ඔබ යමෙකු විනිශ්චය කිරීමට පෙර, ඔවුන්ගේ සපත්තු පැළඳ සැතපුමක් ඇවිදින්න! වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මිනිසුන් සහ ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික අත්දැකීම් දැන ගැනීමට පෙර ඔවුන් විවේචනය නොකිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය. සංවේදනය වර්ධනය කිරීම සඳහා මෙය ප්රධාන භාවිතයකි.

සංවේදක කුසලතා ඔබේ වර්ධනය වන සිසුන් සඳහා සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීමේ වැදගත් කොටසක් විය හැකිය. සහයෝගිතාව සහ ගැටුම් නිරාකරණය සඳහා අන්තර් පුද්ගල කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකිය. වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තු තුළ ඇවිදීම සඳහා හිතකර ක්‍රියාකාරකම් 20ක් මෙන්න.

1. සපත්තු පෙට්ටියක සංවේදනය

ඔබේ සිසුන්ට වචනාර්ථයෙන් වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තුවෙන් ඇවිද යා හැක. එක් එක් සපත්තු පෙට්ටිය සඳහා යමෙකු පිළිබඳ පුද්ගලික දර්ශනයක් ලියන්න. සිසුන්ට පසුව සපත්තු පැළඳීමට, දර්ශනය කියවීමට සහ පුද්ගලයාගේ සපත්තු තුළ ඔවුන්ට හැඟෙන ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දීමට හැකිය.

2. මගේ සපත්තු තුළ - ඇවිදීම සහ amp; Talk

මෙම සම්මුඛ පරීක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම ඉතා ක්‍රියාශීලී සවන්දීමේ පුරුද්දක් විය හැක. සෑම කෙනෙකුම තම සපත්තු ඉවත් කර පසුව වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තු පැළඳිය යුතුය. යුගලය පැළඳ සිටින තැනැත්තාට සහ හිමිකරුට ඇවිදින්න යන්න පුළුවන්, එහිදී අයිතිකරු ඔවුන්ගේ ජීවිතය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙනු ඇත.

3. පියවරක් ඉදිරියට හෝ පසුපසට

ඔබේ සිසුන්ට සපයා ඇති තත්ත්‍ව කාඩ්පත්වල විස්තර කර ඇති චරිතයක් රඟ දැක්විය හැක. ආරම්භක පේළියක සිට, කථන ප්‍රකාශයක් ඔවුන්ගේ චරිතය සඳහා සත්‍ය වේද යන්න මත පදනම්ව ඔවුන්ට පියවරක් ඉදිරියට (සත්‍ය) හෝ පසුපසට (අසත්‍ය) ගත හැකිය.

4. “මගේ සපත්තුවේ සැතපුමක්” ප්‍රදර්ශනය

ඔබේ සිසුන්මෙම ප්‍රදර්ශනයේදී සපත්තු පැළඳ ඇවිදිමින් ලොව පුරා සිටින පුද්ගලයන්ගේ පෞද්ගලික කථාවලට සවන් දිය හැකිය. මෙම ප්‍රදර්ශනය ඔබේ නගරයට නොපැමිණෙන අතර, ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රජාවට අත්දැකීම සඳහා විෂය බාහිර ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස ඔවුන්ගේම අනුවාදයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

5. Jenga X වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තු තුළ ඇවිදින්න

ඔබේ ශිෂ්‍යයාගේ මෝටර් කුසලතා සහ සංවේදනය වර්ධනය කිරීමට ඔබට මෙම සංවේදන ක්‍රියාකාරකම Jenga ක්‍රීඩාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. ඔබට පිටුපස ලියා ඇති ජීවන අවස්ථා සහිත චරිත කාඩ්පත් නිර්මාණය කළ හැකිය. ඔබේ සිසුන් චරිතයේ හැඟීම් ගැන සාකච්ඡා කිරීමට පෙර, ඔවුන් Jenga කුළුණෙන් බ්ලොක් එකක් ඉවත් කළ යුතුය.

