18 Activitats de poesia "Jo sóc...".

 18 Activitats de poesia "Jo sóc...".

Anthony Thompson

La poesia és una pràctica d'escriptura delicada que pot aprofitar profundament la creativitat. La poesia "I Am..." està inspirada en el poema de George Ella Lyon, D'on sóc. Aquesta forma de poesia pot empènyer els vostres alumnes a obrir-se i expressar qui són i d'on provenen. També pot ser una tècnica excel·lent per practicar l'escriptura descriptiva. Aquí teniu 18 activitats de poema "Jo sóc..." que podeu provar amb els vostres alumnes.

1. Llegeix D'on ets?

Aquest llibre pot ser un excel·lent catalitzador per a la vostra unitat de poesia "Jo sóc...". Pot generar idees creatives perquè els vostres estudiants les incloguin als seus poemes. Poden adonar-se que les respostes a "Qui ets?" o "d'on ets?" també pot ser metafòric.

2. Jo sóc jo poema

Sóc la Rebecca. Sóc un aventurer curiós. Sóc de pares tailandesos i canadencs. Aquest poema proporciona una plantilla amb una llista d'indicacions integrades ("Sóc..." i "Sóc de..."). Conèixer aquests detalls més personals pot enfortir la comunitat de l'aula.

Vegeu també: 20 Activitats de caixes misteris màgiques per a petits aprenents

3. Jo sóc de poema

Aquesta plantilla de poema inclou el missatge "Sóc de...". Tanmateix, la resposta no ha de representar exclusivament un lloc. Pot incloure menjar, persones, activitats, olors i vistes. Els vostres alumnes poden ser creatius amb aquest.

4. Sóc & I Wonder Poem

Aquí hi ha una altra plantilla de poema amb instruccions d'escriptura addicionals. Contràriament a la plantilla anterior,aquesta versió també inclou: "Em pregunto...", "Sento...", "Veig...", i més.

Vegeu també: 20 Activitats efectives de vocabulari per a secundària

5. Soc algú que poema

Aquest poema està emmarcat per un missatge "Sóc algú que...". Cada línia té una indicació diferent perquè els vostres estudiants reflexionin, per exemple, "Sóc algú que odia...", "Sóc algú que va intentar...", "Sóc algú que mai s'oblida de...".

6. Sóc un poema únic

Aquesta activitat de poesia va ser dissenyada per als vostres alumnes més joves que no tenen prou habilitats per escriure un poema complet. Poden omplir els espais en blanc incloent el seu nom, edat, menjar preferit i altres detalls.

7. Poema acròstic

Els poemes acròstics utilitzen la primera lletra de cada vers per escriure alguna cosa. Els vostres alumnes poden escriure'n un amb les lletres del seu nom. Poden escriure la línia introductòria, "Sóc...". Aleshores, les paraules escrites a l'acròstic poden completar l'enunciat.

8. Poema Cinquain

Els poemes Cinquain tenen un nombre determinat de síl·labes per a cadascun dels seus versos; 2, 4, 6, 8, & 2 síl·labes, respectivament. Els vostres alumnes poden escriure'n un amb la línia inicial, "Sóc...". Les línies següents es poden completar amb paraules descriptives, d'acció i de sentiment.

9. Poema d'inici/fi de curs

Els vostres alumnes poden escriure un poema "Jo sóc..." a principi i final de curs. Poden reconèixer com l'aventura de la vida ha canviat com es veuen a si mateixos.

10.Exhibició artística

Qualsevol dels poemes anteriors es pot transformar en aquestes mostres artístiques a la vostra aula. Després que els vostres alumnes hagin acabat els seus esborranys, poden escriure el producte acabat en cartolina blanca, doblegar els costats i després decorar!

11. Qui sóc? Endevinalla d'animals

Els teus alumnes poden triar el seu animal preferit i fer una pluja d'idees sobre ell. Poden recopilar aquests fets en un endevinalla que requerirà que el lector endevini l'animal. Podeu consultar l'exemple del porc de dalt!

12. Qui sóc? Enigma avançat d'animals

Si ensenyes a estudiants més grans, potser els seus poemes d'endevinalles necessiten més detalls. Poden incloure el tipus d'animal (per exemple, mamífer, ocell), descripció física, comportament, abast, hàbitat, dieta i depredadors en aquest poema més avançat.

13. Sóc un poema de fruita

Aquests poemes no s'aturen en els animals. Els vostres alumnes poden escriure un poema "Jo sóc..." sobre la seva fruita preferida. Aquests poden consistir en descripcions físiques, olfactives i gustatives de la fruita escollida. També poden afegir un dibuix per combinar amb la seva poesia.

14. Poesia concreta

Els poemes concrets s'escriuen en forma d'objecte. Els vostres alumnes poden escriure els seus poemes "Jo sóc..." amb la forma del cos o la forma d'un objecte que considerin que els representa millor.

15. Poesia amb agulla

Aquest exercici de poesia amb agulla pot ser una bonaexhibició comunitària. Podeu configurar una plantilla de poema de "Sóc..." i "Sóc de..." al tauler d'anuncis de l'aula. Aleshores, utilitzant trossos de paper, els vostres estudiants poden construir un poema "Jo sóc" amb agulles.

16. Projecte I Am From

Els vostres alumnes poden compartir els seus escrits amb el I Am From Projecte de poesia. Aquest projecte neix per mostrar poemes sobre l'autoidentitat i l'expressió per fomentar una societat inclusiva.

17. Escolteu I Am Me

La diferència entre cançons i poesia és que les cançons es combinen amb la música. Per tant, una cançó és un poema musical. Willow Smith va crear aquesta bonica cançó sobre no buscar la validació dels altres sobre qui ets. Els vostres alumnes poden escoltar-lo per inspirar el seu propi sentit d'expressió.

18. Set de poesia All About Me

Aquest conjunt consta de 8 tipus de poemes diferents perquè els teus alumnes practiquen l'escriptura. Tots els poemes formen part del tema d'autoidentitat/expressió, "Tot sobre mi". Inclou una plantilla perquè els estudiants escriguin "Jo sóc...", acròstics, poemes autobiogràfics i molt més.

Anthony Thompson

Anthony Thompson és un consultor educatiu experimentat amb més de 15 anys d'experiència en el camp de l'ensenyament i l'aprenentatge. S'especialitza en la creació d'entorns d'aprenentatge dinàmics i innovadors que donen suport a una instrucció diferenciada i comprometen els estudiants de manera significativa. Anthony ha treballat amb una àmplia gamma d'alumnes, des de primària fins a adults, i és un apassionat per l'equitat i la inclusió a l'educació. Té un màster en educació per la Universitat de Califòrnia, Berkeley, i és professor certificat i entrenador d'instrucció. A més de la seva feina com a consultor, Anthony és un àvid blogger i comparteix les seves idees al bloc Teaching Expertise, on tracta una àmplia gamma de temes relacionats amb l'ensenyament i l'educació.