شېئىر ئىجادچانلىققا چوڭقۇر چۆكەلەيدىغان نازۇك يېزىقچىلىق ئادىتى. «مەن…» شېئىرى جورج ئېللا لىئوننىڭ مەن نەدىن كەلگەن شېئىرىدىن ئىلھام ئالغان. بۇ خىل شېئىر شەكلى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئېچىشقا ۋە ئۇلارنىڭ كىملىكى ۋە نەدىن كەلگەنلىكىنى ئىپادىلەشكە ئۈندەيدۇ. ئۇ يەنە تەسۋىر يېزىشنى مەشىق قىلىدىغان ئېسىل تېخنىكا بولالايدۇ. بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن سىناپ باقسىڭىز بولىدىغان 18 «مەن…» شېئىر پائالىيىتى بار.

1. ئوقۇڭ نەدىن كەلدىڭىز؟

بۇ كىتاب سىزنىڭ «مەن…» شېئىر بىرلىكىڭىز ئۈچۈن ئېسىل كاتالىزاتور بولالايدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ شېئىرلىرىغا كىرگۈزۈشى ئۈچۈن ئىجادىي پىكىرلەرنى قوزغىتالايدۇ. ئۇلار «سىز كىم؟» دېگەن جاۋابقا ئېرىشەلەيدۇ. ياكى «نەدىن كەلدىڭ؟» دەپ سورىدى. مىتافۇرلۇق بولىدۇ.

2. مەن مەن شېئىر

مەن رېبېككا. مەن قىزىقىدىغان تەۋەككۈلچى. مەن تايلاندلىق ۋە كانادالىق ئاتا-ئانىدىن. بۇ شېئىر ئىچىگە كىرگۈزۈلگەن ئەسكەرتىش تىزىملىكى بىلەن قېلىپ تەمىنلەيدۇ («مەن…» & amp; «مەن…»). بۇ تېخىمۇ كۆپ شەخسىي تەپسىلاتلارنى ئۆگىنىش دەرسخانا جەمئىيىتىنى كۈچەيتەلەيدۇ.

3. مەن شېئىردىن

بۇ شېئىر قېلىپى «مەن…» دېگەن ئەسكەرتىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، جاۋاب پەقەت بىر ئورۇنغا ۋەكىللىك قىلىشىنىڭ ھاجىتى يوق. ئۇ يېمەكلىك ، ئادەم ، پائالىيەت ، پۇراق ۋە مەنزىرىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مۇشۇ ئارقىلىق ئىجادچانلىققا ئېرىشەلەيدۇ.

4. مەن & amp; مەن ھەيران قالارلىق شېئىر

بۇ يەردە قوشۇمچە يېزىش ئەسكەرتمىسى بار يەنە بىر شېئىر قېلىپى بار. ئالدىنقى قېلىپنىڭ ئەكسىچە ،بۇ نەشرى يەنە: «ھەيرانمەن…» ، «ئاڭلايمەن…» ، «كۆرىمەن…» ۋە باشقىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

5. مەن شېئىر قىلىدىغان ئادەممەن

بۇ شېئىرنى «مەن…» ئەسكەرتمىسى تۈزگەن. ھەر بىر قۇردا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ باشقىچە ئويلىنىشى بار ، مەسىلەن: «مەن ئۆچ كۆرىدىغان ئادەم…» ، «مەن سىناپ باققان ئادەم» ، «مەن ئەزەلدىن ئۇنتۇپ قالمايدىغان ئادەم».

6. مەن ئۆزگىچە شېئىر

بۇ شېئىر پائالىيىتى تولۇق شېئىر يېزىش ماھارىتى بولمىغان ياش ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. ئۇلار ئۇلارنىڭ ئىسمى ، يېشى ، ياقتۇرىدىغان يېمەكلىكلىرى ۋە باشقا تەپسىلاتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

7. ئاكروستىك شېئىر

ئاكروستىكىلىق شېئىرلار ھەر بىر شېئىر لىنىيىسىنىڭ بىرىنچى ھەرىپىنى ئىشلىتىپ بىر نەرسە يازىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلارنىڭ ئىسمىنىڭ ھەرپلىرىنى ئىشلىتىپ بىرنى يازالايدۇ. ئۇلار كىرىش سۆزنى «مەن…» دەپ يازالايدۇ. ئاندىن ، ئاكروستىكىدا يېزىلغان سۆزلەر باياننى تاماملىيالايدۇ.

8. كىنولار شېئىرى

كەركىدان شېئىرلىرىنىڭ ھەر بىر قۇر ئۈچۈن بەلگىلىك بوغۇم بار. 2, 4, 6, 8, & amp; ئايرىم-ئايرىم ھالدا 2 بوغۇم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز «مەن…» دېگەن قۇر بىلەن بىرنى يازالايدۇ. تۆۋەندىكى قۇرلارنى تەسۋىرلەش ، ھەرىكەت ۋە ھېسسىياتلىق سۆزلەر بىلەن تاماملىغىلى بولىدۇ.

9. يىل بېشى / ئاخىرى شېئىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يىل بېشىدا ۋە ئاخىرىدا «مەن…» شېئىرىنى يازالايدۇ. ئۇلار ھاياتنىڭ سەرگۈزەشتىلىرىنىڭ ئۆزىگە قانداق قارايدىغانلىقىنى تونۇپ يېتەلەيدۇ.

