Яруу найраг бол бүтээлч сэтгэлгээг гүнзгийрүүлж чаддаг нарийн бичгийн дасгал юм. "I Am..." яруу найргийг Жорж Элла Лионы Би хаанаас ирсэн бэ гэдэг шүлгээс сэдэвлэсэн. Яруу найргийн энэ хэлбэр нь таны оюутнуудыг хэн бэ, хаанаас ирснийг ил тод илэрхийлэхэд түлхэж чадна. Энэ нь дүрслэх бичих дадлага хийхэд маш сайн арга байж болох юм. Энд та шавь нартайгаа хамт хийж болох “Би…” шүлгийн 18 дасгалыг санал болгож байна.

1. Та хаанаас ирсэн бэ?

Энэ ном нь таны "Би ..." яруу найргийн нэгжийн маш сайн хурдасгагч болж чадна. Энэ нь таны оюутнуудын шүлэгт оруулах бүтээлч санааг төрүүлж чадна. Тэд “Чи хэн бэ?” гэсэн асуултанд хариулж байгааг ойлгож чадна. эсвэл "Чи хаанаас ирсэн бэ?" зүйрлэл ч байж болно.

2. Би бол би шүлэг

Би бол Ребекка. Би бол сониуч адал явдалт хүн. Би Тайланд, Канадын эцэг эхээс гаралтай. Энэ шүлэг нь суулгасан сануулгын жагсаалт бүхий загварыг өгдөг (“Би байна…” & “Би…”). Эдгээр хувийн нарийн ширийн зүйлийн талаар мэдэх нь ангийн хамт олныг хүчирхэгжүүлж чадна.

3. Би шүлгээс ирсэн

Энэ шүлгийн загварт “Би...-аас” гэсэн сануулга орсон. Гэсэн хэдий ч хариулт нь зөвхөн газрыг төлөөлөх шаардлагагүй. Үүнд хоол хүнс, хүмүүс, үйл ажиллагаа, үнэр, үзэмж зэргийг багтааж болно. Таны шавь нар энийг ашиглан бүтээлч болж чадна.

4. Би байна & AMP; I Wonder Poem

Нэмэлт бичих заавар бүхий өөр нэг шүлгийн загвар энд байна. Өмнөх загвараас ялгаатай ньЭнэ хувилбарт мөн: "Би гайхаж байна ...", "Би сонсож байна ...", "Би харж байна ..." гэх мэт.

5. Би шүлэг бичдэг хүн

Энэ шүлэг нь "Би хэн нэгэн..." гэсэн мөрийн дагуу хийгдсэн болно. Мөр бүр нь сурагчдад “Би үзэн яддаг нэгэн…”, “Би оролдсон хүн…”, “Би хэзээ ч мартдаггүй…” гэх мэт өөр өөр зөвлөмжтэй байдаг.

6. Би өвөрмөц шүлэг

Энэхүү яруу найргийн үйл ажиллагааг бүрэн шүлэг бичих чадваргүй таны бага насны сурагчдад зориулан зохион байгууллаа. Тэд нэр, нас, дуртай хоол болон бусад дэлгэрэнгүй мэдээллийг багтаасан хоосон зайг бөглөж болно.

7. Акростик шүлэг

Акростик шүлэг нь шүлгийн мөр бүрийн эхний үсгийг ашиглан ямар нэг зүйлийг бичдэг. Таны оюутнууд нэрнийхээ үсгийг ашиглан нэгийг бичиж болно. Тэд "Би ..." гэсэн оршил мөрийг бичиж болно. Дараа нь акростик дээр бичсэн үгс нь мэдэгдлийг гүйцээж чадна.

8. Cinquain шүлэг

Цинквейн шүлэг нь мөр бүртээ тодорхой тооны үетэй байдаг; 2, 4, 6, 8, & AMP; 2 үетэй. Таны сурагчид "Би байна ..." гэсэн эхлэлтэй нэгийг бичиж болно. Дараах мөрүүдийг дүрслэх, үйлдэх, мэдрэхүйн үгсээр дүүргэж болно.

