Mae barddoniaeth yn arfer ysgrifennu cain sy'n gallu manteisio'n ddwfn ar greadigrwydd. Mae barddoniaeth “I Am…” wedi’i hysbrydoli gan gerdd George Ella Lyon, Where I’m From. Gall y math hwn o farddoniaeth wthio'ch myfyrwyr i agor a mynegi pwy ydyn nhw ac o ble maen nhw'n dod. Gall hefyd fod yn dechneg ardderchog ar gyfer ymarfer ysgrifennu disgrifiadol. Dyma 18 o weithgareddau cerdd “Fi ydw…” y gallwch chi roi cynnig arnyn nhw gyda'ch myfyrwyr.

1. Darllenwch O O Ble Ydych Chi?

Gall y llyfr hwn fod yn gatalydd ardderchog ar gyfer eich uned farddoniaeth “I Am…”. Gall danio syniadau creadigol i'ch myfyrwyr eu cynnwys yn eu cerddi. Gallant sylweddoli bod ymatebion i “Pwy wyt ti?” neu “O ble wyt ti?” gall fod yn drosiadol hefyd.

2. Cerdd ydw i

Rebeca ydw i. Rwy'n anturiaethwr chwilfrydig. Rwy'n dod o rieni Thai a Chanada. Mae’r gerdd hon yn darparu templed gyda rhestr o awgrymiadau adeiledig (“Rwy’n…” & “Rwyf o…”). Gall dysgu am y manylion mwy personol hyn gryfhau cymuned y dosbarth.

3. I Am From Poem

Mae’r templed cerdd hwn yn cynnwys yr anogwr “I am from…”. Fodd bynnag, nid oes angen i'r ymateb gynrychioli lle yn unig. Gall gynnwys bwyd, pobl, gweithgareddau, arogleuon a golygfeydd. Gall eich myfyrwyr fod yn greadigol gyda'r un hwn.

4. Rwy'n & I Wonder Poem

Dyma dempled cerdd arall gydag awgrymiadau ysgrifennu ychwanegol. Yn groes i'r templed blaenorol,mae'r fersiwn hon hefyd yn cynnwys: “Tybed…”, “Rwy'n clywed…”, “Rwy'n gweld…”, a mwy.

5. Cerdd Rwy'n Rhywun Sy'n Dweud

Mae'r gerdd hon wedi'i fframio gan anogwr “I am someone who…”. Mae gan bob llinell anogwr gwahanol i’ch myfyrwyr fyfyrio arno e.e., “Rwy’n rhywun sy’n casáu…”, “Rwy’n rhywun sydd wedi ceisio…”, “Rwy’n rhywun nad yw byth yn anghofio…”.

6. Cerdd I Am Unigryw

Dyluniwyd y gweithgaredd barddoniaeth hwn ar gyfer eich myfyrwyr iau nad oes ganddynt y sgiliau i ysgrifennu cerdd gyflawn. Gallant lenwi'r bylchau gan gynnwys eu henw, oedran, hoff fwyd, a manylion eraill.

7. Cerdd Acrostig

Mae cerddi acrostig yn defnyddio llythyren gyntaf pob llinell farddoniaeth i sillafu rhywbeth. Gall eich myfyrwyr ysgrifennu un gan ddefnyddio llythrennau eu henwau. Gallant ysgrifennu'r llinell ragarweiniol, “Rwy'n…”. Yna, gall y geiriau sydd wedi'u hysgrifennu yn yr acrostig gwblhau'r gosodiad.

8. Cinquain Poem

Cinquain poems has a number of spellables for each of their lines; 2, 4, 6, 8, & 2 sillaf, yn y drefn honno. Gall eich myfyrwyr ysgrifennu un gyda’r llinell gychwyn, “Rwy’n…”. Yna gall y llinellau canlynol fod yn gyflawn gyda geiriau disgrifiadol, gweithred a theimlad.