10.بەدىئىي كۆرسىتىش

يۇقىرىدىكى شېئىرلارنىڭ خالىغان بىرىنى دەرسخانىڭىزدىكى بۇ سەنئەت نومۇرلىرىغا ئايلاندۇرغىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قوپال لايىھەلىرىنى تاماملىغاندىن كېيىن ، تەييار مەھسۇلاتنى ئاق كارتىغا يېزىپ ، يان تەرىپىنى قاتلاپ ، ئاندىن بېزىسە بولىدۇ!

11. مەن كىم؟ ھايۋان تېپىشمىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ھايۋاننى تاللايدۇ ۋە بۇ توغرىلىق بەزى پاكىتلارنى پىكىر قىلالايدۇ. ئۇلار بۇ پاكىتلارنى تېپىشماق قىلىپ توپلاپ ، ئوقۇرمەنلەردىن ھايۋاننى پەرەز قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئۈستىدىكى چوشقا مىسالىنى كۆرەلەيسىز!

12. مەن كىم؟ ئىلغار ھايۋان تېپىشمىسى

ئەگەر سىز ياشانغان ئوقۇغۇچىلارغا دەرس بەرسىڭىز ، ئۇنداقتا ئۇلارنىڭ تېپىشماق شېئىرلىرى تېخىمۇ كۆپ تەپسىلاتلارغا كاپالەتلىك قىلىشى مۇمكىن. ئۇلار ھايۋانلارنىڭ تۈرىنى (مەسىلەن ، سۈت ئەمگۈچىلەر ، قۇشلار) ، فىزىكىلىق تەسۋىر ، ھەرىكەت ، دائىرە ، ياشاش مۇھىتى ، يېمەك-ئىچمەك ۋە يىرتقۇچ ھايۋانلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

13. مەن مېۋە شېئىرى

بۇ شېئىرلار ھايۋانلاردا توختاپ قالمايدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزلىرى ياخشى كۆرىدىغان مېۋىلەر ھەققىدە «مەن…» ناملىق شېئىر يازالايدۇ. بۇلار ئۆزلىرى تاللىغان مېۋىلەرنىڭ فىزىكىلىق ، پۇراق ۋە تەم تەسۋىرىدىن تەركىب تاپىدۇ. ئۇلار يەنە شېئىرلىرى بىلەن بىر جۈپ رەسىم قوشالايدۇ.

14. بېتون شېئىر

بېتون شېئىرلار جىسىم شەكلىدە يېزىلغان. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزلىرىنىڭ «مەن…» شېئىرلىرىنى بەدەن شەكلى ياكى ئوبيېكت شەكلىدە يازالايدۇ ، ئۇلار ئەڭ ياخشى ۋەكىللىك قىلىدۇ دەپ قارايدۇ.

15. ئىتتىرىش پىن شېئىرىيىتى

بۇ ئىتتىرىش شېئىر مەشىقى كىشىنى خۇشال قىلىدۇمەھەللە كۆرسىتىش. دەرسخانا ئېلان تاختىسىغا «مەن…» ۋە «مەن…» نىڭ شېئىر قېلىپىنى قۇرالايسىز. ئاندىن ، قەغەز قەغەزدىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىتتىرىش ساندۇقى ئارقىلىق «مەن» ناملىق شېئىرنى قۇرالايدۇ.

16. مەن تۈردىن كەلگەن

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يازغان ئەسەرلىرىنى مەن شېئىر تۈرىدىن ئورتاقلىشالايدۇ. بۇ تۈر ئۆز-ئۆزىنى تونۇش ۋە ئىپادىلەش ھەققىدىكى شېئىرلارنى كۆرسىتىش ئۈچۈن قۇرۇلغان بولۇپ ، سىغدۇرۇشچان جەمئىيەت بەرپا قىلىدۇ.

17. ئاڭلاڭ مەن مەن

ناخشا بىلەن شېئىرنىڭ پەرقى شۇكى ، ناخشىلار مۇزىكا بىلەن ماسلاشتۇرۇلغان. شۇڭا ، بىر ناخشا مۇزىكىلىق شېئىر. ۋىلوۋ سىمىس باشقىلاردىن دەلىل-ئىسپات ئالماسلىق توغرىسىدا بۇ گۈزەل ناخشىنى ئىجاد قىلدى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇنى ئاڭلاپ ، ئۆزىنىڭ ئۆزىنى ئىپادىلەش تۇيغۇسىنى قوزغىتالايدۇ.

18. مەن توغرۇلۇق شېئىرلار توپلىمى

بۇ يۈرۈشلۈك ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ يېزىقچىلىق بىلەن شۇغۇللىنىشى ئۈچۈن 8 خىل ئوخشىمىغان شېئىردىن تەركىب تاپقان. بارلىق شېئىرلار «مەن توغرۇلۇق» دېگەن ئۆزىنى تونۇش / ئىپادىلەش تېمىسىنىڭ بىر قىسمى. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ «مەن…» ، قىسقارتىلما ، تەرجىمىھال شېئىرلىرى ۋە باشقىلارنى يېزىش قېلىپىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.