小学生が学校に通うのは、教室の中で学問を学び、実生活を経験するためです。 実社会にはさまざまなルールがありますが、小学生には教室での手続きや日課が必要です。 家庭でのんびり過ごす日々から教室で学ぶ日々に変わるとき、子どもたちには仕組みや日々の活動が必要です。 ここでは、その仕組みをご紹介します。学級経営の手順とルーチンを網羅した、やりくりのための

1.教室に期待すること

1年生と初めて会うときは、家庭での日常生活や学校生活での期待について尋ねます。 これは、教室の基本的なルールや期待、カリキュラムについて話し始める前の練習として最適な方法です。

2.教室のルーティンのアイデアを共同開発する

小学1年生にとって、学業上の教室での過ごし方について話し合うのは大変なことかもしれませんが、意見を求めることで協力的な雰囲気を作りましょう。 あまりに突飛な内容でない限り、魅力的で創造的な教室での過ごし方のアイデアを取り入れてみて下さいね。

3.入退場ガイドライン

教室に出入りするときは、一列に並ぶのが基本です。 並ぶときに押し合いにならないよう、順番を決める工夫をしましょう。 アルファベット順や身長順に並べると、落ち着いた雰囲気の教室になるでしょう。

4.朝のルーティン

朝の習慣の中で最も効果的なのは、子供たちが元気になるような日々の活動です。 日中にしなければならない仕事や責任を列挙してもらったり、運動や簡単なゲームなどの楽しい活動に参加させたりすることができます。

5.きれいなデスクで始める

机の上がきれいだと、家庭でも小学校でも生産性が上がるという研究結果があります。 挨拶をしたら、机を片付けさせましょう。 持ち物は缶に入れさせ、大きな教材はカゴに入れましょう。 教室は見栄えがよくなり、整理整頓され、子どもたちは自分で片付けることを学ぶでしょう！

6.バスルームポリシー

授業中にクラス全員が同時にトイレに行くことを防ぐために、トイレログを作成する。 クラスのトイレは一人ずつしか行けないというルールを作る。 時間制限を設けて、特権を利用しないようにする。 また、トイレのルールを再確認させるようにする。

7.学生に説明責任を果たさせる

子どもたちに責任を持たせるのに、早すぎるということはありません。 生徒たちの日課を網羅的にリストアップする。 生徒たちの毎日の仕事をチャートのように視覚的に思い出させる。 クラスの仕事とクラスのリーダーの役割を与え、全員にリーダーとしてのチャンスを与える。

8.ミッドモーニングルーティン

生徒の日課として、午前中の休憩時間やスナックタイムを必ず設ける。 遊び場の安全ガイドラインについて生徒に説明し、ゴミは適切なゴミ箱に捨てるように指示する。

9.デジタル教室における自主的な作業時間

小学校1年生の教室では、ゲーミフィケーションを取り入れた学習活動を行うことで、より楽しく、より革新的な授業が可能になります。 デジタルツールを大切にするよう、子どもたちに呼びかけます。

10.ビヘイビアマネジメント

破壊的な行動には冷静に対処するが、行動記録を取り、特定の行動がパターン化しないか観察する。 罰ではなく、ポジティブなしつけを子供に施す。 これは、間違った行動について話し、イライラを解消する方法を子供に教えるというものである。

11.宿題の管理

宿題管理とは、1年生の教室で宿題の時間配分をすること。 時間軸を守り、宿題フォルダや宿題回収をすること。 遅れた宿題を提出した場合の対応をあらかじめ説明しておくこと。

12.授業中の飲食について

また、授業中のガムもNGです。 効果的なクラスマネジメントとは、どんなに忙しい朝でも、スナックやランチを食べる時間を十分に確保することです。

13.生徒の注意を引く

授業中に生徒がおしゃべりをしたり、迷惑行為をしたりすることはよくあることです。 お気に入りのハンドシグナルで生徒の注意を引くことができます。 教室での共同討論を作り、生徒同士のおしゃべりを防ぐことができます。

14.学校生活の終わりのルーティン

一日の終わりには、クラス運営を効果的にするために、リラックスできる活動をしましょう。 声に出して物語を読んだり、手帳に書かせたり、翌日の朝の仕事のための課題に取り組んだりすることができます。 また、基本的なルールを思い出させるために、役立つ情報を含めることもできます。

15.解雇の手続きについて

お別れの歌を歌い、ベルを鳴らす準備をし、ベルが鳴るまでにブックバッグを回収してもらうなど、授業終了の準備をします。 次の日に教室に戻るのが楽しみになるようにします。