Preden nekoga obsodite, prehodite kilometer v njegovih čevljih! Z drugimi besedami, ne smete kritizirati ljudi, preden jih ne spoznate in ne pridobite njihovih osebnih izkušenj. To je ključna praksa za razvijanje empatije.

Spretnosti empatije so lahko pomemben del socialno-čustvenega učenja za učence v razvoju. Pomagajo lahko izboljšati medosebne spretnosti za sodelovanje in reševanje konfliktov. Tukaj je 20 koristnih dejavnosti za hojo v čevljih nekoga drugega.

1. Empatija v škatli za čevlje

Učenci lahko dobesedno stopijo v čevlje nekoga drugega. Za vsako škatlo čevljev napišite osebni scenarij o nekom. Učenci lahko nato obujejo čevlje, preberejo scenarij in predstavijo, kako se počutijo v čevljih te osebe.

2. V mojih čevljih - Walk & amp; Talk

Ta dejavnost razgovora je lahko odlična vaja aktivnega poslušanja. Vsak naj sezuje svoje čevlje in nato obuje čevlje nekoga drugega. Nosilec in lastnik para se lahko odpravita na sprehod, kjer bo lastnik odgovarjal na vprašanja o svojem življenju.

3. Korak naprej ali nazaj

Učenci lahko igrajo lik, ki je opisan na priloženih karticah s situacijami. Z začetne črte lahko naredijo korak naprej (resnično) ali nazaj (napačno), odvisno od tega, ali je izrečena izjava resnična za njihov lik.

4. Razstava "Milja v mojih čevljih"

Učenci lahko na tej razstavi prisluhnejo osebnim zgodbam posameznikov z vsega sveta in se sprehodijo v njihovih čevljih. Čeprav ta razstava morda ne bo potovala v vaše mesto, lahko vaši učenci v okviru izvenšolske dejavnosti ustvarijo svojo različico, ki jo bo lahko doživela njihova skupnost.

5. Jenga X Hoja v tujih čevljih

To dejavnost empatije lahko kombinirate z igro Jenga, da razvijete motorične sposobnosti in empatijo učencev. Izdelate lahko kartice z liki, na hrbtni strani katerih so napisani življenjski scenariji. Preden se učenci pogovorijo o čustvih lika, morajo iz stolpa Jenga izvleči blok.

6. Sveženj dejavnosti za empatijo, ki ga je mogoče natisniti

V tem brezplačnem gradivu je na voljo več dejavnosti za empatijo. Ena od dejavnosti vključuje predstavitev scenarija, v katerem lahko učenci odgovorijo, kako bi se počutili, če bi bili oni na mestu subjekta, in kako bi jim lahko pomagal nekdo drug.

7. Hoja v mojih supergah Digitalna dejavnost

Ta vnaprej pripravljena digitalna dejavnost je podobna zadnji možnosti dejavnosti. Predstavljeni so scenariji z dodatnimi vprašanji o tem, kako bi se učenci počutili ali kaj bi storili v določenih situacijah. Te vaje lahko učencem pomagajo razviti širši pogled na življenje drugih ljudi.

8. Dejavnost finančnega načrtovanja proračuna

Ta interaktivna dejavnost v svet denarja vnaša empatijo. Učenci bodo prejeli kartice življenjskih situacij, na katerih bodo opisani njihova kariera, dolg in izdatki. Svoje scenarije lahko delijo in tako primerjajo svoje različne finančne izkušnje.

9. Prikaz empatije

Ta dejavnost s čevlji je lahko odličen način za medsebojno spoznavanje otrok. Otroci lahko pobarvajo izbrane čevlje in napišejo 10 osebnih dejstev o sebi, ki jih bodo delili z razredom. Ta dejstva lahko nato predstavijo v razredu!

10. Likovna dejavnost "Milja v mojih čevljih"

To čudovito umetniško delo, navdihnjeno z empatijo, je ustvaril srednješolec. Vaši učenci lahko ustvarijo svoje edinstvene različice tega umetniškega dela za spretno dejavnost socialno-čustvenega učenja.

11. Preberi "Arnie and the New Kid"

To je odlična otroška knjiga o vadbi empatije in hoji v čevljih nekoga drugega. Govori o novem učencu, ki uporablja invalidski voziček. Arnie doživi nesrečo in mora uporabljati bergle; to mu omogoči vpogled v Filipove izkušnje in priložnost za vadbo empatije.

12. Čustveno potovanje zgodb

Učenci lahko s tem delovnim listom spremljajo čustvena potovanja svojih junakov zgodbe. Pri tem dokumentirajo svoja čustva in označujejo čustva. Tako lahko učenci bolje spoznajo, kako je hoditi v čevljih junakov zgodbe.

13. Čustveni vzponi in padci zapleta

Tukaj je alternativni delovni list, ki prav tako spremlja dogajanje v zgodbi. Ti delovni listi so na voljo v tiskljivi in digitalni različici. Ta delovni list učencem omogoča, da razumejo, kako se lahko čustva osebe razlikujejo glede na okoliščine ali vsakodnevne izkušnje.

14. Berite spomine ali biografije

Več ko izvemo o življenju in izkušnjah neke osebe, bolj se lahko vživimo v njene individualne poglede. Starejše učence lahko spodbudite, da za naslednje branje izberejo memoar ali biografijo in tako pridobijo poglobljeno znanje o življenju določene osebe.

15. Razvrstitev čustev

Če delate z mlajšimi otroki, bi bila zanje morda primerna dejavnost na temo čustev, s katero bi spoznali čustva, ki jih lahko doživljajo drugi. Ta slikovna dejavnost učence pripravi do tega, da razvrščajo čustva z analizo obrazne mimike.

16. Ugani, kako se počutim

Ta namizna igra je alternativna različica znane igre "Ugani, kdo!" in jo lahko igrate kot dejavnost, ki jo je mogoče natisniti, ali v digitalni obliki. Učence lahko prisili, da uporabijo svoje znanje o čustvih in obraznih izrazih ter like uskladijo z opisi čustev.

17. Empatija proti simpatiji

Zdi se mi, da se besedi empatija in sočutje pogosto zamenjujeta. Ta videoposnetek je odličen za predvajanje otrokom, da bodo lahko primerjali ti dve besedi in jih opomnili, da empatija ni le zavzemanje perspektive.

18. Oglejte si kratki film

Ta 4-minutni skeč govori o dveh dečkih, ki si zamenjata telesa, da bi hodila v čevljih drug drugega. Na koncu pride do presenetljivega preobrata, ki lahko pritegne pozornost vaših učencev.

19. Oglejte si predavanje TEDx

Ta govor TEDx se osredotoča na idejo, da moramo najprej sezuti svoje čevlje (odpraviti svoje predsodke in osebne okoliščine), da lahko prehodimo kilometer v čevljih nekoga drugega. Okieriete o tej temi govori na podlagi svojih osebnih izkušenj.

20. Poslušajte "Walk a Mile in Another Man's Moccasins"

To je čudovita pesem, ki jo lahko predvajate učencem in jih tako učite o tem, kako pomembno je hoditi v mokasinih (čevljih) druge osebe. Če so vaši učenci glasbeno nadarjeni, lahko morda poskusijo peti skupaj z njimi!