Ikasleak eskolara joaten dira ikasketak ikastera eta bizitza errealeko esperientzia lortzeko oinarrizko gelako lau hormetan. Mundu erreala arauz beteta dagoenez, lehen hezkuntzako ikasleek gelako prozedurak eta errutinak izan behar dituzte aurrerago dagoenerako prestatzeko. Ikasleek etxeko egun lasaietatik eguneroko ikasgelara igarotzen diren heinean, egitura eta eguneroko jarduerak behar dituzte. Hona hemen ikasgela kudeatzeko prozeduren eta errutinen zerrenda osoa, aurrera egiten laguntzeko!

1. Gelako Itxaropenak

Lehen Mailako 1. mailako ikasleekin elkartzean, galdetu etxean eguneroko errutinaz eta eskola-egunekiko dituzten itxaropenak. Praktika bikaina da ikasgelako oinarrizko arauak, zure itxaropenak eta curriculuma eztabaidatzen hasi aurretik.

2. Ikasgelako errutinarako ideietan lankidetzan aritzea

Gelako errutina akademikoei buruz eztabaidatzea ikaragarria izan daiteke 1. mailako ikasleentzat. Elkarlaneko giroa bultzatu haien ekarpena eskatuz. Mundu honetatik kanpokoak ez diren bitartean, saiatu ikasgelako errutina erakargarri eta sortzaileetarako euren ideia batzuk sartzen.

3. Sarrera/irteera jarraibideak

Gelako oinarrizko arau bat da ikasleak ilaran jartzea eskola egunean zehar gelara sartzen edo ateratzen direnean. Ikasleek ilaran jartzen diren bitartean elkarri bultza ez dezaten, sortu ordena-sistema. Lasaiago batentzatikasgelan, lortu haurrak lerrokada alfabetikoki edo altueraren arabera.

4. Goizeko errutina

Goizeko errutina eraginkorrenetariko bat haurrak animatu ditzakeen eguneroko edozein jarduera da. Egunean zehar egin behar dituzten eguneroko zereginak edo ardurak zerrendatzeko eska diezaiekezu edo ariketa edo jolas soil bat bezalako jarduera dibertigarri batean parte har dezaten eska diezaiekezu.

5. Hasi mahai garbi batekin

Ikerketa baten arabera, mahai garbi batek haurraren produktibitatea hobetu dezake etxean eta lehen hezkuntzan. Ikasleak agurtu ondoren, egin itzazu mahaiak garbitu. Utzi beren ondasunak latetan gordetzeko eta saski batean ikasgelako material handiagoak jartzeko. Zure ikasgela itxura hobea izango du, antolatuago egongo da eta haurrek beren burua garbitzen ikasiko dute!

6. Bainugela-politika

Klasean zehar komunera aldi berean klase osoa saihesteko, sortu komuneko erregistro bat. Egin ezazu arau bat aldi berean ikasle bakarrak ikasgelako komunera bisita dezakeela. Eman denbora-muga bat pribilegioa aprobetxatu ez dezaten. Era berean, gogorarazi komuneko arauak.

7. Ikasleei kontuak eman

Inoiz ez da goizegi haurrei ardurak emateko. Egin ikasleentzako errutina baten zerrenda osoa. Sortu abisu bisualak, adibidez, grafikoak ikasleen eguneroko zereginetarako. Ikasgelako lanpostuak eta gelako lidergo rolak eskaintzeaeta denei buru izateko aukera eman.

8. Goiz erdiko errutina

Ikasleen errutinak goiz erdiko atsedenaldia edo mokadu ordua izan behar du beti. Gogorarazi ikasleei jolastokiko segurtasun-jarraibideak eta zaborra dagokien edukiontzietara bota behar dutela.

9. Ikasgela digitalen lan-denbora independentea

Gelako teknologia bereganatu behar dugu, gure eguneroko bizitzako zati garrantzitsu bat bihurtzen ari delako. Ikasketa-jarduera gamifikatua 1. mailako ikasgelan ikasgelako errutina dibertigarri eta berritzaileagoak hartzeko modu bat da. Gogoratu haurrei tresna digitalak zaintzeko.

10. Jokabideen kudeaketa

Lasai jokabide disruptzaileari aurre egin, baina gorde jokabideen erregistroak eta behatu jokabide batzuk eredu bihurtzen diren. Erabili haurrari diziplina positiboa zigortu beharrean. Horrek jokabide okerrei buruz hitz egitea eta umeei frustrazioa nola birbideratzen irakastea dakar.

11. Etxeko lanak kudeatzea

Etxeko lanak kudeatzea 1. mailako ikasgelan etxeko lanak egiteko denbora ematea esan nahi du. Errespetatu denbora-lerroa eta eduki etxeko lanen karpetak eta etxeko lanak biltzea. Azaldu aldez aurretik zer gertatzen den ikasle batek etxerako lanak berandu bidaltzen dituenean.

12. Klasean jatea/edana

Muturreko egoerak izan ezik, jatea eta edatea ez da inoiz klasean zehar gertatu behar. Klasean txiklea beste ez-ez da. Ikasgelako kudeaketa eraginkorrak ikasleek dutela bermatzea esan nahi duaskaria jateko eta bazkaltzeko denbora asko goizeko ordutegia izan arren.

13. Ikasleen arreta erakartzea

Ematen da ikasleek ikasgaiaren erdian jarduera disruptibo batean hitz egingo dutela edo egingo dutela. Ikaslearen arreta erakar dezakezu esku-seinale gogoko batzuekin. Elkarlanean oinarritutako ikasgelan eztabaidak sortu elkarrekin hitz egin ez dezaten.

14. Eskola-egunaren amaierako errutina

Amaitu eguna ikasgela eraginkorra kudeatzeko jarduera lasaigarri batzuekin. Istorio bat ozen irakur dezakezu, utzi beren planifikatzaileetan idazten, edo hurrengo egunean goizeko lanerako zeregin bat landu. Oinarrizko arauen oroigarri lagungarri bat ere sar dezakezu.

15. Irteteko prozedurak

Haurrak klase amaierarako prestatu agur abesti bat abestuz, kanpai-jolea prest jarriz eta haurrei liburu-poltsak benetako txirrina jotzeko garaiz jasotzeko eskatuz. Ziurtatu hurrengo egunean klasera itzultzeko gogotsu daudela.