىر تەرەپ قىلغاندا ، ئۇلارنىڭ بۇ سۆزنىڭ ھەقىقىي ۋە ئەمەلىي ئېنىقلىمىسىنىڭ پەرقىنى چۈشىنىشىگە ياردەم قىلىڭ.

29. ئېگىز ئاتتىن چۈشۈڭ

مەنىسى: ئەۋزەل ئۇسۇلدا ھەرىكەت قىلىشنى توختىتىڭ. شېئىر بالىلارنى ئەخمەقلەرگە تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. شېئىرنى ئوقۇپ ئۇنىڭ مەنىسىنى مۇلاھىزە قىلىڭ. ئۇنداقتا بالىلىرىڭىز بىر ئىدېئولوگىيەنى تاللاپ ، ئورتاقلىشىدىغان شېئىرلارنى يازىدۇ!

30. ھەرىكىتىڭىزنى ئورتاقلاشتۇرۇڭ

مەنىسى: تەشكىللەڭئۆزىڭىز. بالىلاردا بىر توننا نەرسە بار. بەزى ۋاقىتتا ئۇلار تاپشۇرۇق ، تۈر ياكى ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ئويۇنچۇقنى تاپالمايدۇ. ئۇلارنىڭ قىزىقارلىق تەشكىللەش پائالىيەتلىرى بىلەن «ئۇلارنىڭ ھەرىكىتىنى بىر يەرگە توپلىشىغا» ياردەم قىلىڭ.

31. پۇتىڭىزنى ھۆل قىلىڭ

مەنىسى: يېڭى نەرسىلەرنى ئاستا-ئاستا باشلاش. بۇ ئوقۇش يىلىنىڭ باشلىنىشىدىكى ئېسىل ئىددىيە! كىچىك بالىلىرىڭىز يېڭى ئىشنى باشلاشنى قارار قىلغاندا ، ئۇلارغا بۇ ئىددىيەنى تەكرارلاڭ. ئۇلارغا ئاستا ۋە ئاددىي بولۇشنىڭ ياخشى باشلىنىش ئىكەنلىكىنى ئەسكەرتىڭ!

قاراڭ: Pi كۈنىنى بۇ 30 پائالىيەت بىلەن بىر پارچە تورتقا ئايلاندۇرۇڭ!

32. سوغۇق مۈرىنى بېرىڭ

مەنىسى: قەستەن باشقىلارغا سەل قاراڭ. بۇ ئىدراكلىق پىلاكات سىزنىڭ دەرسخانىڭىزغا ناھايىتى ياخشى قوشۇمچە. ئۇ يەنە بالىلىرىڭىزنى بوزەك قىلىش توغرىسىدا ئۆگىتىشنىڭ ياخشى مەنبەسى. ئۇلارغا ناچار ھەرىكەت ئەخمەقلىرى ھەققىدە ئۆزلىرىنىڭ ئېلانلىرىنى لايىھىلەپ بېرىڭ. ئاندىن بىخەتەر بوشلۇقنىڭ مۇھىملىقىنى مۇلاھىزە قىلىڭ.

33. غاز پىشۇرۇلدى

بۇ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشنىڭ مۇمكىن ئەمەسلىكىنى بىلدۈرىدۇ. بۇ قىسقا كارتون بالىلارغا «غاز پىشۇردى» ئىبارىسىنى ئىشلىتىشنىڭ بارلىق ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىدۇ. ئۇنى ئىشلىتىپ بالىلىرىڭىزنىڭ بىر جۈملىنىڭ ئوخشىمىغان بۆلەكلىرىنى ۋە كۆپ تەرەپلىمىلىك ئەخمەقلىقىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىڭ.

34. ئىشتاندا چۈمۈلە بار

مەنىسى: بىئارام بولۇش. بالىلىرىڭىزنى ئورنىدىن تۇرغۇزۇش ۋە ھەرىكەتلەندۈرۈش ئۈچۈن يەنە بىر ئېسىل ئىددىيە! كۈندۈزى تاسادىپىي بىر نۇقتىدا «ئىشتاندىكى چۈمۈلە» دەپ توۋلاڭ. ئۇلار بۇنى ئاڭلىغاندىن كېيىن ، بالىلىرىڭىز ئورنىدىن تۇرۇپ ، چۈمۈلىلەر تۈگىگىچە ھەرىكەت قىلىشى كېرەك.

35. يۈرەكنى ئۆزگەرتىڭ

مەنىسى: ئۆزگەرتىشمەلۇم بىر ئىشقا بولغان كۆز قاراش ياكى ھېسسىيات. بالىلىرىڭىزغا مەلۇم بىر ئىشقا بولغان كۆز قارىشىنى ئۆزگەرتىشنىڭ توغرا ئىكەنلىكىنى بىلدۈرۈڭ. گىرىنچ ئۇنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىنىڭ مۇھىم بىر قىسمى ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان ئەڭ ياخشى مىسال.

