Lernantoj iras al lernejo por lerni akademiulojn kaj akiri realan sperton ene de la kvar muroj de la elementa klasĉambro. Ĉar la reala mondo estas plena de reguloj, elementaj studentoj devas havi klasĉambrajn procedurojn kaj rutinojn por prepari ilin por kio estas antaŭen. Dum studentoj transiras de siaj malstreĉaj tagoj hejme al ĉiutaga klasĉambra lernado, ili bezonas strukturon kaj ĉiutagajn agadojn. Jen ampleksa listo de proceduroj kaj rutinoj pri administrado de klasĉambroj por helpi vin!

1. Klasĉambraj Atendoj

Kiam renkontas studentojn de 1-a klaso unuafoje, demandu ilin pri ilia ĉiutaga rutino hejme kaj pri iliaj atendoj de iliaj tagoj de lernejo. Ĉi tio estas bonega praktiko antaŭ ol vi komencas diskuti bazajn klasĉambrajn regulojn, viajn atendojn kaj la instruplanon.

2. Kunlaboru pri Ideoj por Klasĉambraj Rutinoj

Diskuti pri akademiaj klasĉambraj rutinoj povas esti malkuraĝiga por 1-a-gradaj studentoj. Kuraĝigu kunlaboran etoson petante ilian kontribuon. Dum ili ne estas tro ekster ĉi tiu mondo, provu inkluzivi kelkajn el siaj ideoj por engaĝaj kaj kreivaj klasĉambraj rutinoj.

3. Gvidlinioj pri Eniro/Eliro

Baza klasĉambra regulo estas, ke studentoj viciĝas kiam ili eniras aŭ eliras la klasĉambron dum la lerneja tago. Por malhelpi studentojn puŝi unu la alian dum vico, kreu sistemon de ordo. Por pli trankvilaklasĉambro, igu infanojn viciĝi alfabete aŭ laŭ alteco.

4. Matena Rutino

Unu el la plej efikaj matenaj rutinoj estas ĉiu ĉiutaga agado, kiu povas vigligi la infanojn. Vi povas peti ilin listigi ĉiutagajn taskojn aŭ respondecojn, kiujn ili devas fari dumtage aŭ igi ilin partopreni en amuza agado kiel ekzerco aŭ simpla ludo.

5. Komencu Kun Pura Tablo

Laŭ studo, pura skribotablo povas plibonigi la produktivecon de infano hejme kaj en bazlernejo. Post saluto de studentoj, igu ilin purigi siajn skribotablojn. Permesu al ili konservi siajn havaĵojn en ladskatoloj kaj meti pli grandajn klasĉambrajn materialojn en korbon. Via klasĉambro aspektos pli bone, estos pli organizita, kaj infanoj lernos kiel purigi post si!

6. Politiko pri Banĉambro

Por malhelpi la tutan klason iri al la necesejo dum la klaso samtempe, kreu banĉambron. Faru regulon, ke nur unu studento samtempe povas viziti la klasan necesejon. Provizu templimon por ke ili ne utiligu la privilegion. Ankaŭ memorigu ilin pri la reguloj de la necesejo.

7. Respondigu Studentojn

Neniam estas tro frue por doni al infanoj respondecojn. Faru ampleksan liston de rutino por studentoj. Kreu vidajn memorigilojn kiel diagramojn por ĉiutagaj taskoj de studentoj. Provizu klasĉambrajn laborpostenojn kaj klasĉambrajn gvidajn rolojnkaj donu al ĉiuj ŝancon gvidi.

8. Mezmatena Rutino

Rutino por studentoj ĉiam devus inkluzivi mezmatenan paŭzon aŭ manĝetan tempon. Rememorigu studentojn pri la sekurecaj gvidlinioj de ludejo kaj ĵeti ilian rubon en la taŭgajn rubujojn.

9. Sendependa Labortempo en Ciferecaj Klasĉambroj

Ni devas akcepti klasĉambran teknologion ĉar ĝi fariĝas grava parto de nia ĉiutaga vivo. Lumita lernado estas unu maniero akcepti pli amuzajn kaj novigajn klasĉambrajn rutinojn en unua-grada klasĉambro. Rememorigu infanojn prizorgi ciferecajn ilojn.

10. Administrado pri Konduto

Traktu interrompan konduton trankvile sed konservu kondutprogramojn kaj observu ĉu certaj kondutoj fariĝas ŝablono. Uzu pozitivan disciplinon sur la infano prefere ol puno. Ĉi tio implicas paroli pri malĝusta konduto kaj instrui al infanoj kiel redirekti frustriĝon.

11. Administrado de Hejmtaskoj

Administrado de Hejmtaskoj signifas doni tempon por hejmtaskoj en klasĉambro de la 1-a klaso. Observu la templinion kaj havu hejmtaskojn kaj kolekton de hejmtaskoj. Klarigu anticipe, kio okazas kiam studento sendas malfruajn hejmtaskojn.

12. Manĝado/Trinkado en Klaso

Escepte de ekstremaj situacioj, manĝado kaj trinkado neniam devas okazi dum klaso. Gum en klaso estas alia ne-ne. Efika administrado de klasĉambro signifas certigi, ke studentoj havasmulte da tempo por manĝi manĝetojn kaj tagmanĝon, kiom ajn ekscitita estas la matena horaro.

13. Akiri la Atenton de Studento

Estas donita, ke studentoj parolos aŭ indulgos pri perturba agado meze de la leciono. Vi povas kapti la atenton de studento per iuj plej ŝatataj mansignaloj. Kreu kunlaborajn klasĉambrajn diskutojn por malhelpi ilin paroli inter si.

14. Fino de Lerneja Taga Rutino

Finu la tagon per iuj malstreĉaj agadoj por efika administrado de la klasĉambro. Vi povas legi rakonton laŭtvoĉe, lasi ilin skribi sur siaj planistoj, aŭ labori pri tasko por matena laboro la sekvan tagon. Vi ankaŭ povas enmeti helpeman memorigilon pri bazaj reguloj.

15. Maldungaj Proceduroj

Preparu la infanojn por la fino de la klaso kantante adiaŭan kanton, pretigante la sonorilon kaj petante la infanojn kolekti siajn librosakojn ĝustatempe por la reala sonorilo. Certiĝu, ke ili estas ekscititaj reveni al klaso la sekvan tagon.