Bidh oileanaich a’ dol don sgoil gus acadaimigich ionnsachadh agus eòlas fhaighinn air fìor bheatha taobh a-staigh ceithir ballachan a’ chlas bhunasach. Leis gu bheil an saoghal fìor làn de riaghailtean, feumaidh modhan-obrach agus cleachdaidhean clasa a bhith aig oileanaich bunasach gus an ullachadh airson na tha romhpa. Mar a bhios oileanaich a’ gluasad bho na làithean socair aca aig an taigh gu ionnsachadh làitheil sa chlas, feumaidh iad structar agus gnìomhachd làitheil. Seo liosta fharsaing de mhodhan-obrach agus ghnàthasan-stiùiridh sa chlas gus do chuideachadh le bhith faighinn seachad air!

1. Sùileachadh Seòmar-clas

Nuair a choinnicheas tu ri oileanaich aig a’ Chiad Ìre airson a’ chiad uair, faighnich dhaibh mun dòigh-obrach làitheil aca aig an taigh agus na bha iad an dùil bho làithean na sgoile aca. Is e deagh chleachdadh a tha seo mus tòisich thu a’ bruidhinn air riaghailtean bunaiteach sa chlas, na bha dùil agad, agus a’ churraicealam.

2. Co-obraich air Beachdan airson Gnàthasan Seòmar-clas

Faodaidh a bhith a’ bruidhinn mu chleachdaidhean acadaimigeach sa chlasrum a bhith eagallach dha oileanaich ìre 1. Brosnaich faireachdainn co-obrachail le bhith ag iarraidh an cuid bheachdan. Cho fad 's nach eil iad a-mach às an t-saoghal seo cuideachd, feuch ri cuid de na beachdan aca a thoirt a-steach airson cleachdaidhean inntinneach agus cruthachail sa chlas.

3. Stiùireadh Inntrigidh/Amach

Is e riaghailt bhunasach sa chlas gum bi oileanaich a’ cumail a-mach nuair a thèid iad a-steach no a-mach às an t-seòmar-sgoile tron ​​latha sgoile. Gus casg a chuir air oileanaich bho bhith a’ putadh a chèile fhad ‘s a tha iad a’ lìnigeadh suas, cruthaich siostam òrduigh. Airson nas socraicheseòmar-teagaisg, thoir air a' chloinn a dhol a rèir na h-aibideil no a rèir àirde.

4. Gnàths-cainnt na Maidne

Is e aon de na cleachdaidhean maidne as èifeachdaiche gnìomhachd làitheil sam bith a bheir spionnadh don chloinn. Faodaidh tu iarraidh orra na gnìomhan no na dleastanasan làitheil a tha aca ri dhèanamh tron ​​​​latha àireamhachadh no toirt orra pàirt a ghabhail ann an gnìomhachd spòrsail leithid eacarsaich no geama sìmplidh.

5. Tòisich le Deasg Ghlan

A rèir sgrùdadh, faodaidh deasc ghlan cinneasachd pàiste a leasachadh aig an taigh agus sa bhun-sgoil. Às deidh dhaibh fàilte a chuir air na h-oileanaich, thoir orra na deasgaichean aca a ghlanadh. Leig leotha an cuid stuth a chumail ann an canaichean agus cuir stuthan clas nas motha ann am basgaid. Seallaidh an seòmar-teagaisg agad nas fheàrr, bidh e nas eagraichte, agus ionnsaichidh clann mar a ghlanas iad às an dèidh fhèin!

6. Poileasaidh seòmar-ionnlaid

Gus casg a chuir air a’ chlas air fad a dhol don t-seòmar-fois tron ​​​​chlas aig an aon àm, cruthaich loga seòmar-ionnlaid. Dèan e mar riaghailt nach fhaod ach aon oileanach aig aon àm tadhal air seòmar-fois a’ chlas. Thoir seachad crìoch ùine gus nach gabh iad brath air an t-sochair. Cuideachd, cuimhnichibh riaghailtean an t-seòmar-fois.