36. ئارىلاشما ھېسسىياتقا ئىگە بولۇڭ

مەنىسى: بىر نەرسە توغرىسىدىكى زىددىيەتلىك ھېسسىيات ياكى ھېسسىيات. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى يېزىقچىلىق مەشىقى ئارقىلىق يېتەكلەڭ ، ئۇلار بىر پائالىيەتكە بولغان ئوخشىمىغان ھېسسىياتىنى تەتقىق قىلىدۇ. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ مۇرەككەپ ھېسسىياتى ۋە ھېسسىياتىنى ئەكس ئەتتۈرىدىغان كەچۈرمىشلىرىنى سۆزلەپ بېرەي.

37. بۇلۇتتىكى باش

مەنىسى: خىيال سۈرۈش ، رېئاللىق بىلەن ئالاقىلىشىش. بۇ قىسقا ھېكايە سىزنىڭ كۈندىلىك دەرسلىكتىكى ئەخلاقىڭىزغا ئوماق قوشۇمچە بولۇپ ، بالىلارغا كىتاب ئوقۇش ماھارىتىنى مەشىق قىلالايدۇ. ئۇنى تۈگەتكەندىن كېيىن ، ئۇلارنى كىتابقا قوشۇمچە بەت سىزىڭ!

38. Hay

مەنىسى: ئۇخلاش. ئەگەر كونا ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بولسا ، بۇ سۆزنىڭ كېلىپ چىقىشىنى تەتقىق قىلىڭ. ئۇ بۇ سۆزگە تېخىمۇ كۆپ مەنا ئاتا قىلىپلا قالماي ، يەنە تارىخ دەرسلىكىنىڭ ياخشى ئۇلىنىشى!

39. ئاتلىرىڭىزنى تۇتۇڭ

مەنىسى: سەل ساقلاپ تۇرۇڭ. بۇ ئىددىيەنى قىزىل چىراغ ۋە يېشىل چىراغ ئويۇنىغا كىرگۈزۈش ئارقىلىق بالىلىرىڭىزغا سەۋر قىلىشنى ئۆگىتىڭ. «ئاتلىرىڭىزنى تۇتۇڭ» دەپ ۋاقىرىغۇچە ئۇلارنى ئاخىرقى نۇقتىغا قاراپ ماڭسۇن. كەتمىگۈچە ئۇلارنىڭ يۆتكىلىشىگە يول قويماڭ!

40. ئوخشىمىغان رەڭدىكى ئات

مەنىسى: باشقىچە بىر نەرسە. بۇ ئەخمەقلىق پائالىيىتى بالىڭىزغا ئېرىشىدۇئېقىۋاتقان سەنئەت شەربىتى. ئۇلارغا ئاتنىڭ قىسقىچە مەزمۇنىنى بېرىڭ ۋە ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ياۋاش قىلىۋېتىڭ. ئوخشىمىغان ئاتلارنى كۆرسىتىپ ، ھەر بىرىنىڭ نەقەدەر ئالاھىدە ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۆزىگە خاس سۈپەتلەرنى ئەسكەرتىڭ.

41. قىزىق ئىت

مەنىسى: بىر ئىشتىن بەك رازى. بالىلىرىڭىزنى ئەخمەق ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەر بىلەن ھەيران قالدۇرۇڭ! ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان قىزىق ئىت ۋە دوپپىنى تۇتۇڭ. ئاندىن كىمنىڭ ئەڭ مەززىلىك مۇئامىلە قىلالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. ئەگەر بالىلىرىڭىز تەستىقلىسا ، ئۇلارنى «قىزىق ئىت» دەپ توۋلاڭ.

42. مەن ھەممە قۇلاق

مەنىسى: دىققەت بىلەن ئاڭلاش. بۇ ئىددىيە بىلەن ئاكتىپ ئاڭلاش ئىقتىدارىنى مەشىق قىلىڭ. بىر ئوقۇغۇچى ھېكايە سۆزلىگىنىدەك ، باشقا ئوقۇغۇچىلارنى «ھەممە قۇلاق» قىلسۇن. ھېكايە ئاخىرلاشقاندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ بارلىق مۇھىم تەپسىلاتلارنى يېزىپ ، ئۇلارنىڭ دىققەت قىلىۋاتقان-ئاڭلىمىغانلىقىنى بىلىڭ.

43. قىزىق سۇدا

مەنىسى: قىيىن ئەھۋالدا قېلىش. بۇ قىسقا فىلىم ئىددىيەنىڭ مەنىسىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇنى كۆرگەندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ ئىسسىق سۇدا تۇرغان ۋاقتىنى ئورتاقلىشىڭ. كىشىلەر «ئىسسىق سۇدا» بولغان ۋاقىتلارنى مۇزاكىرە قىلىش ئارقىلىق ئىنگلىز تىلى ۋە تارىخ دەرسلىرىڭىزنى ئۇلاڭ.

44. ئۇنىڭ بىر قول ۋە پۇتى كېتىدۇ

مەنىسى: بەك قىممەت. بالىلار ھەمىشە پۇلنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى چۈشەنمەيدۇ. بۇ ئىددىيە ئۇلارنىڭ ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ياخشى ئۇسۇل. ئۇلارغا ئارزۇ تىزىملىكى تەييارلاپ ، بۇيۇملىرىنىڭ باھاسىنى پەرەز قىلىڭ. ئۇلارنىڭ قانچىلىك پۇل خەجلىگەنلىكىگە قاراپ بېقىڭ ، ھەر قانداق «بىر پۇت ۋە پۇتىڭىز بار».

45. ئۇ