Učenici idu u školu da bi naučili akademske nauke i stekli iskustvo iz stvarnog života unutar četiri zida osnovne učionice. Kako je stvarni svijet pun pravila, osnovci moraju imati procedure i rutine u učionici kako bi ih pripremili za ono što im predstoji. Dok učenici prelaze iz opuštenih dana kod kuće na svakodnevno učenje u učionici, potrebna im je struktura i dnevne aktivnosti. Evo sveobuhvatne liste procedura i rutina za upravljanje učionicom koje će vam pomoći da se snađete!

1. Očekivanja od učionice

Kada prvi put upoznate učenike 1. razreda, pitajte ih o njihovoj svakodnevnoj rutini kod kuće i očekivanjima od školskih dana. Ovo je odlična praksa prije nego što počnete razgovarati o osnovnim pravilima učionice, vašim očekivanjima i nastavnom planu i programu.

2. Sarađujte na idejama za rutine u učionici

Razgovaranje o akademskim rutinama u učionici može biti zastrašujuće za učenike 1. razreda. Potaknite atmosferu saradnje tražeći njihov doprinos. Sve dok nisu previše izvan ovog svijeta, pokušajte uključiti neke od njihovih ideja za angažovane i kreativne rutine u učionici.

3. Smjernice za ulazak/izlazak

Osnovno pravilo u učionici je da učenici postanu u red kada ulaze ili izlaze iz učionice tokom školskog dana. Da biste spriječili učenike da se guraju dok se postrojavaju, stvorite sistem reda. Za mirnijeučionici, natjerajte djecu da se poredaju po abecednom redu ili prema visini.

4. Jutarnja rutina

Jedna od najefikasnijih jutarnjih rutina je svaka dnevna aktivnost koja može oraspoložiti djecu. Možete ih zamoliti da nabroje dnevne zadatke ili obaveze koje moraju obaviti tokom dana ili ih natjerati da učestvuju u zabavnoj aktivnosti poput vježbe ili jednostavne igre.

5. Počnite s čistim stolom

Prema studiji, čist radni stol može poboljšati djetetovu produktivnost kod kuće i u osnovnoj školi. Nakon što pozdravite učenike, natjerajte ih da čiste svoje stolove. Dozvolite im da čuvaju svoje stvari u limenkama i stavljaju veće materijale iz učionice u korpu. Vaša učionica će izgledati bolje, biti organizovanija, a djeca će naučiti kako da čiste za sobom!

6. Politika kupatila

Da biste spriječili da cijeli razred ode u toalet za vrijeme nastave, kreirajte dnevnik kupatila. Neka samo jedan učenik može posjetiti razredni toalet. Navedite vremensko ograničenje kako ne bi iskoristili tu privilegiju. Također, podsjetite ih na pravila toaleta.

7. Učinite učenike odgovornim

Nikad nije prerano dati djeci odgovornosti. Napravite sveobuhvatnu listu rutina za učenike. Kreirajte vizualne podsjetnike poput grafikona za svakodnevne zadatke učenika. Osigurati poslove u učionici i uloge lidera u učionicii dajte svima priliku da vode.

8. Rutina sredinom jutra

Rutina za učenike uvijek treba uključivati ​​odmor sredinom jutra ili vrijeme za užinu. Podsjetite učenike na sigurnosne smjernice na igralištu i da bacaju smeće u odgovarajuće kante.

9. Nezavisno radno vrijeme u digitalnim učionicama

Moramo prihvatiti učionicu jer ona postaje važan dio našeg svakodnevnog života. Gamificirana aktivnost učenja je jedan od načina da se prihvate zabavnije i inovativnije rutine u učionici u učionici 1. razreda. Podsjetite djecu da vode računa o digitalnim alatima.

10. Upravljanje ponašanjem

Smireno se nosite s ometajućim ponašanjem, ali vodite dnevnike ponašanja i promatrajte da li određena ponašanja postaju obrazac. Primjenite pozitivnu disciplinu prema djetetu umjesto kažnjavanja. To podrazumijeva razgovor o pogrešnom ponašanju i učenje djece kako da preusmjere frustraciju.

11. Upravljanje domaćim zadacima

Upravljanje domaćim zadacima znači određivanje vremena za domaći zadatak u učionici 1. razreda. Pridržavajte se vremenskog okvira i imajte foldere za domaće zadatke i kolekciju domaćih zadataka. Unaprijed objasnite šta se dešava kada učenik kasno preda domaći zadatak.

12. Jelo/Piće na času

Sa izuzetkom ekstremnih situacija, jelo i piće se nikada ne smije dešavati tokom nastave. Žvakaća žvakaća na času je još jedno ne-ne. Efikasno upravljanje učionicom znači osigurati da učenici imajudovoljno vremena za užinu i ručak bez obzira koliko je jutarnji raspored naporan.

13. Privlačenje pažnje učenika

Podrazumeva se da će učenici razgovarati ili se upuštati u ometajuću aktivnost usred časa. Možete privući pažnju učenika nekim omiljenim znakovima rukom. Napravite kolaborativne diskusije u učionici kako biste ih spriječili da međusobno razgovaraju.

14. Rutina za kraj školskog dana

Završite dan uz neke opuštajuće aktivnosti za efikasno upravljanje učionicom. Možete pročitati priču naglas, pustiti ih da napišu na svojim planerima ili raditi na zadatku za jutarnji posao sljedećeg dana. Također možete uključiti koristan podsjetnik na osnovna pravila.

15. Procedure otpuštanja

Pripremite djecu za kraj časa pjevajući pjesmu za oproštaj, pripremite zvončara i zamolite djecu da pokupe svoje torbe s knjigama na vrijeme za pravo zvono. Pobrinite se da budu uzbuđeni što će se sljedećeg dana vratiti na nastavu.