Աշակերտները գնում են դպրոց՝ սովորելու ակադեմիական գիտելիքներ և իրական կյանքի փորձ ձեռք բերելու տարրական դասարանի չորս պատերից: Քանի որ իրական աշխարհը լի է կանոններով, տարրական դասարանների աշակերտները պետք է ունենան դասասենյակային ընթացակարգեր և առօրյան, որպեսզի պատրաստեն նրանց առջևում: Երբ ուսանողները անցում են կատարում իրենց հանգիստ օրերից տանը ամենօրյա դասասենյակային ուսուցման, նրանք կարիք ունեն կառուցվածքի և ամենօրյա գործունեության: Ահա դասասենյակի կառավարման ընթացակարգերի և առօրյայի համապարփակ ցանկը, որը կօգնի ձեզ հաղթահարել:

1. Դասարանական ակնկալիքներ

Երբ առաջին անգամ հանդիպեք 1-ին դասարանի աշակերտներին, հարցրեք նրանց տանը իրենց առօրյայի և դպրոցական օրերից նրանց սպասելիքների մասին: Սա հիանալի պրակտիկա է, նախքան սկսեք քննարկել դասարանի հիմնական կանոնները, ձեր ակնկալիքները և ուսումնական ծրագիրը:

2: Համագործակցեք դասարանի առօրյայի գաղափարների շուրջ

Ակադեմիական դասի առօրյայի քննարկումը կարող է վախեցնել 1-ին դասարանի ուսանողների համար: Խրախուսեք համագործակցության մթնոլորտը՝ խնդրելով նրանց կարծիքը: Քանի դեռ նրանք այս աշխարհից դուրս չեն, փորձեք ներառել նրանց գաղափարներից մի քանիսը գրավիչ և ստեղծագործ դասի առօրյայի համար:

3. Մուտքի/Ելքի ուղեցույցներ

Դասարանի հիմնական կանոնն այն է, որ աշակերտները դասի դասավորվեն, երբ նրանք մտնում են կամ դուրս են գալիս դասասենյակում ուսումնական օրվա ընթացքում: Որպեսզի աշակերտները շարվելիս միմյանց հրեն, ստեղծեք կարգի համակարգ: Ավելի հանգիստ լինելու համարդասարան, սովորեցնել երեխաներին շարել այբբենական կարգով կամ ըստ հասակի:

4. Առավոտյան առօրյան

Առավոտյան ամենաարդյունավետ ռեժիմներից մեկը ցանկացած ամենօրյա գործունեություն է, որը կարող է ուրախացնել երեխաներին: Դուք կարող եք խնդրել նրանց թվարկել ամենօրյա առաջադրանքները կամ պարտականությունները, որոնք նրանք պետք է անեն օրվա ընթացքում կամ ստիպեք նրանց մասնակցել զվարճալի գործունեության, ինչպիսին է վարժությունը կամ պարզ խաղը:

5. Սկսեք մաքուր գրասեղանից

Ըստ ուսումնասիրության, մաքուր գրասեղանը կարող է բարելավել երեխայի արտադրողականությունը տանը և տարրական դպրոցում: Ուսանողներին ողջունելուց հետո ստիպեք նրանց մաքրել իրենց գրասեղանները: Թույլ տվեք նրանց պահել իրենց ունեցվածքը պահածոների մեջ և ավելի մեծ դասասենյակային նյութեր տեղադրել զամբյուղի մեջ: Ձեր դասարանը ավելի լավ տեսք կունենա, ավելի կազմակերպված կլինի, և երեխաները կսովորեն, թե ինչպես մաքրել իրենց հետևից:

6. Լոգարանի քաղաքականություն

Որպեսզի դասի ժամանակ ամբողջ դասարանը միաժամանակ չգնա զուգարան, ստեղծեք լոգարանի մատյան: Կանոն դարձրեք, որ միայն մեկ ուսանող կարող է միաժամանակ այցելել դասարանի զուգարան: Տրամադրեք ժամկետ, որպեսզի նրանք չօգտվեն արտոնությունից: Նաև հիշեցրեք նրանց զուգարանի կանոնները:

