Talabalar boshlang'ich sinfning to'rtta devorida akademik bilimlarni o'rganish va haqiqiy hayot tajribasiga ega bo'lish uchun maktabga boradilar. Haqiqiy dunyo qoidalarga to'la bo'lganligi sababli, boshlang'ich sinf o'quvchilari ularni kelajakdagi narsalarga tayyorlash uchun sinf tartiblari va tartiblariga ega bo'lishi kerak. Talabalar uydagi dam olish kunlaridan kundalik sinfda o'qishga o'tayotganlarida, ular tuzilishga va kundalik faoliyatga muhtoj. Mana sizga yordam beradigan sinfni boshqarish tartib-qoidalari va tartiblarining toʻliq roʻyxati!

1. Sinfdan umidlar

1-sinf o'quvchilari bilan birinchi marta uchrashganda, ularning uydagi kundalik tartiblari va maktab kunlaridan kutganlari haqida so'rang. Sinfdagi asosiy qoidalar, o‘z taxminlaringiz va o‘quv rejasini muhokama qilishni boshlashdan oldin bu ajoyib amaliyotdir.

2. Sinf tartiblari bo'yicha g'oyalar ustida hamkorlik qiling

O'quv mashg'ulotlari tartibini muhokama qilish 1-sinf o'quvchilari uchun qo'rqinchli bo'lishi mumkin. Ularning fikrini so'rash orqali hamkorlik muhitini rag'batlantiring. Ular bu dunyodan unchalik uzoq bo'lmagan ekan, dars mashg'ulotlarini qiziqarli va ijodiy o'tkazish uchun ularning ba'zi g'oyalarini kiritishga harakat qiling.

3. Kirish/Chiqish qoidalari

Sinfning asosiy qoidasi o‘quvchilar maktab kunida sinfga kirganda yoki tashqariga chiqayotganda navbatga turishidir. Talabalar safga turishda bir-birlarini turtib qo'yishlariga yo'l qo'ymaslik uchun tartib tizimini yarating. Tinchroq qilish uchunsinf, bolalarni alifbo tartibida yoki bo'yiga qarab safga qo'ying.

4. Ertalabki mashg'ulotlar

Eng samarali ertalabki tartiblardan biri bu bolalarni xursand qiladigan har qanday kundalik mashg'ulotdir. Siz ulardan kun davomida bajarishi kerak bo'lgan kundalik vazifalar yoki mas'uliyatlarni sanab o'tishlarini so'rashingiz yoki ularni mashq yoki oddiy o'yin kabi qiziqarli mashg'ulotlarda qatnashishga undashingiz mumkin.

5. Toza stoldan boshlang

Tadqiqotlarga ko'ra, toza stol bolaning uyda va boshlang'ich maktabda samaradorligini oshirishi mumkin. Talabalar bilan salomlashgandan so'ng, ularni stollarini tozalashga majbur qiling. Ularga o'z narsalarini qutilarda saqlashga va kattaroq sinf materiallarini savatga joylashtirishga ruxsat bering. Sinfingiz yaxshiroq ko'rinadi, tartibli bo'ladi va bolalar o'zlarini tozalashni o'rganadilar!

6. Hammom qoidalari

Dars vaqtida butun sinfni bir vaqtning o'zida hojatxonaga borishiga yo'l qo'ymaslik uchun hammom jurnalini yarating. Sinf hojatxonasiga bir vaqtning o'zida faqat bitta talaba tashrif buyurishi mumkinligini qoida qiling. Imtiyozdan foydalanmasliklari uchun vaqt chegarasini belgilang. Shuningdek, ularga hojatxona qoidalarini eslatib turing.

7. Talabalarni javobgarlikka torting

Bolalarga mas'uliyat yuklash hech qachon erta emas. Talabalar uchun kun tartibining to'liq ro'yxatini tuzing. Talabalarning kundalik vazifalari uchun diagrammalar kabi vizual eslatmalarni yarating. Sinfdagi ishlarni va sinfning etakchi rollarini taqdim etingva hammaga yetakchilik qilish imkoniyatini bering.

8. Ertalabki kun tartibi

Talabalar uchun dastur har doim ertalabki tanaffus yoki gazak vaqtini o'z ichiga olishi kerak. Talabalarga o'yin maydonchasidagi xavfsizlik qoidalari haqida eslatib o'ting va axlatni tegishli qutilarga tashlashni unutmang.

9. Raqamli sinflarda mustaqil ish vaqti

Biz sinfdagi texnologiyani qabul qilishimiz kerak, chunki u kundalik hayotimizning muhim qismiga aylanmoqda. Oʻyin oʻquv faoliyati 1-sinf sinfida yanada qiziqarli va innovatsion sinf tartiblarini oʻzlashtirishning bir usuli hisoblanadi. Bolalarga raqamli asboblarga g'amxo'rlik qilishni eslating.

10. Xulq-atvorni boshqarish

Buzuvchi xatti-harakatlarga xotirjamlik bilan munosabatda bo'ling, lekin xatti-harakatlar jurnalini saqlang va muayyan xatti-harakatlar namunaga aylanganligini kuzating. Bolani jazolashdan ko'ra ijobiy intizomni qo'llang. Bu noto'g'ri xatti-harakatlar haqida gapirishni va bolalarga umidsizlikni qanday yo'naltirishni o'rgatishni o'z ichiga oladi.

11. Uy vazifasini boshqarish

Uyga vazifani boshqarish 1-sinf sinfida uy vazifasini bajarish uchun vaqt ajratishni anglatadi. Vaqt jadvaliga rioya qiling va uy vazifalari papkalari va uy vazifalari to'plamiga ega bo'ling. Talaba uy vazifasini kech topshirsa nima bo'lishini oldindan tushuntiring.

12. Sinfda ovqatlanish/ichish

Ekstremal holatlar bundan mustasno, dars paytida ovqatlanish va ichish hech qachon sodir bo'lmasligi kerak. Sinfdagi saqich yana bir no-yo'q. Sinfni samarali boshqarish o'quvchilarga ega bo'lishini ta'minlashni anglatadiertalabki jadval qanchalik og'ir bo'lmasin, gazak va tushlik uchun ko'p vaqt.

13. Talaba e'tiborini jalb qilish

Dars o'rtasida o'quvchilar gaplashishi yoki bezovta qiluvchi faoliyat bilan shug'ullanishi berilgan. Sevimli qo'l signallari bilan talabaning e'tiborini jalb qilishingiz mumkin. Ularning bir-biri bilan gaplashishiga yo'l qo'ymaslik uchun sinfda hamkorlikda muhokamalar yarating.

14. Maktab kunining tugashi tartibi

Sinfni samarali boshqarish uchun kunni dam olishni ta'minlovchi mashg'ulotlar bilan yakunlang. Siz hikoyani ovoz chiqarib o'qishingiz mumkin, ularga o'z rejalariga yozishga ruxsat berishingiz yoki ertasi kuni ertalabki ish uchun topshiriq ustida ishlashingiz mumkin. Asosiy qoidalar haqida foydali eslatmani ham qo'shishingiz mumkin.

15. Ishdan bo'shatish tartib-qoidalari

Xayrlash qo'shig'ini kuylash, qo'ng'iroqni tayyorlash va bolalardan kitob sumkalarini haqiqiy qo'ng'iroq uchun o'z vaqtida yig'ishlarini so'rash orqali bolalarni sinf oxiriga tayyorlang. Ular ertasi kuni darsga qaytishdan xursand ekanliklariga ishonch hosil qiling.