9. Жилийн эхлэл/Төгсгөлийн шүлэг

Танай сурагчид оны эхэнд болон төгсгөлд “Би…” шүлэг бичиж болно. Амьдралын адал явдал нь өөрсдийгөө хэрхэн харахыг хэрхэн өөрчилснийг тэд ойлгож чадна.

10.Уран сайхны үзүүлбэр

Дээрх шүлгийн аль нэгийг танай ангид эдгээр уран сайхны үзүүлэн болгон хувиргаж болно. Таны сурагчид бүдүүлэг ноорог зурж дууссаны дараа цагаан цаасан дээр бэлэн бүтээгдэхүүнийг бичиж, хажуу талыг нь нугалж, чимэглэж болно!

11. Би хэн бэ? Амьтны оньсого

Таны сурагчид дуртай амьтдаа сонгож, энэ тухай зарим баримтуудыг оюун ухаанаа уралдуулах боломжтой. Тэд эдгээр баримтуудыг таавар болгон нэгтгэж, уншигчаас амьтныг таахыг шаарддаг. Та дээрх гахайн жишээг үзэж болно!

12. Би хэн бэ? Ахисан түвшний амьтдын оньсого

Хэрэв та ахимаг насны хүүхдүүдэд заадаг бол тэдний оньсого шүлгүүд илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх шаардлагатай байж магадгүй юм. Эдгээр нь амьтны төрөл (жишээ нь, хөхтөн, шувуу), биеийн дүрслэл, зан байдал, тархац нутаг, амьдрах орчин, хооллолт, махчин амьтдыг энэхүү илүү дэвшилтэт шүлэгт багтааж болно.

13. Би бол жимсний шүлэг

Эдгээр шүлгүүд амьтдын тухай дуусдаггүй. Таны сурагчид дуртай жимснийхээ талаар "Би ..." шүлэг бичиж болно. Эдгээр нь тэдний сонгосон жимсний физик, үнэр, амтны тодорхойлолтоос бүрдэж болно. Мөн тэд яруу найрагтайгаа хослуулахын тулд зураг нэмж болно.

14. Бетон яруу найраг

Бетон шүлэг нь объектын хэлбэрээр бичигддэг. Таны сурагчид "Би байна ..." шүлгээ өөрсдийг нь хамгийн сайн төлөөлж буй биеийн хэлбэр эсвэл объектын хэлбэрээр бичиж болно.

15. Түлхэгч зүүтэй яруу найраг

Энэхүү түлхэх зүүтэй яруу найргийн дасгал нь сайхан зүйлийг хийж чадна.олон нийтийн дэлгэц. Та ангийнхаа мэдээллийн самбар дээр "Би байна..." болон "Би..." гэсэн шүлгийн загварыг байрлуулж болно. Дараа нь цаасан дээрх үгсийг ашиглан сурагчид түлхэх зүү ашиглан "Би байна" шүлэг зохиож болно.

16. Би төслөөс байна

Танай оюутнууд Би-аас ирсэн яруу найргийн төслийн хүрээнд бичсэн зүйлээ хуваалцах боломжтой. Энэхүү төслийг хүртээмжтэй нийгмийг төлөвшүүлэхийн тулд өөрийгөө таниулах, илэрхийлэх тухай шүлгийг харуулах зорилгоор бүтээгдсэн.

17. Би Би байна

Дуу яруу найргийн ялгаа нь дуу хөгжимтэй хосолдогт оршино. Тэгэхээр дуу бол хөгжмийн шүлэг юм. Виллоу Смит бусдаас өөрийгөө хэн болохыг батлахыг хүсээгүй тухай энэ сайхан дууг бүтээжээ. Таны сурагчид үүнийг сонсож, өөрийгөө илэрхийлэх мэдрэмжийг төрүүлэх боломжтой.

18. Миний тухай бүх зүйл яруу найргийн багц

Энэ багц нь 8 төрлийн шүлгээс бүрдэж, оюутнууддаа бичих дадлага хийх боломжтой. Бүх шүлэг нь өөрийгөө таниулах/илэрхийлэх сэдэв болох "Миний тухай бүх зүйл"-ийн нэг хэсэг юм. Үүнд оюутнуудад зориулсан "Би байна ...", акростик, намтар шүлэг болон бусад зүйлийг бичих загвар багтсан болно.