Nemendur fara í skóla til að læra fræðimennsku og öðlast raunverulega reynslu innan fjögurra veggja grunnskólans. Þar sem raunheimurinn er fullur af reglum verða grunnnemar að hafa verklag og venjur í kennslustofunni til að undirbúa þá fyrir það sem er framundan. Þegar nemendur fara frá rólegum dögum heima yfir í daglegt nám í kennslustofunni þurfa þeir uppbyggingu og daglegar athafnir. Hér er yfirgripsmikill listi yfir verklagsreglur og venjur í kennslustofunni til að hjálpa þér að komast af!

1. Væntingar í kennslustofunni

Þegar þú hittir nemendur í 1. bekk í fyrsta skipti skaltu spyrja þá um daglega rútínu þeirra heima og væntingar þeirra frá skóladögum þeirra. Þetta er frábær æfing áður en þú byrjar að ræða helstu reglur skólastofunnar, væntingar þínar og námskrána.

2. Vinna saman að hugmyndum um venjur í kennslustofum

Akademískar venjur í kennslustofum geta verið ógnvekjandi fyrir nemendur í 1. bekk. Hvetjið til samvinnuandrúmslofts með því að biðja um inntak þeirra. Svo lengi sem þeir eru ekki of út úr þessum heimi, reyndu að setja inn nokkrar af hugmyndum þeirra um aðlaðandi og skapandi venjur í kennslustofunni.

3. Leiðbeiningar um inngöngu/útgöngu

Grundvallarregla í kennslustofunni er að nemendur stilli sér upp þegar þeir fara inn eða út úr kennslustofunni á skóladegi. Til að koma í veg fyrir að nemendur ýti hver öðrum á meðan þeir stilla sér upp skaltu búa til reglukerfi. Fyrir rólegribekk, fáðu börn til að raða sér í stafrófsröð eða eftir hæð.

4. Morgunrútína

Ein áhrifaríkasta morgunrútínan er hvers kyns dagleg hreyfing sem getur frætt börnin. Þú getur beðið þá um að telja upp dagleg verkefni eða skyldur sem þeir þurfa að sinna yfir daginn eða fá þá til að taka þátt í skemmtilegri starfsemi eins og æfingu eða einföldum leik.

5. Byrjaðu með hreinu skrifborði

Samkvæmt rannsókn getur hreint skrifborð bætt framleiðni barns heima og í grunnskóla. Eftir að hafa heilsað nemendum skaltu láta þá þrífa skrifborðin sín. Leyfðu þeim að geyma eigur sínar í dósum og settu stærra kennsluefni í körfu. Skólastofan þín mun líta betur út, vera skipulagðari og krakkar munu læra að þrífa upp eftir sig!

6. Baðherbergisstefna

Til að koma í veg fyrir að allur bekkurinn fari á klósettið á sama tíma skaltu búa til baðdagbók. Gerðu það að reglu að aðeins einn nemandi í einu megi fara á bekkjarsalerni. Gefðu upp tímamörk svo þeir muni ekki nýta sér forréttindin. Minntu þá líka á reglurnar um salernið.

7. Gerðu nemendur ábyrga

Það er aldrei of snemmt að gefa börnum ábyrgð. Búðu til alhliða lista yfir venja fyrir nemendur. Búðu til sjónrænar áminningar eins og töflur fyrir dagleg verkefni nemenda. Veita kennslustofustörf og leiðtogahlutverk í kennslustofunniog gefðu öllum tækifæri til að leiða.

8. Rútína á miðjum morgni

Rútína fyrir nemendur ætti alltaf að innihalda hádegishlé eða snarltíma. Minnið nemendur á öryggisleiðbeiningar leikvalla og að henda sorpi sínu í viðeigandi tunnur.

9. Sjálfstæður vinnutími í stafrænum kennslustofum

Við þurfum að tileinka okkur kennslustofutækni því hún er að verða mikilvægur hluti af daglegu lífi okkar. Leikjanám er ein leið til að tileinka sér skemmtilegri og nýstárlegri venjur í kennslustofum í 1. bekk. Minnið börn á að sjá um stafræn verkfæri.

10. Atferlisstjórnun

Taktu á truflandi hegðun af æðruleysi en haltu hegðunarskrám og fylgdu hvort ákveðin hegðun verður að mynstri. Beita barninu jákvæðan aga frekar en refsingu. Þetta felur í sér að tala um ranga hegðun og kenna krökkum hvernig á að beina gremju.

11. Heimanámsstjórnun

Heimanámsstjórnun þýðir að úthluta tíma fyrir heimanám í 1. bekkjarstofu. Fylgstu með tímalínunni og hafðu heimavinnumöppur og heimavinnusafn. Útskýrðu fyrirfram hvað gerist þegar nemandi skilar seint heimanámi.

12. Borða/drekka í bekknum

Að undanskildum erfiðum aðstæðum má aldrei borða og drekka í kennslustundum. Gúmmí í bekknum er annað nei-nei. Árangursrík bekkjarstjórnun þýðir að tryggja að nemendur hafinægur tími til að borða snakk og hádegismat sama hversu erilsöm morgundagskráin er.

13. Að ná athygli nemenda

Það er sjálfgefið að nemendur tala eða láta undan truflandi athöfn í miðri kennslustund. Þú getur gripið athygli nemanda með nokkrum uppáhaldshandmerkjum. Búðu til sameiginlegar umræður í kennslustofunni til að koma í veg fyrir að þau tali saman.

14. Dagsrútína skólaloka

Endaðu daginn með afslappandi verkefnum fyrir árangursríka kennslustofustjórnun. Þú getur lesið sögu upphátt, látið þá skrifa á skipuleggjanda sína eða vinna verkefni fyrir morgunvinnu daginn eftir. Þú getur líka látið fylgja með gagnlega áminningu um grunnreglur.

15. Uppsagnaraðferðir

Undirbúa börnin fyrir lok tímans með því að syngja kveðjusöng, gera bjölluhringinn tilbúinn og biðja krakkana að safna bókatöskunum sínum í tæka tíð fyrir bjölluna. Gakktu úr skugga um að þau séu spennt að koma aftur í kennsluna daginn eftir.