កំណាព្យ​គឺ​ជា​ការ​អនុវត្ត​ការ​សរសេរ​ដ៏​ល្អិតល្អន់​មួយ​ដែល​អាច​ទាញ​យក​បាន​ជ្រៅ​ទៅ​ក្នុង​ការ​ច្នៃប្រឌិត។ “ខ្ញុំជា…” កំណាព្យត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយកំណាព្យរបស់ George Ella Lyon Where I'm From។ ទម្រង់នៃកំណាព្យនេះអាចជំរុញសិស្សរបស់អ្នកឱ្យបើកចំហ និងបង្ហាញថាតើពួកគេជានរណា និងមកពីណា។ វាក៏អាចជាបច្ចេកទេសដ៏ល្អសម្រាប់អនុវត្តការសរសេរពិពណ៌នាផងដែរ។ នេះគឺជាសកម្មភាពកំណាព្យ “ខ្ញុំ…” ចំនួន ១៨ ដែលអ្នកអាចសាកល្បងជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។

1. អាន តើអ្នកមកពីណា?

សៀវភៅនេះអាចជាកាតាលីករដ៏ល្អសម្រាប់ឯកតាកំណាព្យ “ខ្ញុំ…” របស់អ្នក។ វាអាចជំរុញគំនិតច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីបញ្ចូលក្នុងកំណាព្យរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចដឹងថាការឆ្លើយតបទៅនឹង "អ្នកជានរណា?" ឬ "តើអ្នកមកពីណា?" ក៏អាចជា metaphorical ។

2. I Am Me Poem

ខ្ញុំជា Rebecca ។ ខ្ញុំជាអ្នកផ្សងព្រេងដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ខ្ញុំមកពីឪពុកម្តាយជនជាតិថៃ និងកាណាដា។ កំណាព្យ​នេះ​ផ្ដល់​នូវ​គំរូ​មួយ​ជាមួយ​នឹង​បញ្ជី​នៃ​ការ​ជំរុញ​ដែល​បាន​ភ្ជាប់​មក​ជាមួយ (“ខ្ញុំ​គឺ…” & “ខ្ញុំ​មក…”)។ ការរៀនអំពីព័ត៌មានលម្អិតផ្ទាល់ខ្លួនបន្ថែមទាំងនេះអាចពង្រឹងសហគមន៍ក្នុងថ្នាក់។

3. I Am From Poem

គំរូកំណាព្យនេះរួមបញ្ចូលសារថា “ខ្ញុំមកពី…”។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឆ្លើយតបមិនចាំបាច់តំណាងឱ្យកន្លែងមួយទាំងស្រុងនោះទេ។ វាអាចរួមបញ្ចូលអាហារ មនុស្ស សកម្មភាព ក្លិន និងទេសភាព។ សិស្សរបស់អ្នកអាចបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតជាមួយកម្មវិធីនេះ។

4. ខ្ញុំ & I Wonder Poem

នេះគឺជាគំរូកំណាព្យមួយទៀតដែលមានការជម្រុញការសរសេរបន្ថែម។ ផ្ទុយពីគំរូមុនកំណែនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ៖ “ខ្ញុំឆ្ងល់…” “ខ្ញុំឮ…” “ខ្ញុំឃើញ…” និងច្រើនទៀត។

5. I Am Someone Who Poem

កំណាព្យនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ "I am someone who..." prompt ។ បន្ទាត់នីមួយៗមានការជម្រុញផ្សេងគ្នាសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងលើឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែលស្អប់…" "ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែលព្យាយាម..." "ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែលមិនភ្លេច..."។

៦. I Am Unique Poem

សកម្មភាពកំណាព្យនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សប្អូនៗរបស់អ្នកដែលមិនមានជំនាញក្នុងការសរសេរកំណាព្យពេញលេញ។ ពួកគេ​អាច​បំពេញ​ចន្លោះ​ដែល​រួមមាន​ឈ្មោះ អាយុ អាហារ​ដែល​ចូលចិត្ត និង​ព័ត៌មាន​លម្អិត​ផ្សេងទៀត​។

7. Acrostic Poem

កំណាព្យ Acrostic ប្រើអក្សរទីមួយនៃបន្ទាត់កំណាព្យនីមួយៗ ដើម្បីប្រកបអ្វីមួយ។ សិស្សរបស់អ្នកអាចសរសេរមួយដោយប្រើអក្សរឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ ពួកគេ​អាច​សរសេរ​ពាក្យ​ណែនាំ​ថា “ខ្ញុំ…”។ បន្ទាប់​មក ពាក្យ​ដែល​សរសេរ​ក្នុង​សូរស័ព្ទ​អាច​បញ្ចប់​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍។

8. Cinquain Poem

កំណាព្យ Cinquain មានចំនួនព្យាង្គជាក់លាក់សម្រាប់បន្ទាត់នីមួយៗ។ 2, 4, 6, 8, & 2 ព្យាង្គរៀងៗខ្លួន។ សិស្ស​របស់​អ្នក​អាច​សរសេរ​មួយ​ដោយ​បន្ទាត់​ចាប់​ផ្តើម “ខ្ញុំ…”។ បន្ទាប់មកបន្ទាត់ខាងក្រោមអាចពេញលេញជាមួយនឹងការពិពណ៌នា សកម្មភាព និងពាក្យអារម្មណ៍។

