18 Hoạt động thơ "Tôi là..."

 18 Hoạt động thơ "Tôi là..."

Anthony Thompson

Thơ là một cách luyện viết tinh tế có thể khai thác sâu sắc sự sáng tạo. Bài thơ “Tôi là…” được lấy cảm hứng từ bài thơ Tôi đến từ đâu của George Ella Lyon. Hình thức thơ này có thể thúc đẩy học sinh của bạn cởi mở hơn và thể hiện họ là ai và họ đến từ đâu. Nó cũng có thể là một kỹ thuật tuyệt vời để thực hành viết mô tả. Dưới đây là 18 hoạt động làm thơ “Tôi là…” mà bạn có thể thử với học sinh của mình.

1. Đọc Bạn Đến Từ Đâu?

Cuốn sách này có thể là chất xúc tác tuyệt vời cho đơn vị thơ “Tôi là…” của bạn. Nó có thể khơi dậy những ý tưởng sáng tạo để học sinh của bạn đưa vào bài thơ của chúng. Họ có thể nhận ra rằng câu trả lời cho “Bạn là ai?” hoặc “Bạn đến từ đâu?” cũng có thể là ẩn dụ.

Xem thêm: 13 hoạt động tuyệt vời tập trung vào phép tính bậc hai

2. Bài thơ Tôi Là Tôi

Tôi là Rebecca. Tôi là một nhà thám hiểm tò mò. Tôi đến từ Thái Lan và cha mẹ Canada. Bài thơ này cung cấp một mẫu có danh sách các câu nhắc có sẵn (“Tôi là…” & “Tôi đến từ…”). Tìm hiểu thêm về những chi tiết cá nhân này có thể củng cố cộng đồng lớp học.

Xem thêm: 80 Chương Trình Giáo Dục Trên Netflix

3. Bài Thơ Tôi Đến Từ

Mẫu bài thơ này có dòng nhắc “Tôi đến từ…”. Tuy nhiên, phản hồi không nhất thiết phải đại diện cho một địa điểm. Nó có thể bao gồm thức ăn, con người, hoạt động, mùi và điểm tham quan. Học sinh của bạn có thể thỏa sức sáng tạo với ứng dụng này.

4. Tôi là & I Wonder Poem

Đây là một mẫu bài thơ khác có thêm lời nhắc viết. Trái ngược với mẫu trước đó,phiên bản này cũng bao gồm: “Tôi tự hỏi…”, “Tôi nghe thấy…”, “Tôi hiểu…”, v.v.

5. Tôi là người làm thơ

Bài thơ này được đóng khung bởi câu nhắc “Tôi là người…”. Mỗi dòng có một lời nhắc khác nhau để học sinh của bạn suy nghĩ, ví dụ: “Tôi là người ghét…”, “Tôi là người đã cố gắng…”, “Tôi là người không bao giờ quên…”.

6. I Am Unique Poem

Hoạt động làm thơ này được thiết kế dành cho những học sinh nhỏ tuổi của bạn, những người chưa có đủ kỹ năng để viết một bài thơ hoàn chỉnh. Họ có thể điền vào chỗ trống bao gồm tên, tuổi, món ăn yêu thích và các chi tiết khác.

7. Bài thơ viết tắt

Bài thơ viết tắt sử dụng chữ cái đầu tiên của mỗi dòng thơ để đánh vần một từ nào đó. Học sinh của bạn có thể viết một cái bằng các chữ cái tên của họ. Họ có thể viết dòng giới thiệu, “Tôi là…”. Sau đó, những từ viết bằng chữ đầu có thể hoàn thành câu.

8. Bài thơ Cinquain

Bài thơ Cinquain có số lượng âm tiết xác định cho mỗi dòng; 2, 4, 6, 8, & 2 âm tiết, tương ứng. Học sinh của bạn có thể viết một cái với dòng bắt đầu, “Tôi là…”. Sau đó, các dòng sau có thể hoàn chỉnh với các từ mô tả, hành động và cảm nhận.

9. Bài Thơ Đầu Năm/Cuối Năm

Học sinh của bạn có thể viết một bài thơ “Tôi Là…” vào đầu và cuối năm. Họ có thể nhận ra cuộc phiêu lưu của cuộc đời đã thay đổi cách họ nhìn nhận bản thân như thế nào.

10.Trưng bày nghệ thuật

Bất kỳ bài thơ nào ở trên đều có thể được biến thành những trưng bày nghệ thuật này trong lớp học của bạn. Sau khi học sinh của bạn hoàn thành bản nháp thô, họ có thể viết thành phẩm lên bìa cứng màu trắng, gấp các cạnh lại rồi trang trí!

11. Tôi là ai? Câu đố về động vật

Học sinh của bạn có thể chọn con vật yêu thích của mình và suy nghĩ một số sự thật về nó. Họ có thể tổng hợp những dữ kiện này thành một câu đố yêu cầu người đọc đoán con vật. Bạn có thể xem ví dụ về lợn ở trên!

12. Tôi là ai? Câu đố động vật nâng cao

Nếu bạn dạy học sinh lớn hơn, thì có lẽ những bài thơ câu đố của họ cần nhiều chi tiết hơn. Chúng có thể bao gồm loại động vật (ví dụ: động vật có vú, chim), mô tả ngoại hình, hành vi, phạm vi, môi trường sống, chế độ ăn uống và động vật ăn thịt trong bài thơ nâng cao hơn này.

13. Bài thơ Tôi Là Trái Cây

Những bài thơ này không chỉ dừng lại ở động vật. Học sinh của bạn có thể viết một bài thơ “Tôi là…” về loại trái cây yêu thích của chúng. Chúng có thể bao gồm các mô tả về thể chất, mùi và vị của loại trái cây mà họ đã chọn. Họ cũng có thể thêm một bức tranh để ghép với bài thơ của mình.

14. Thơ cụ thể

Những bài thơ cụ thể được viết dưới dạng một vật thể. Học sinh của bạn có thể viết bài thơ “Tôi là…” trong hình dạng cơ thể hoặc hình dạng đồ vật mà các em cảm thấy thể hiện chúng tốt nhất.

15. Đẩy Pin Thơ

Bài tập thơ Push Pin này có thể tạo nên một bài thơ haytrưng bày cộng đồng. Bạn có thể thiết lập một mẫu bài thơ “Tôi là…” và “Tôi đến từ…” trên bảng thông báo của lớp học. Sau đó, bằng cách sử dụng các mảnh giấy ghi từ, học sinh của bạn có thể xây dựng một bài thơ “Tôi là” bằng cách sử dụng đinh ghim.

16. Dự án Tôi Đến Từ

Học sinh của bạn có thể chia sẻ bài viết của mình với Dự án Thơ ca Tôi Đến từ . Dự án này được tạo ra để giới thiệu những bài thơ về bản sắc và sự thể hiện bản thân nhằm thúc đẩy một xã hội hòa nhập.

17. Nghe Tôi là tôi

Sự khác biệt giữa bài hát và thơ là bài hát được kết hợp với âm nhạc. Vì vậy, một bài hát là một bài thơ âm nhạc. Willow Smith đã sáng tác bài hát tuyệt vời này về việc không tìm kiếm sự công nhận từ người khác về con người bạn. Học sinh của bạn có thể nghe nó để truyền cảm hứng thể hiện bản thân.

18. Bộ thơ All About Me

Bộ này gồm 8 thể loại thơ khác nhau để học sinh luyện viết. Tất cả các bài thơ là một phần của chủ đề tự nhận dạng/biểu hiện, “All About Me”. Nó bao gồm một mẫu để học sinh viết “Tôi là…”, thơ chữ đầu, thơ tự truyện, v.v.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.