6. මුද්‍රණය කළ හැකි සංවේදන ක්‍රියාකාරකම් බණ්ඩලය

මෙම නිදහස් සම්පත බහු සංවේදන ක්‍රියාකාරකම් සපයයි. එක් ක්‍රියාකාරකමකට ඔබේ සිසුන්ට තමන් විෂය නම් ඔවුන්ට හැඟෙන ආකාරය සහ වෙනත් කෙනෙකුට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි ආකාරය පිළිතුරු දිය හැකි අවස්ථාවක් ඉදිරිපත් කිරීම ඇතුළත් වේ.

7. Walk In My Sneakers Digital Activity

මෙම පෙර-සාදන ලද, ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකම් අවසාන ක්‍රියාකාරකම් විකල්පයට සමාන වේ. ඔබේ සිසුන්ට හැඟෙන ආකාරය හෝ විශේෂිත අවස්ථාවන්හිදී ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ පසු විපරම් ප්‍රශ්න සමඟ අවස්ථා ඉදිරිපත් කෙරේ. මෙම අභ්‍යාස සිසුන්ට අන් අයගේ ජීවිත පිළිබඳ පුළුල් දෘෂ්ටිකෝණයන් වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාරී වේ.

8. මූල්‍ය අයවැය ක්‍රියාකාරකම්

මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකම් මුදල් ලෝකයට සංවේදනය ගෙන එයි. ඔබේ සිසුන්ඔවුන්ගේ වෘත්තීන්, ණය සහ වියදම් විස්තර කරන ජීවන තත්ව කාඩ්පත් ලැබෙනු ඇත. ඔවුන්ගේ විවිධ මූල්‍ය අත්දැකීම් සංසන්දනය කිරීමට ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ අවස්ථා බෙදා ගත හැකිය.

9. Empathy Display

මෙම සපත්තු ක්‍රියාකාරකම ඔබේ දරුවන්ට එකිනෙකාව දැන හඳුනා ගැනීමට හොඳ මාර්ගයක් විය හැක. ඔවුන් තෝරාගත් සපත්තුව වර්ණ ගැන්වීමට සහ පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට තමන් ගැන පුද්ගලික කරුණු 10ක් ලිවිය හැකිය. මේවා පසුව පන්ති කාමරයේ ප්රදර්ශනය කළ හැකිය!

10. "A Mile in My Shoes" කලා ක්‍රියාකාරකම්

මෙම අලංකාර, සංවේදනය ආභාසය ලත් කලා කෘතිය උසස් පාසල් සිසුවෙකු විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. කපටි, සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඔබේ සිසුන්ට මෙම කලා කෘතියේ ඔවුන්ගේම අද්විතීය අනුවාද නිර්මාණය කළ හැකිය.

11. "Arnie and the New Kid" කියවන්න

මෙය සංවේදනය ප්‍රගුණ කිරීම සහ වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තුවේ ඇවිදීම පිළිබඳ විශිෂ්ට ළමා පොතකි. එය රෝද පුටුවක් භාවිතා කරන නවක සිසුවෙකු ගැන ය. ආර්නිට අනතුරක් සිදුවී ඇති අතර කිහිලිකරු භාවිතා කළ යුතුය; පිලිප්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳ අවබෝධයක් සහ සංවේදනය ප්‍රගුණ කිරීමට ඔහුට අවස්ථාවක් ලබා දීම.

12. කතන්දර වල චිත්තවේගීය ගමන

ඔබේ සිසුන්ට මෙම වැඩ පත්‍රිකාව සමඟ ඔවුන්ගේ කථා චරිතවල චිත්තවේගීය ගමන් නිරීක්ෂණය කළ හැක. මෙයට ඔවුන්ගේ හැඟීම් ලේඛනගත කිරීම සහ හැඟීම් ලේබල් කිරීම ඇතුළත් වේ. මෙමගින් ඔබේ සිසුන්ට කථා චරිතයක පාවහන් තුළ ඇවිදීම කෙබඳුද යන්න පිළිබඳ වඩා හොඳ අදහසක් ලබා දිය හැක.

13. චිත්තවේගීය උත්සන්න සහ amp; ප්ලොට් හි පහත වැටීම්

මෙන්නවිකල්ප වැඩ පත්‍රිකාව කතාවෙන් කුමන්ත්‍රණ සිදුවීම් නිරීක්ෂණය කරයි. මෙම වැඩ පත්‍රිකා මුද්‍රණය කළ හැකි සහ ඩිජිටල් අනුවාද වලින් පැමිණේ. මෙම වැඩ පත්‍රිකාව මගින් පුද්ගලයෙකුගේ චිත්තවේගයන් ඔවුන්ගේ තත්වයන් හෝ එදිනෙදා අත්දැකීම් මත වෙනස් විය හැකි ආකාරය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගන්නන්ට හැකියාව ලබා දේ.

