15 procedure e routine da seguire assolutamente in classe

 15 procedure e routine da seguire assolutamente in classe

Anthony Thompson

Gli studenti vanno a scuola per apprendere nozioni accademiche e fare esperienze di vita reale tra le quattro mura della classe elementare. Poiché il mondo reale è pieno di regole, gli studenti elementari devono avere procedure e routine in classe per prepararsi a ciò che li aspetta. Quando gli studenti passano dalle giornate tranquille a casa all'apprendimento quotidiano in classe, hanno bisogno di strutture e attività quotidiane. Ecco unaun elenco completo di procedure e routine di gestione della classe per aiutarvi ad andare avanti!

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1. Aspettative della classe

Quando incontrate gli studenti di prima elementare per la prima volta, chiedete loro quali sono le loro abitudini quotidiane a casa e le loro aspettative per i giorni di scuola. È un'ottima pratica prima di iniziare a parlare delle regole di base della classe, delle vostre aspettative e del programma scolastico.

2. Collaborare su idee per le routine in classe

Discutere delle routine accademiche in classe può essere scoraggiante per gli studenti di prima elementare. Incoraggiate un'atmosfera di collaborazione chiedendo i loro contributi. Purché non siano troppo fuori dal mondo, cercate di includere alcune delle loro idee per routine in classe coinvolgenti e creative.

3. Linee guida per l'ingresso/uscita

Una regola di base della classe è che gli studenti si mettano in fila quando entrano o escono dall'aula durante la giornata scolastica. Per evitare che gli studenti si spingano l'un l'altro mentre si mettono in fila, create un sistema di ordine. Per una classe più calma, fate in modo che i bambini si mettano in fila in ordine alfabetico o in base all'altezza.

4. Routine mattutina

Una delle routine mattutine più efficaci è rappresentata da qualsiasi attività quotidiana in grado di stimolare i bambini: si può chiedere loro di elencare i compiti quotidiani o le responsabilità che devono svolgere durante la giornata o di farli partecipare a un'attività divertente come un esercizio o un semplice gioco.

5. Iniziare con una scrivania pulita

Secondo uno studio, un banco pulito può migliorare la produttività dei bambini a casa e alla scuola elementare. Dopo aver salutato gli studenti, invitateli a pulire i loro banchi. Permettete loro di tenere i loro oggetti nei contenitori e di mettere il materiale scolastico più grande in un cestino. La vostra classe avrà un aspetto migliore, sarà più organizzata e i bambini impareranno a pulire da soli!

6. Politica del bagno

Per evitare che l'intera classe si rechi contemporaneamente al bagno durante la lezione, create un registro dei bagni. Imponete la regola che solo uno studente alla volta può recarsi al bagno della classe. Stabilite un limite di tempo per evitare che si approfitti di questo privilegio e ricordate loro le regole del bagno.

7. Responsabilizzare gli studenti

Non è mai troppo presto per dare ai bambini delle responsabilità. Fate un elenco completo della routine per gli studenti. Create dei promemoria visivi, come delle tabelle, per i compiti quotidiani degli studenti. Fornite dei lavori in classe e dei ruoli di leadership in classe e date a tutti la possibilità di essere protagonisti.

8. Routine di metà mattina

La routine per gli studenti dovrebbe sempre includere una ricreazione o uno spuntino a metà mattina. Ricordare agli studenti le linee guida per la sicurezza del parco giochi e di gettare i rifiuti negli appositi cestini.

9. Tempo di lavoro indipendente nelle aule digitali

Dobbiamo abbracciare la tecnologia in classe perché sta diventando una parte importante della nostra vita quotidiana. Un'attività di apprendimento gamificata è un modo per abbracciare routine di classe più divertenti e innovative in una classe di prima elementare. Ricordate ai bambini di prendersi cura degli strumenti digitali.

10. Gestione del comportamento

Affrontate con calma i comportamenti di disturbo, ma tenete un registro dei comportamenti e osservate se certi comportamenti diventano uno schema. Impiegate una disciplina positiva sul bambino piuttosto che una punizione, parlando di comportamenti sbagliati e insegnando ai bambini come reindirizzare la frustrazione.

11. Gestione dei compiti

Gestire i compiti a casa significa assegnare del tempo per i compiti in una classe di 1ª elementare. Rispettare le tempistiche e disporre di cartelle per i compiti a casa e di una raccolta dei compiti. Spiegare in anticipo cosa succede quando uno studente consegna i compiti in ritardo.

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12. Mangiare/bevere in classe

Ad eccezione di situazioni estreme, non si deve mai mangiare o bere durante la lezione. Anche le gomme da masticare in classe sono da escludere. Una gestione efficace della classe significa garantire che gli studenti abbiano tutto il tempo per mangiare e pranzare, indipendentemente dalla frenesia del mattino.

13. Attirare l'attenzione dello studente

È scontato che gli studenti parlino o si dedichino a un'attività di disturbo a metà lezione. È possibile catturare l'attenzione degli studenti con alcuni segnali manuali preferiti. Creare discussioni collaborative in classe per evitare che si parlino tra loro.

14. Routine di fine giornata scolastica

Concludete la giornata con attività rilassanti per una gestione efficace della classe: leggete una storia ad alta voce, lasciate che i bambini scrivano sulle loro agende o lavorino su un compito per il lavoro mattutino del giorno dopo. Potete anche includere un utile promemoria delle regole di base.

15. Procedure di licenziamento

Preparate i bambini alla fine della lezione cantando una canzone d'addio, preparando la campanella e chiedendo loro di raccogliere le borse dei libri in tempo per il suono della campanella. Assicuratevi che siano entusiasti di tornare in classe il giorno dopo.

Anthony Thompson

Anthony Thompson è un esperto consulente educativo con oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'insegnamento e dell'apprendimento. È specializzato nella creazione di ambienti di apprendimento dinamici e innovativi che supportano un'istruzione differenziata e coinvolgono gli studenti in modi significativi. Anthony ha lavorato con una vasta gamma di studenti, dagli studenti delle elementari agli studenti adulti, ed è appassionato di equità e inclusione nell'istruzione. Ha conseguito un Master in Educazione presso l'Università della California, Berkeley, ed è un insegnante certificato e coach didattico. Oltre al suo lavoro di consulente, Anthony è un appassionato blogger e condivide le sue opinioni sul blog Teaching Expertise, dove discute un'ampia gamma di argomenti relativi all'insegnamento e all'istruzione.