9. ការចាប់ផ្តើម/ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំកំណាព្យ

សិស្សរបស់អ្នកអាចសរសេរកំណាព្យ “ខ្ញុំ…” នៅដើមឆ្នាំ និងចុងឆ្នាំ។ ពួកគេអាចទទួលស្គាល់ពីរបៀបដែលដំណើរផ្សងព្រេងនៃជីវិតបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលពួកគេមើលឃើញខ្លួនឯង។

10.ការបង្ហាញសិល្បៈ

កំណាព្យខាងលើណាមួយអាចត្រូវបានបំប្លែងទៅជាការបង្ហាញសិល្បៈទាំងនេះនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីសិស្សរបស់អ្នកបំពេញសេចក្តីព្រាងដ៏លំបាករបស់ពួកគេ ពួកគេអាចសរសេរផលិតផលដែលបានបញ្ចប់នៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌ស បត់ចំហៀង រួចតុបតែង!

11. តើ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នកណា? Animal Riddle

សិស្សរបស់អ្នកអាចជ្រើសរើសសត្វដែលពួកគេចូលចិត្ត ហើយស្វែងយល់ពីការពិតមួយចំនួនអំពីវា។ ពួកគេអាចចងក្រងការពិតទាំងនេះទៅជា riddle ដែលនឹងតម្រូវឱ្យអ្នកអានទាយសត្វ។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍ជ្រូកខាងលើ!

12. តើ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នកណា? Advanced Animal Riddle

ប្រសិនបើអ្នកបង្រៀនសិស្សដែលមានវ័យចំណាស់ ប្រហែលជាកំណាព្យប្រឌិតរបស់ពួកគេធានាព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម។ ពួកវាអាចរួមបញ្ចូលប្រភេទសត្វ (ឧ. ថនិកសត្វ បក្សី) ការពិពណ៌នារាងកាយ អាកប្បកិរិយា ជួរ ទីជម្រក របបអាហារ និងសត្វមំសាសីនៅក្នុងកំណាព្យដែលជឿនលឿនជាងនេះ។

13. I Am A Fruit Poem

កំណាព្យទាំងនេះមិនឈប់នៅសត្វទេ។ សិស្សរបស់អ្នកអាចសរសេរកំណាព្យ “ខ្ញុំ…” អំពីផ្លែឈើដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ទាំងនេះអាចមានការពិពណ៌នាអំពីរាងកាយ ក្លិន និងរសជាតិនៃផ្លែឈើដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។ ពួកគេក៏អាចបន្ថែមគំនូរដើម្បីផ្គូផ្គងជាមួយកំណាព្យរបស់ពួកគេផងដែរ។

14. កំណាព្យបេតុង

កំណាព្យបេតុងត្រូវបានសរសេរជាទម្រង់វត្ថុមួយ។ សិស្ស​របស់​អ្នក​អាច​សរសេរ​កំណាព្យ “ខ្ញុំ…” របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ទម្រង់​រាង​កាយ ឬ​រាង​វត្ថុ ដែល​ពួកគេ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​តំណាង​ពួកគេ​បាន​ល្អបំផុត។

15. Push Pin Poetry

លំហាត់​កំណាព្យ​រុញ​ម្ជុល​នេះ​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ភាព​ស្រស់​ស្អាតការបង្ហាញសហគមន៍។ អ្នក​អាច​រៀបចំ​គំរូ​កំណាព្យ​នៃ “ខ្ញុំ…” និង “ខ្ញុំ​មកពី…” នៅលើ​ក្ដារខៀន​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់អ្នក។ បន្ទាប់មក ដោយប្រើក្រដាសក្រដាស សិស្សរបស់អ្នកអាចបង្កើតកំណាព្យ "ខ្ញុំជា" ដោយប្រើម្ជុលរុញ។

16. I Am From Project

សិស្សរបស់អ្នកអាចចែករំលែកការសរសេររបស់ពួកគេជាមួយ I Am From Poetry Project។ គម្រោងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្ហាញកំណាព្យអំពីអត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង និងការបញ្ចេញមតិ ដើម្បីលើកកម្ពស់សង្គមដែលរួមបញ្ចូលមួយ។

17. ស្តាប់ ខ្ញុំជាខ្ញុំ

ភាពខុសគ្នារវាងបទចម្រៀង និងកំណាព្យគឺថា បទចម្រៀងត្រូវបានផ្គូផ្គងជាមួយតន្ត្រី។ ដូច្នេះ បទ​ចម្រៀង​គឺ​ជា​កំណាព្យ​តន្ត្រី។ Willow Smith បានបង្កើតបទចម្រៀងដ៏ស្រស់ស្អាតនេះ អំពីការមិនស្វែងរកការបញ្ជាក់ពីអ្នកដ៏ទៃថាអ្នកជានរណា។ សិស្ស​របស់​អ្នក​អាច​ស្តាប់​វា​ដើម្បី​ជំរុញ​អារម្មណ៍​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដោយ​ខ្លួនឯង។

18. All About Me Poetry Set

ឈុតនេះមាន 8 ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃកំណាព្យសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីអនុវត្តការសរសេរ។ កំណាព្យទាំងអស់គឺជាផ្នែកមួយនៃប្រធានបទនៃអត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង / ការបញ្ចេញមតិ "ទាំងអស់អំពីខ្ញុំ" ។ វា​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​គំរូ​សម្រាប់​សិស្ស​ដើម្បី​សរសេរ “ខ្ញុំ…” កំណាព្យ ជីវប្រវត្តិ និង​ច្រើន​ទៀត។