他人の靴を履いて歩くための20の健全な活動

 他人の靴を履いて歩くための20の健全な活動

Anthony Thompson

つまり、相手のことを知る前に、その人の靴の中を1マイル歩いてみることです。 これは、共感を得るための重要な練習です。

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共感スキルは、発展途上の生徒にとって、社会性と情動の学習の重要な一部となります。 共感スキルは、協力や紛争解決のための対人関係スキルの向上に役立ちます。 ここでは、他人の靴で歩くための20の健全なアクティビティを紹介します。

1.靴箱の中の共感

靴の箱ごとに、その人に関する個人的なシナリオを書き、靴を履いてシナリオを読み、その人の靴を履いてどう感じるかについて考察することができるのです。

2.イン・マイ・シューズ - ウォーク&アンプ;トーク

このインタビューアクティビティは、アクティブリスニングの練習にもなります。 全員が自分の靴を脱いで、他人の靴を履きます。履いた人と持ち主が散歩に出かけ、持ち主は自分の人生についての質問に答えます。

3.一歩前進、一歩後退

生徒たちは、用意されたシチュエーションカードに書かれたキャラクターを演じ、スタートラインから、話されたことが自分のキャラクターに当てはまるかどうかで、一歩前進(本当)または後退(嘘)することができます。

4.ア・マイル・イン・マイ・シューズ」展

この展覧会があなたの街に来るとは限りませんが、課外活動として、生徒たちが自分たちのコミュニティで体験できるような展覧会を作ることができます。

5.ジェンガ×他人の靴で歩け(Walk in Someone's Shoes

この共感アクティビティは、ジェンガゲームと組み合わせることで、運動能力と共感力を養うことができます。 裏面に人生のシナリオを書いたキャラクターカードを作り、キャラクターの気持ちを話し合う前に、ジェンガタワーからブロックを引き抜かなければなりません。

6.プリント可能なエンパシー・アクティビティ・バンドル

この無料教材は、複数の共感アクティビティを提供しています。 その1つは、シナリオを提示し、生徒が自分が対象者だったらどう感じるか、他の誰かがどう助けることができるかを答えるというアクティビティです。

7.ウォークインマイスニーカーズ デジタルアクティビティ

このデジタル・アクティビティは、前回のアクティビティ・オプションに似ています。 シナリオを提示し、特定の状況下で生徒がどう感じるか、どう行動するかを質問します。 このエクササイズは、生徒が他人の生活についてより広い視野を持つのに役立ちます。

8.財務予算作成活動

このインタラクティブなアクティビティは、お金の世界に共感を呼ぶものです。 生徒たちは、自分のキャリア、負債、支出を記したライフシチュエーションカードを受け取り、そのシナリオを共有して、異なる金銭的経験を比較することができます。

9.エンパシーディスプレイ

この靴を使ったアクティビティは、子供たちがお互いを知るための素晴らしい方法です。 選んだ靴に色を塗り、自分に関する10の個人的な事実を書いてクラスで共有します。 これらは教室で紹介することができます!

10.アートアクティビティ「A Mile in My Shoes(私の靴で一マイル)」。

この作品は、高校生が制作したもので、生徒たちはこの作品を自分たちなりにアレンジして、社会性と情動の学習活動を行うことができます。

11. "アーニーとニューキッド "を読む

車いすを使う転校生のアーニーが事故に遭い、松葉杖を使うことになり、フィリップの経験を知ることで、共感する練習をするきっかけになります。

第12回 ストーリーのエモーショナル・ジャーニー

このワークシートでは、登場人物の感情の旅を記録することができます。 これは、登場人物の気持ちを記録し、感情にラベルを付けるものです。 これにより、登場人物の立場に立って歩くことがどのようなものかをより理解することができます。

13.プロットの感情的な浮き沈み

このワークシートは印刷用とデジタル版があります。 このワークシートは、人の感情が状況や日々の経験によってどのように変化するかを理解することができます。

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14.回顧録や伝記を読む

その人の人生や経験を知れば知るほど、その人の考え方に共感することができます。 高学年の生徒には、特定の人の人生について深く知るために、次の読書に回顧録や伝記を選ぶことを勧めてみてはいかがでしょうか。

15.エモーションソート

この絵のアクティビティは、顔の表情を分析することで、感情を分類するものです。

16.ゲス・ハウ・アイ・フィーリング

このボードゲームは、有名な「Guess Who!」の代替バージョンで、印刷物やデジタルアクティビティとして遊ぶことができます。 感情や表情に関する知識を使い、キャラクターと感情の説明を一致させることで、生徒を後押しすることができます。

17.エンパシーとシンパシー

共感と同情という言葉は、しばしば混同されることがあります。 このビデオは、お子さんに見せて、この2つの言葉を比較させ、共感が視点の取り方だけではないことを気づかせるのに最適です。

18.ショートフィルムを見る

この4分間のスキットは、2人の少年が体を入れ替えてお互いの靴を履いて歩くというものです。 最後は意外な展開があり、生徒の興味を引くかもしれません。

19.TEDxトークを見る

このTEDxトークは、「他人の靴を履いて1マイル歩くためには、まず自分の靴を脱がなければならない(偏見や個人的な状況を取り除く)」という考えを中心に、オキリエテが自身の体験談を交えて語っています。

20.ウォーク・ア・マイル・イン・アナザー・マンズ・モカシン "を聴く

この曲は、他人のモカシンを履いて歩くことの大切さを教えるために、生徒に聞かせることができる素敵な曲です。 音楽が好きな生徒なら、一緒に歌ってみるのもいいかもしれませんね!

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。