ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰাথমিক শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিখন দেৱালৰ ভিতৰত শৈক্ষিক বিষয় শিকিবলৈ আৰু বাস্তৱ জীৱনৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিবলৈ স্কুললৈ যায়। যিহেতু বাস্তৱ জগতখন নিয়মেৰে ভৰি আছে, সেয়েহে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পদ্ধতি আৰু ৰুটিন থাকিব লাগিব যাতে তেওঁলোকে আগন্তুক কি হ’ব তাৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঘৰত থকা লেইডবেক দিনৰ পৰা দৈনন্দিন শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষণলৈ পৰিৱৰ্তন হোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকক গাঁথনি আৰু দৈনন্দিন কাৰ্য্যকলাপৰ প্ৰয়োজন হয়। ইয়াত আপোনাক জীৱন নিৰ্বাহ কৰাত সহায় কৰিবলৈ শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনা পদ্ধতি আৰু ৰুটিনৰ এক বিস্তৃত তালিকা দিয়া হৈছে!

১. শ্ৰেণীকোঠাৰ আশা

প্ৰথম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক প্ৰথমবাৰৰ বাবে লগ পালে ঘৰত তেওঁলোকৰ দৈনন্দিন কাম-কাজৰ বিষয়ে আৰু স্কুলৰ দিনৰ পৰা তেওঁলোকৰ আশা-আকাংক্ষাৰ বিষয়ে সুধিব। আপুনি শ্ৰেণীকোঠাৰ মৌলিক নিয়ম, আপোনাৰ আশা, আৰু পাঠ্যক্ৰমৰ বিষয়ে আলোচনা আৰম্ভ কৰাৰ আগতে এইটো এটা ভাল অভ্যাস।

2. শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনৰ বাবে ধাৰণাসমূহৰ ওপৰত সহযোগিতা কৰক

শৈক্ষিক শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনৰ বিষয়ে আলোচনা কৰাটো প্ৰথম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কঠিন হ’ব পাৰে। তেওঁলোকৰ মতামত বিচাৰি সহযোগিতামূলক পৰিৱেশক উৎসাহিত কৰা। যেতিয়ালৈকে তেওঁলোক এই পৃথিৱীৰ পৰা বেছি বাহিৰত নহয়, তেতিয়ালৈকে তেওঁলোকৰ কিছুমান ধাৰণা আকৰ্ষণীয় আৰু সৃষ্টিশীল শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনৰ বাবে অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।

3. প্ৰৱেশ/প্ৰস্থানৰ নিৰ্দেশনা

শ্ৰেণীকোঠাৰ এটা মৌলিক নিয়ম হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিদ্যালয়ৰ দিনত শ্ৰেণীকোঠাত সোমাই বা বাহিৰলৈ ওলাই গ’লে শাৰী পাতিব লাগে। শাৰী পাতি থকাৰ সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইজনে সিজনক ঠেলি নিদিয়াকৈ শৃংখলাৰ ব্যৱস্থা সৃষ্টি কৰক। শান্ত হোৱা এজনৰ বাবেশ্ৰেণীকোঠাত, শিশুসকলক বৰ্ণানুক্ৰমে বা উচ্চতা অনুসৰি শাৰী পাতিবলৈ দিয়ক।

4. ৰাতিপুৱাৰ ৰুটিন

ৰাতিপুৱাৰ অন্যতম ফলপ্ৰসূ ৰুটিন হ'ল যিকোনো দৈনন্দিন কাম যিয়ে ল'ৰা-ছোৱালীক উত্তেজিত কৰিব পাৰে। আপুনি তেওঁলোকক দিনটোত কৰিবলগীয়া দৈনন্দিন কাম বা দায়িত্ব গণনা কৰিবলৈ ক’ব পাৰে বা তেওঁলোকক ব্যায়াম বা সাধাৰণ খেলৰ দৰে মজাৰ কামত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ দিব পাৰে।

৫. পৰিষ্কাৰ ডেস্কৰ পৰা আৰম্ভ কৰক

এটা অধ্যয়ন অনুসৰি পৰিষ্কাৰ ডেস্কে ঘৰত আৰু প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত শিশুৰ উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সম্ভাষণ জনোৱাৰ পিছত ডেস্ক চাফা কৰি দিব লাগে। তেওঁলোকৰ সম্পত্তি কেনত ৰাখিবলৈ দিয়ক আৰু শ্ৰেণীকোঠাৰ ডাঙৰ সামগ্ৰীবোৰ এটা টোপোলাত ৰাখিব দিয়ক। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাটো ভাল দেখা যাব, অধিক সংগঠিত হ'ব, আৰু ল'ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ পিছত কেনেকৈ চাফা কৰিব লাগে শিকিব!

6. বাথৰুমৰ নীতি

শ্ৰেণীৰ সময়ত সমগ্ৰ শ্ৰেণীটোৱে একে সময়তে ৰেষ্ট্ৰূমলৈ যোৱাত বাধা দিবলৈ বাথৰুমৰ লগ তৈয়াৰ কৰক। এটা নিয়ম কৰি লওক যে এটা সময়ত এজন ছাত্ৰইহে শ্ৰেণী শৌচাগাৰলৈ যাব পাৰিব। সময়সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰক যাতে তেওঁলোকে বিশেষাধিকাৰৰ সুবিধা ল’ব নোৱাৰে। লগতে, তেওঁলোকক শৌচাগাৰৰ নিয়মৰ কথা সোঁৱৰাই দিয়ক।

7. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জবাবদিহি কৰক

শিশুসকলক দায়িত্ব দিয়াটো কেতিয়াও সোনকালে নহয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা ৰুটিনৰ এক বিস্তৃত তালিকা বনাওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দৈনন্দিন কামৰ বাবে চাৰ্টৰ দৰে দৃশ্যমান সোঁৱৰণী সৃষ্টি কৰা। শ্ৰেণীকোঠাৰ চাকৰি আৰু শ্ৰেণীকোঠাৰ নেতৃত্বৰ ভূমিকা প্ৰদান কৰাআৰু সকলোকে নেতৃত্ব দিয়াৰ সুযোগ দিব।

8. মাজনিশাৰ ৰুটিন

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৰুটিনত সদায় মাজনিশাৰ ৰিচেছ বা জলপানৰ সময় থাকিব লাগে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক খেলপথাৰৰ সুৰক্ষাৰ নিৰ্দেশনাৰ বিষয়ে আৰু তেওঁলোকৰ জাবৰ-জোঁথৰ উপযুক্ত বিনত পেলাবলৈ সোঁৱৰাই দিয়ক।

9. ডিজিটেল শ্ৰেণীকোঠাত স্বতন্ত্ৰ কৰ্ম সময়

আমি শ্ৰেণীকোঠাৰ টেকক আকোৱালি লোৱাটো প্ৰয়োজন কাৰণ ই আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ হৈ পৰিছে। প্ৰথম শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীকোঠাত অধিক মজাদাৰ আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিন আকোৱালি লোৱাৰ এটা উপায় হৈছে গেমিফাইড শিক্ষণ কাৰ্য্যকলাপ। শিশুসকলক ডিজিটেল সঁজুলিৰ যত্ন ল'বলৈ সোঁৱৰাই দিয়ক।

10. আচৰণ ব্যৱস্থাপনা

বিঘ্নিতকাৰী আচৰণৰ সৈতে শান্তভাৱে মোকাবিলা কৰক কিন্তু আচৰণৰ লগ ৰাখক আৰু কিছুমান আচৰণ এটা আৰ্হিত পৰিণত হ'লে পৰ্যবেক্ষণ কৰক। শাস্তিতকৈ শিশুৰ ওপৰত ইতিবাচক অনুশাসন প্ৰয়োগ কৰক। ইয়াৰ লগত ভুল আচৰণৰ কথা কোৱা আৰু ল'ৰা-ছোৱালীক হতাশাক কেনেকৈ পুনৰ নিৰ্দেশিত কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকাব লাগে।

১১. ঘৰুৱা কাম ব্যৱস্থাপনা

ঘৰুৱা কাম ব্যৱস্থাপনা মানে প্ৰথম শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীকোঠাত ঘৰুৱা কামৰ বাবে সময় আবণ্টন দিয়া। টাইমলাইন মানি চলক আৰু হোমৱৰ্ক ফোল্ডাৰ আৰু হোমৱৰ্ক সংগ্ৰহ ৰাখক। ছাত্ৰই দেৰিকৈ ঘৰুৱা কাম জমা দিলে কি হয় সেই বিষয়ে আগতীয়াকৈ বুজাই দিয়া।

12. শ্ৰেণীত খোৱা/পান কৰা

চৰম পৰিস্থিতিৰ বাহিৰে শ্ৰেণীৰ সময়ত খোৱা-বোৱা কেতিয়াও হ’ব নালাগে। ক্লাছত গাম আন এটা ন’-ন’। ফলপ্ৰসূ শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনাৰ অৰ্থ হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যাতে...ৰাতিপুৱাৰ সময়সূচী যিমানেই ব্যস্ত নহওক কিয়, লঘু আহাৰ আৰু দুপৰীয়াৰ আহাৰ খাবলৈ যথেষ্ট সময়।

১৩. ছাত্ৰৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পাঠৰ মাজভাগত কথা পাতিব বা কোনো বিঘ্নিতকাৰী কাৰ্য্যকলাপত লিপ্ত হোৱাটো এটা কথা। কিছুমান প্ৰিয় হাতৰ সংকেতৰ সহায়ত আপুনি এজন ছাত্ৰৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে ইজনে সিজনৰ লগত কথা নাপাতিবলৈ সহযোগিতামূলক শ্ৰেণীকোঠাৰ আলোচনা সৃষ্টি কৰা।

14. বিদ্যালয়ৰ দিনটোৰ শেষৰ ৰুটিন

বিকল্পিত শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনাৰ বাবে কিছুমান জিৰণিদায়ক কাৰ্য্যকলাপেৰে দিনটোৰ অন্ত পেলাওক। আপুনি এটা গল্প উচ্চস্বৰে পঢ়িব পাৰে, তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ পৰিকল্পনাকাৰীৰ ওপৰত লিখিবলৈ দিব পাৰে বা পিছদিনা ৰাতিপুৱাৰ কামৰ বাবে কোনো এচাইনমেণ্টত কাম কৰিব পাৰে। আপুনি মূল নিয়মসমূহৰ এটা সহায়ক সোঁৱৰণীও অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰে।

15. চাকৰিৰ পৰা বৰ্খাস্ত কৰাৰ পদ্ধতি

শিশুসকলক বিদায়ৰ গীত গাই, ঘণ্টা বাজি থকাটো সাজু কৰি, আৰু ল’ৰা-ছোৱালীক প্ৰকৃত ঘণ্টাটোৰ বাবে সময়মতে তেওঁলোকৰ কিতাপৰ বেগ সংগ্ৰহ কৰিবলৈ ক’লে শ্ৰেণীৰ শেষৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰক। নিশ্চিত হওক যে তেওঁলোক পিছদিনা ক্লাছলৈ উভতি আহিবলৈ উত্তেজিত।