Prije nego nekoga osudite, prođite milju u njihovoj koži! Drugim riječima, trebali biste pokušati ne kritikovati ljude prije nego što upoznate njih i njihova lična iskustva. Ovo je ključna praksa za razvoj empatije.

Vještine empatije mogu biti važan dio socijalno-emocionalnog učenja za vaše učenike u razvoju. Oni mogu pomoći u poboljšanju međuljudskih vještina za saradnju i rješavanje sukoba. Evo 20 korisnih aktivnosti za hodanje u tuđim cipelama.

1. Empatija u kutiji za cipele

Vaši učenici bukvalno mogu hodati u nečijim cipelama. Napišite lični scenario o nekome za svaku kutiju cipela. Učenici tada mogu obući cipele, pročitati scenario i dati uvid u to kako se osjećaju u cipelama te osobe.

2. In My Shoes – Walk & Razgovor

Ova aktivnost intervjua može biti odlična praksa aktivnog slušanja. Svako treba da skine cipele i onda obuče tuđe. Nosilac i vlasnik para mogu otići u šetnju, gdje će vlasnik odgovarati na pitanja o njihovom životu.

3. Korak naprijed ili nazad

Vaši učenici mogu igrati lik koji je opisan na priloženim karticama situacija. Od početne linije, oni mogu napraviti korak naprijed (tačno) ili nazad (netačno) ovisno o tome da li izgovorena izjava vrijedi za njihov karakter.

4. Izložba “Milja u mojim cipelama”

Vaši studentimogu slušati lične priče pojedinaca iz cijelog svijeta dok hodaju u njihovim cipelama na ovoj izložbi. Iako ova izložba možda neće putovati u vaš grad, vaši učenici bi mogli kreirati vlastitu verziju, kao vannastavnu aktivnost, koju će njihova zajednica iskusiti.

5. Jenga X Hodajte u tuđim cipelama

Ovu aktivnost empatije možete kombinirati s igrom Jenga kako biste razvili motoričke vještine i empatiju vašeg učenika. Možete kreirati kartice likova sa životnim scenarijima ispisanim na poleđini. Prije nego što vaši učenici razgovaraju o osjećajima lika, moraju izvući blok iz Jenga tornja.

6. Paket aktivnosti empatije za ispis

Ovaj besplatni resurs pruža višestruke aktivnosti empatije. Jedna aktivnost uključuje predstavljanje scenarija u kojem vaši učenici mogu odgovoriti kako bi se osjećali da su oni subjekt i kako bi im neko drugi mogao pomoći.

7. Digitalna aktivnost Walk In My Sneakers

Ova unaprijed napravljena digitalna aktivnost slična je opciji posljednje aktivnosti. Scenariji su predstavljeni s dodatnim pitanjima o tome kako bi se vaši učenici osjećali ili šta bi radili u određenim situacijama. Ove vježbe mogu pomoći učenicima da razviju šire perspektive o životima drugih ljudi.

8. Aktivnost finansijskog budžetiranja

Ova interaktivna aktivnost unosi empatiju u svijet novca. Tvoji studentiće dobiti kartice životnih situacija koje će opisati njihove karijere, dugove i troškove. Oni mogu podijeliti svoje scenarije kako bi uporedili svoja različita finansijska iskustva.

9. Empathy Display

Ova aktivnost cipela može biti odličan način da se vaša djeca upoznaju. Mogu obojiti svoju odabranu cipelu i napisati 10 ličnih činjenica o sebi koje će podijeliti s razredom. Ovo se onda može prikazati u učionici!

10. Likovna aktivnost “Milja u mojim cipelama”

Ovo prekrasno umjetničko djelo nadahnuto empatijom kreirao je srednjoškolac. Vaši učenici mogu kreirati vlastite jedinstvene verzije ovog umjetničkog djela za lukavu, društveno-emocionalnu aktivnost učenja.

11. Pročitajte “Arnie i novo dijete”

Ovo je sjajna knjiga za djecu o prakticiranju empatije i hodanju u tuđim cipelama. Riječ je o novom studentu koji koristi invalidska kolica. Arnie ima nesreću i mora koristiti štake; dajući mu uvid u Filipovo iskustvo i priliku da praktikuje empatiju.

12. Emocionalno putovanje priča

Vaši učenici mogu pratiti emocionalna putovanja svojih likova priče pomoću ovog radnog lista. To uključuje dokumentiranje njihovih osjećaja i označavanje emocija. Ovo može dati vašim učenicima bolju predstavu o tome kako je hodati u cipelama lika priče.

13. The Emotional Ups & Donji dio parcele

Evoalternativni radni list koji takođe prati događaje iz priče. Ovi radni listovi dolaze u štampanim i digitalnim verzijama. Ovaj radni list omogućava učenicima da shvate kako se emocije neke osobe mogu razlikovati ovisno o njihovim okolnostima ili svakodnevnim iskustvima.

14. Čitajte memoare ili biografije

Što više saznajemo o životu i iskustvima neke osobe, to više možemo suosjećati s njihovim individualnim perspektivama. Možete potaknuti svoje starije učenike da odaberu memoare ili biografiju za svoje sljedeće čitanje kako bi stekli dubinsko znanje o životu određene osobe.

15. Sortiranje emocija

Ako radite s mlađom djecom, možda bi aktivnost s temom emocija bila prikladna za njih da saznaju o emocijama koje drugi mogu iskusiti. Ova slikovna aktivnost podstiče vaše učenike da sortiraju emocije analizirajući izraze lica.

16. Pogodi kako se osjećam

Ova društvena igra je alternativna verzija poznatog "Pogodi tko!", i može se igrati kao aktivnost za štampanje ili digitalno. To može potaknuti vaše učenike da koriste svoje znanje o emocijama i izrazima lica kako bi uskladili likove s opisima osjećaja.

17. Empatija naspram simpatije

Smatram da se riječi empatija i simpatija često mogu brkati jedna s drugom. Ovaj video je odličan da pokažete vašoj djeci kako bi mogli uporediti ove dvije riječi ipodsjetite ih da empatija nije samo zauzimanje perspektive.

18. Pogledajte kratki film

Ovaj 4-minutni skeč govori o tome kako dva dječaka zamjenjuju tijela kako bi hodali u cipelama drugog. Kraj ima iznenađujući preokret koji bi mogao privući pažnju vaših učenika.

19. Gledajte TEDx Talk

Ovaj TEDx govor se usredotočuje na ideju da prvo moramo izuti vlastite cipele (raskloniti svoje predrasude i lične okolnosti) da bismo prošetali milju u tuđim cipelama. Okieriete govori kroz ovu temu koristeći svoja lična iskustva.

20. Slušajte “Walk a Mile in Another Man’s Moccasins”

Ovo je divna pjesma koju možete odsvirati za svoje učenike kako biste ih naučili o vrijednosti hodanja u tuđim mokasinima (cipelama). Ako su vaši učenici muzički nastrojeni, možda bi mogli pokušati da pjevaju zajedno!