7. Դարձրեք ուսանողներին հաշվետու

Երբեք վաղ չէ երեխաներին պարտականություններ տալ: Կազմեք ուսանողների համար առօրյայի համապարփակ ցուցակ: Ստեղծեք տեսողական հիշեցումներ, ինչպիսիք են գծապատկերները ուսանողների ամենօրյա առաջադրանքների համար: Տրամադրել դասարանային աշխատատեղեր և դասարանի ղեկավար դերերև բոլորին հնարավորություն տալ ղեկավարելու:

8. Առավոտյան առօրյան

Աշակերտների առօրյան միշտ պետք է ներառի առավոտյան ընդմիջում կամ խորտիկի ժամ: Հիշեցրեք ուսանողներին խաղահրապարակի անվտանգության կանոնների մասին և իրենց աղբը նետեք համապատասխան աղբամաններում:

9. Անկախ աշխատաժամանակ թվային դասարաններում

Մենք պետք է ընդունենք դասասենյակի տեխնոլոգիան, քանի որ այն դառնում է մեր առօրյա կյանքի կարևոր մասը: Խաղացված ուսուցման գործունեությունը 1-ին դասարանի դասարանում ավելի զվարճալի և նորարարական դասասենյակային առօրյան ընդունելու միջոց է: Հիշեցրեք երեխաներին հոգ տանել թվային գործիքների մասին:

10. Վարքագծի կառավարում

Հանգիստ զբաղվեք խանգարող վարքագծով, բայց պահեք վարքագծի մատյանները և դիտեք, թե արդյոք որոշ վարքագիծ դառնում է օրինակ: Երեխայի նկատմամբ կիրառեք դրական կարգապահություն, քան պատիժ: Սա ենթադրում է խոսել սխալ վարքի մասին և երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես վերահղել հիասթափությունը:

11. Տնային աշխատանքների կառավարում

Տնային աշխատանքների կառավարում նշանակում է 1-ին դասարանում տնային աշխատանքների համար ժամանակ հատկացնել: Հետևեք ժամանակացույցին և ունեցեք տնային աշխատանքների թղթապանակներ և տնային աշխատանքների հավաքածու: Նախապես բացատրեք, թե ինչ է տեղի ունենում, երբ աշակերտը ուշ է տալիս տնային աշխատանքը:

12. Ուտել/խմել դասարանում

Բացառությամբ էքստրեմալ իրավիճակների, ուտելն ու խմելը երբեք չպետք է տեղի ունենա դասի ժամանակ: Դասարանում ծամոնը հերթական ոչ-ոչ-ն է: Դասասենյակի արդյունավետ կառավարումը նշանակում է ապահովել, որ ուսանողները ունենանշատ ժամանակ ուտելու նախուտեստներ և ճաշ, անկախ նրանից, թե որքան բուռն է առավոտյան գրաֆիկը:

13. Ուսանողի ուշադրությունը գրավելը

Տարբերված է, որ դասի կեսին ուսանողները կխոսեն կամ կկատարեն խանգարող գործունեություն: Դուք կարող եք գրավել ուսանողի ուշադրությունը ձեռքի որոշ սիրված ազդանշաններով: Ստեղծեք համատեղ լսարանային քննարկումներ, որպեսզի նրանք չխոսեն միմյանց հետ:

14. Դպրոցական օրվա ավարտ

Ավարտեք օրը որոշ հանգստացնող միջոցառումներով` դասարանի արդյունավետ կառավարման համար: Դուք կարող եք բարձրաձայն կարդալ մի պատմություն, թույլ տալ, որ նրանք գրեն իրենց պլանավորողների վրա կամ աշխատեք հանձնարարության վրա՝ հաջորդ օրը առավոտյան աշխատանքի համար: Կարող եք նաև ներառել հիմնական կանոնների օգտակար հիշեցում:

15. Աշխատանքից ազատման ընթացակարգերը

Պատրաստեք երեխաներին դասի ավարտին` երգելով հրաժեշտի երգ, պատրաստելով զանգի զանգը և խնդրելով երեխաներին հավաքել իրենց գրքերի պայուսակները բուն զանգի համար: Համոզվեք, որ նրանք ոգևորված են հաջորդ օրը դասի վերադառնալու համար: