Учениците ходят на училище, за да учат академични дисциплини и да придобият опит в реалния живот в четирите стени на началната класна стая. Тъй като реалният свят е пълен с правила, учениците от началното училище трябва да имат процедури и рутинни дейности в класната стая, които да ги подготвят за това, което им предстои. Когато учениците преминават от спокойните дни у дома към ежедневното учене в класната стая, те се нуждаят от структура и ежедневни дейности.изчерпателен списък с процедури за управление на класната стая и рутинни действия, които да ви помогнат да се справите!

1. Очаквания към класната стая

Когато се срещате с учениците от 1. клас за първи път, попитайте ги за ежедневието им вкъщи и за очакванията им от учебните дни. Това е чудесна практика, преди да започнете да обсъждате основните правила в класната стая, вашите очаквания и учебната програма.

2. Съвместно разработване на идеи за режим на работа в класната стая

Обсъждането на академичните рутинни процедури в класната стая може да бъде обезсърчително за учениците от 1. клас. Насърчете атмосферата на сътрудничество, като поискате техния принос. Стига да не са твърде нестандартни, опитайте се да включите някои от техните идеи за ангажиращи и творчески рутинни процедури в класната стая.

3. Насоки за влизане/излизане

Основно правило в класната стая е учениците да се подреждат в редица, когато влизат или излизат от класната стая през учебния ден. За да предотвратите бутането на учениците, докато се подреждат, създайте система за подреждане. За по-спокойна класна стая накарайте децата да се подредят по азбучен ред или според ръста си.

4. Сутрешен режим

Една от най-ефективните сутрешни рутинни процедури е всяка ежедневна дейност, която може да ободри децата. Можете да ги помолите да изброят ежедневните задачи или отговорности, които трябва да свършат през деня, или да ги накарате да участват в забавна дейност, например упражнения или проста игра.

5. Започнете с чисто бюро

Според проучване чистото бюро може да подобри продуктивността на детето у дома и в началното училище. След като посрещнете учениците, накарайте ги да почистят бюрата си. Позволете им да държат вещите си в кутии, а по-големите учебни материали поставете в кошница. Класната стая ще изглежда по-добре, ще бъде по-организирана, а децата ще се научат да почистват след себе си!

6. Политика за банята

За да предотвратите едновременното ходене на целия клас до тоалетната по време на час, създайте дневник на тоалетната. Въведете правило, че само един ученик в даден момент може да посещава тоалетната на класа. Предвидете ограничение във времето, за да не се възползват от привилегията. Също така им напомняйте за правилата на тоалетната.

7. Направете учениците отговорни

Никога не е твърде рано да дадете на децата отговорности. Направете изчерпателен списък с рутинна работа на учениците. Създайте визуални напомняния като таблици за ежедневните задачи на учениците. Осигурете работни места в класа и лидерски роли в класа и дайте на всеки възможност да ръководи.

8. Сутрешен режим в средата на деня

Рутинната дейност на учениците винаги трябва да включва среднощна почивка или закуска. Напомнете на учениците за правилата за безопасност на детската площадка и да изхвърлят боклука си в подходящите кошчета.

9. Време за самостоятелна работа в цифровите класни стаи

Трябва да възприемем технологиите в класната стая, защото те се превръщат във важна част от нашето ежедневие. Игровизираната учебна дейност е един от начините да възприемете по-забавни и иновативни рутинни дейности в класната стая на 1. клас. Напомнете на децата да се грижат за цифровите инструменти.

10. Управление на поведението

Справяйте се с деструктивното поведение спокойно, но водете дневници на поведението и наблюдавайте дали определени поведения се превръщат в модел. Прилагайте положителна дисциплина върху детето, а не наказание. Това включва разговори за неправилното поведение и учене на децата как да пренасочват фрустрацията.

11. Управление на домашната работа

Управлението на домашната работа означава да се отдели време за домашна работа в класната стая на 1. клас. Спазвайте графика и разполагайте с папки за домашна работа и за събиране на домашните работи. Обяснете предварително какво се случва, когато ученик представи късно домашна работа.

12. Ядене/пиене в клас

С изключение на екстремни ситуации, яденето и пиенето никога не трябва да се случват по време на час. Дъвченето на дъвки в час е още едно забранено явление. Ефективното управление на класа означава да се гарантира, че учениците имат достатъчно време за закуска и обяд, независимо колко забързан е сутрешният график.

13. Привличане на вниманието на ученика

Дадено е, че учениците ще заговорят или ще се отдадат на смущаваща дейност по средата на урока. Можете да привлечете вниманието на учениците с някои любими сигнали с ръце. Създайте съвместни дискусии в класната стая, за да предотвратите разговорите помежду им.

14. Рутин в края на учебния ден

Завършете деня с някои релаксиращи дейности за ефективно управление на класа. Можете да прочетете приказка на глас, да ги оставите да пишат на своите планшети или да работят по задание за сутрешната работа на следващия ден. Можете също така да включите полезно напомняне за основните правила.

15. Процедури за уволнение

Подгответе децата за края на класа, като изпеете песен за довиждане, подготвите звънеца и помолите децата да съберат чантите си с книги навреме за истинския звънец. Уверете се, че те са развълнувани да се върнат в клас на следващия ден.