9. Cerdd Dechrau/Diwedd y Flwyddyn

Gall eich myfyrwyr ysgrifennu cerdd “Rwy’n…” ar ddechrau a diwedd y flwyddyn. Gallant adnabod sut mae antur bywyd wedi newid sut maent yn gweld eu hunain.

10.Arddangosfa Artistig

Gall unrhyw un o’r cerddi uchod gael eu trawsnewid i’r arddangosfeydd artistig hyn yn eich ystafell ddosbarth. Ar ôl i'ch myfyrwyr gwblhau eu drafftiau bras, gallant ysgrifennu'r cynnyrch gorffenedig ar stoc cerdyn gwyn, plygu'r ochrau, ac yna addurno!

11. Pwy ydw i? Riddle Anifeiliaid

Gall eich myfyrwyr ddewis eu hoff anifail a tharo syniadau am rai ffeithiau amdano. Gallant gasglu'r ffeithiau hyn yn pos a fydd yn gofyn i'r darllenydd ddyfalu'r anifail. Gallwch edrych ar yr enghraifft mochyn uchod!

12. Pwy ydw i? Riddle Anifeiliaid Uwch

Os ydych chi'n addysgu myfyrwyr hŷn, yna efallai bod eu cerddi pos yn haeddu mwy o fanylion. Gallant gynnwys y math o anifail (e.e., mamal, aderyn), disgrifiad corfforol, ymddygiad, amrediad, cynefin, diet, ac ysglyfaethwyr yn y gerdd fwy datblygedig hon.

13. Cerdd Ffrwythau ydw i

Nid yw’r cerddi hyn yn aros ar anifeiliaid. Gall eich myfyrwyr ysgrifennu cerdd “I Am…” am eu hoff ffrwythau. Gall y rhain gynnwys disgrifiadau corfforol, arogl, a blas o'r ffrwythau a ddewiswyd ganddynt. Gallant hefyd ychwanegu llun i'w baru gyda'u barddoniaeth.

14. Barddoniaeth Goncrit

Ysgrifennir cerddi concrit ar ffurf gwrthrych. Gall eich myfyrwyr ysgrifennu eu cerddi “I Am…” mewn siâp corff neu siâp gwrthrych y maen nhw'n teimlo sy'n eu cynrychioli orau.

15. Barddoniaeth Push Pin

Gall yr ymarfer barddoniaeth gwthio-pin hwn wneud neisarddangosfa gymunedol. Gallwch chi osod templed cerdd o “Rwyf…” a “Rwy’n dod o…” ar fwrdd bwletin eich ystafell ddosbarth. Yna, gan ddefnyddio slipiau papur o eiriau, gall eich myfyrwyr adeiladu cerdd “I Am” gan ddefnyddio pinnau gwthio.

16. Prosiect Rwy'n Oddi

Gall eich myfyrwyr rannu eu hysgrifennu â Phrosiect Barddoniaeth Rwy'n Oddi . Crëwyd y prosiect hwn i arddangos cerddi am hunaniaeth a mynegiant i feithrin cymdeithas gynhwysol.

17. Gwrandewch ar I Am Me

Y gwahaniaeth rhwng caneuon a barddoniaeth yw bod caneuon yn cael eu paru â cherddoriaeth. Felly, cerdd gerddorol yw cân. Creodd Willow Smith y gân hyfryd hon am beidio â cheisio dilysiad gan eraill ynghylch pwy ydych chi. Gall eich myfyrwyr wrando arno i ysbrydoli eu hymdeimlad eu hunain o hunanfynegiant.

18. Set Farddoniaeth All About Me

Mae'r set hon yn cynnwys 8 math gwahanol o gerddi i'ch myfyrwyr ymarfer eu hysgrifennu. Mae pob cerdd yn rhan o’r thema hunan-hunaniaeth/mynegiant, “Amdanaf i”. Mae’n cynnwys templed i fyfyrwyr ysgrifennu “I Am…”, cerddi acrostig, hunangofiannol, a mwy.