7. Dèan Oileanaich Cunntachail

Chan eil e uair sam bith ro thràth airson dleastanasan a thoirt do chloinn. Dèan liosta iomlan de ghnàthas-cainnt do dh'oileanaich. Cruthaich cuimhneachain lèirsinneach mar chlàran airson gnìomhan làitheil oileanaich. Thoir seachad obraichean sa chlas agus dreuchdan ceannardais sa chlasagus thoir cothrom do na h-uile a bhi air thoiseach.

8. Gnàths-cainnt meadhan-mhadainn

Bu chòir fosadh meadhan-mhadainn no àm greim-bìdh a bhith ann an gnàth-chleachdadh oileanaich. Cuir an cuimhne nan sgoilearan mu stiùireadh sàbhailteachd an raon-cluiche agus an sgudal a thilgeil anns na bionaichean iomchaidh.

9. Ùine obrach neo-eisimeileach ann an seòmraichean-clas didseatach

Feumaidh sinn gabhail ri teicneòlas sa chlas oir tha e a’ fàs na phàirt chudromach de ar beatha làitheil. Tha gnìomhachd ionnsachaidh gamified mar aon dòigh air gabhail ri cleachdaidhean clasa nas spòrsail agus nas ùr-ghnàthach ann an seòmar-sgoile ìre 1. Cuir an cuimhne clann a bhith faiceallach mu innealan didseatach.

10. Riaghladh Giùlan

Dèilig gu socair ri giùlan aimhreiteach ach cùm clàran giùlain agus thoir an aire ma thig cuid de ghiùlan gu bhith na phàtran. Cleachd smachd adhartach air a’ phàiste seach peanas. Tha seo a’ toirt a-steach a bhith a’ bruidhinn mu ghiùlan ceàrr agus a’ teagasg clann mar as urrainn dhaibh frustrachas ath-stiùireadh.

11. Riaghladh obair-dachaigh

Tha riaghladh obair-dachaigh a’ ciallachadh a bhith a’ riarachadh ùine airson obair-dachaigh ann an clas 1-ìre. Cum ris an loidhne-tìm agus bi pasganan obair-dachaigh agus cruinneachadh obair-dachaigh agad. Mìnich ro-làimh dè thachras nuair a chuireas oileanach a-steach obair-dachaigh fadalach.

12. Ag ithe/ag òl sa chlas

Ach a-mhàin suidheachaidhean fìor, chan fhaod ithe is òl tachairt sa chlas gu bràth. Tha guma sa chlas na rud eile nach eil. Tha riaghladh èifeachdach sa chlas a’ ciallachadh dèanamh cinnteach gu bheil oileanaichùine gu leòr airson greimean-bìdh is lòn ithe ge bith dè cho trang sa tha clàr na maidne.

13. A’ faighinn aire nan oileanach

Is e rud a th’ ann gum bi oileanaich a’ bruidhinn no a’ dol an sàs ann an gnìomhachd aimhreiteach ann am meadhan leasain. Faodaidh tu aire oileanach a ghlacadh le cuid de na comharran làimhe as fheàrr leat. Cruthaich còmhraidhean co-obrachail sa chlas gus nach bruidhinn iad ri chèile.

14. Gnàths-cainnt Deireadh Latha na Sgoile

Crìochnaich an latha le beagan ghnìomhan socair airson riaghladh èifeachdach sa chlas. Faodaidh tu sgeulachd a leughadh a-mach, leigeil leotha sgrìobhadh air an luchd-dealbhaidh, no obair air sònrachadh airson obair sa mhadainn an ath latha. Faodaidh tu cuideachd cuimhneachan feumail air na riaghailtean bunaiteach a chur a-steach.

15. Modhan Cur às do dhreuchd

Ullaich a’ chlann airson deireadh a’ chlas le bhith a’ seinn òran soraidh, ag ullachadh an clag, agus ag iarraidh air a’ chlann na pocannan leabhraichean aca a chruinneachadh ann an àm airson a’ chlag fhèin. Dèan cinnteach gu bheil iad air bhioran a thighinn air ais don chlas an ath latha.