14. මතක සටහන් හෝ චරිතාපදාන කියවන්න

පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය සහ අත්දැකීම් ගැන අපි වැඩි වැඩියෙන් ඉගෙන ගන්නා තරමට, අපට ඔවුන්ගේ පුද්ගල දෘෂ්ටිකෝණයන් සමඟ සංවේදනය කළ හැකිය. නිශ්චිත පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය පිළිබඳ යම් ගැඹුරු දැනුමක් ලබා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ මීළඟ කියවීම සඳහා මතක සටහන් හෝ චරිතාපදානයක් තෝරා ගැනීමට ඔබේ වැඩිහිටි සිසුන් දිරිමත් කළ හැකිය.

15. හැඟීම් වර්ග කිරීම

ඔබ කුඩා දරුවන් සමඟ වැඩ කරන්නේ නම්, අන් අයට අත්විඳිය හැකි චිත්තවේගයන් ගැන ඉගෙන ගැනීමට චිත්තවේගීය තේමා ක්‍රියාකාරකමක් ඔවුන්ට සුදුසු වනු ඇත. මෙම පින්තූර ක්‍රියාකාරකම ඔබේ සිසුන්ට මුහුණේ ඉරියව් විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් හැඟීම් වර්ග කිරීමට සලස්වයි.

16. මට හැඟෙන ආකාරය අනුමාන කරන්න

මෙම පුවරු ක්‍රීඩාව සුප්‍රසිද්ධ “අනුමාන කරන්න!” හි විකල්ප අනුවාදයක් වන අතර මුද්‍රණය කළ හැකි හෝ ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස ක්‍රීඩා කළ හැක. එය ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ මුහුණේ ඉරියව් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම හැඟීම් පිළිබඳ විස්තරවලට චරිත ගැළපීමට තල්ලු කළ හැකිය.

17. සංවේදනය එදිරිව අනුකම්පාව

සංවේදනය සහ අනුකම්පාව යන වචන බොහෝ විට එකිනෙකා සමඟ පටලවා ගත හැකි බව මට පෙනී යයි. මෙම වීඩියෝව ඔබේ දරුවන්ට මෙම වචන දෙක සංසන්දනය කිරීමට හැකි වන පරිදි පෙන්වීමට විශිෂ්ටයිසංවේදනය යනු ඉදිරිදර්ශන ගැනීම පමණක් නොවන බව ඔවුන්ට මතක් කර දෙන්න.

18. කෙටි චිත්‍රපටයක් නරඹන්න

මෙම මිනිත්තු 4ක කෙටිකතාව පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙකු එකිනෙකාගේ සපත්තුවෙන් ඇවිදීමට සිරුරු මාරු කිරීමකි. අවසානය ඔබේ සිසුන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගත හැකි විස්මිත පෙරළියක් ඇත.

19. TEDx Talk එකක් නරඹන්න

මෙම TEDx කතාව කේන්ද්‍රගත වන්නේ වෙනත් කෙනෙකුගේ සපත්තුවක් මත සැතපුමක් ඇවිදීමට අප මුලින්ම අපගේම සපත්තු ගලවා (අපගේ අගතිය සහ පුද්ගලික තත්වයන් විසුරුවා හැරිය යුතුය) යන අදහස වටා ය. Okieriete ඔහුගේ පෞද්ගලික අත්දැකීම් භාවිතා කරමින් මෙම මාතෘකාව හරහා කතා කරයි.

20. "වෙනත් මිනිසෙකුගේ Moccasins තුළ සැතපුමක් ඇවිදින්න" වෙත සවන් දෙන්න

මෙය ඔබේ සිසුන්ට වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ moccasins (සපත්තු) තුළ ඇවිදීමේ වටිනාකම ගැන ඉගැන්වීමට ඔබට වාදනය කළ හැකි සුන්දර ගීතයකි. ඔබේ සිසුන් සංගීතයට නැඹුරු නම්, සමහරවිට ඔවුන් සමඟ ගායනා කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය!