Οι μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο για να μάθουν ακαδημαϊκά μαθήματα και να αποκτήσουν εμπειρίες πραγματικής ζωής μέσα στους τέσσερις τοίχους της τάξης του δημοτικού. Καθώς ο πραγματικός κόσμος είναι γεμάτος κανόνες, οι μαθητές του δημοτικού πρέπει να έχουν διαδικασίες και ρουτίνες στην τάξη για να προετοιμαστούν για ό,τι τους περιμένει. Καθώς οι μαθητές μεταβαίνουν από τις χαλαρές μέρες στο σπίτι στην καθημερινή μάθηση στην τάξη, χρειάζονται δομή και καθημερινές δραστηριότητες. Εδώ είναι μιαολοκληρωμένη λίστα με διαδικασίες και ρουτίνες διαχείρισης της τάξης που θα σας βοηθήσουν να τα καταφέρετε!

1. Προσδοκίες στην τάξη

Όταν συναντάτε για πρώτη φορά τους μαθητές της Α' Δημοτικού, ρωτήστε τους για την καθημερινότητά τους στο σπίτι και για τις προσδοκίες τους από τις σχολικές τους ημέρες. Αυτή είναι μια πολύ καλή πρακτική πριν αρχίσετε να συζητάτε για τους βασικούς κανόνες της τάξης, τις προσδοκίες σας και το πρόγραμμα σπουδών.

2. Συνεργαστείτε σε ιδέες για ρουτίνες στην τάξη

Η συζήτηση για τις ακαδημαϊκές ρουτίνες της τάξης μπορεί να είναι τρομακτική για τους μαθητές της Α' Δημοτικού. Ενθαρρύνετε μια συνεργατική ατμόσφαιρα ζητώντας τη συμβολή τους. Εφόσον δεν είναι πολύ εξωπραγματικές, προσπαθήστε να συμπεριλάβετε μερικές από τις ιδέες τους για ελκυστικές και δημιουργικές ρουτίνες της τάξης.

3. Κατευθυντήριες γραμμές εισόδου/εξόδου

Ένας βασικός κανόνας της τάξης είναι οι μαθητές να παρατάσσονται στη σειρά όταν μπαίνουν ή βγαίνουν από την τάξη κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Για να αποτρέψετε τους μαθητές από το να σπρώχνουν ο ένας τον άλλον κατά τη διάρκεια της παράταξης, δημιουργήστε ένα σύστημα τάξης. Για μια πιο ήρεμη τάξη, βάλτε τα παιδιά να παραταχθούν με αλφαβητική σειρά ή σύμφωνα με το ύψος τους.

4. Πρωινή ρουτίνα

Μια από τις πιο αποτελεσματικές πρωινές ρουτίνες είναι οποιαδήποτε καθημερινή δραστηριότητα που μπορεί να αναζωογονήσει τα παιδιά. Μπορείτε να τους ζητήσετε να απαριθμήσουν τις καθημερινές εργασίες ή τις ευθύνες που πρέπει να κάνουν κατά τη διάρκεια της ημέρας ή να τα βάλετε να συμμετάσχουν σε μια διασκεδαστική δραστηριότητα, όπως μια άσκηση ή ένα απλό παιχνίδι.

5. Ξεκινήστε με ένα καθαρό γραφείο

Σύμφωνα με μια μελέτη, ένα καθαρό γραφείο μπορεί να βελτιώσει την παραγωγικότητα ενός παιδιού στο σπίτι και στο δημοτικό σχολείο. Αφού υποδεχτείτε τους μαθητές, βάλτε τους να καθαρίσουν τα γραφεία τους. Επιτρέψτε τους να κρατήσουν τα πράγματά τους σε κουτιά και τοποθετήστε τα μεγαλύτερα υλικά της τάξης σε ένα καλάθι. Η τάξη σας θα δείχνει πιο όμορφη, θα είναι πιο οργανωμένη και τα παιδιά θα μάθουν πώς να καθαρίζουν μετά από τον εαυτό τους!

6. Πολιτική μπάνιου

Για να αποτρέψετε ολόκληρη την τάξη από το να πηγαίνει ταυτόχρονα στην τουαλέτα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, δημιουργήστε ένα ημερολόγιο τουαλέτας. Θέστε ως κανόνα ότι μόνο ένας μαθητής κάθε φορά μπορεί να επισκέπτεται την τουαλέτα της τάξης. Δώστε ένα χρονικό όριο, ώστε να μην εκμεταλλεύονται το προνόμιο. Επίσης, υπενθυμίστε τους τους κανόνες της τουαλέτας.

7. Κάντε τους μαθητές υπόλογους

Ποτέ δεν είναι πολύ νωρίς για να αναθέσετε στα παιδιά ευθύνες. Φτιάξτε έναν αναλυτικό κατάλογο ρουτίνας για τους μαθητές. Δημιουργήστε οπτικές υπενθυμίσεις, όπως διαγράμματα για τις καθημερινές εργασίες των μαθητών. Παρέχετε θέσεις εργασίας στην τάξη και ρόλους ηγεσίας στην τάξη και δώστε σε όλους την ευκαιρία να ηγηθούν.

8. Πρωινή ρουτίνα

Η ρουτίνα για τους μαθητές θα πρέπει πάντα να περιλαμβάνει ένα πρωινό διάλειμμα ή σνακ. Υπενθυμίστε στους μαθητές τις οδηγίες για την ασφάλεια στην παιδική χαρά και να πετούν τα σκουπίδια τους στους κατάλληλους κάδους.

9. Χρόνος ανεξάρτητης εργασίας στις ψηφιακές τάξεις

Πρέπει να αγκαλιάσουμε την τεχνολογία στην τάξη, επειδή γίνεται ένα σημαντικό μέρος της καθημερινής μας ζωής. Μια παιχνιδοποιημένη μαθησιακή δραστηριότητα είναι ένας τρόπος για να αγκαλιάσουμε πιο διασκεδαστικές και καινοτόμες ρουτίνες στην τάξη σε μια τάξη της Α' Δημοτικού. Υπενθυμίστε στα παιδιά να φροντίζουν τα ψηφιακά εργαλεία.

10. Διαχείριση συμπεριφοράς

Αντιμετωπίστε την ενοχλητική συμπεριφορά με ψυχραιμία, αλλά κρατήστε ημερολόγια συμπεριφοράς και παρατηρήστε αν ορισμένες συμπεριφορές γίνονται μοτίβο. Εφαρμόστε θετική πειθαρχία στο παιδί αντί για τιμωρία. Αυτό συνεπάγεται συζήτηση για τη λανθασμένη συμπεριφορά και διδασκαλία στα παιδιά πώς να ανακατευθύνουν την απογοήτευση.

11. Διαχείριση εργασιών στο σπίτι

Διαχείριση των εργασιών στο σπίτι σημαίνει να διαθέτετε χρόνο για τις εργασίες στο σπίτι σε μια τάξη της Α΄ τάξης. Τηρήστε το χρονοδιάγραμμα και διαθέτετε φακέλους για τις εργασίες στο σπίτι και συλλογή εργασιών στο σπίτι. Εξηγήστε εκ των προτέρων τι συμβαίνει όταν ένας μαθητής υποβάλλει καθυστερημένα τις εργασίες στο σπίτι.

12. Φαγητό/ποτό στην τάξη

Με εξαίρεση ακραίες καταστάσεις, το φαγητό και το ποτό δεν πρέπει ποτέ να γίνεται κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Η τσίχλα μέσα στην τάξη είναι ένα άλλο όχι. Η αποτελεσματική διαχείριση της τάξης σημαίνει ότι πρέπει να διασφαλίζεται ότι οι μαθητές έχουν αρκετό χρόνο για να φάνε σνακ και να φάνε μεσημεριανό γεύμα, ανεξάρτητα από το πόσο ταραχώδες είναι το πρωινό πρόγραμμα.

13. Προσέλκυση της προσοχής των μαθητών

Είναι δεδομένο ότι οι μαθητές θα μιλήσουν ή θα επιδοθούν σε μια ενοχλητική δραστηριότητα στη μέση του μαθήματος. Μπορείτε να τραβήξετε την προσοχή ενός μαθητή με μερικά αγαπημένα σήματα χειρός. Δημιουργήστε συνεργατικές συζητήσεις στην τάξη για να τους αποτρέψετε από το να μιλούν μεταξύ τους.

14. Ρουτίνα λήξης της σχολικής ημέρας

Κλείστε τη μέρα με κάποιες χαλαρωτικές δραστηριότητες για αποτελεσματική διαχείριση της τάξης. Μπορείτε να διαβάσετε δυνατά μια ιστορία, να τα αφήσετε να γράψουν στους σχεδιαστές τους ή να εργαστούν σε μια εργασία για την πρωινή εργασία της επόμενης ημέρας. Μπορείτε επίσης να συμπεριλάβετε μια χρήσιμη υπενθύμιση των βασικών κανόνων.

15. Διαδικασίες απόλυσης

Προετοιμάστε τα παιδιά για το τέλος της τάξης τραγουδώντας ένα αποχαιρετιστήριο τραγούδι, ετοιμάζοντας το κουδούνι και ζητώντας από τα παιδιά να μαζέψουν τις τσάντες με τα βιβλία τους εγκαίρως για το πραγματικό κουδούνι. Βεβαιωθείτε ότι είναι ενθουσιασμένα που θα επιστρέψουν στην τάξη την επόμενη μέρα.