Poëzie is een delicate schrijfpraktijk die diep in de creativiteit kan doordringen. De poëzie "Ik ben..." is geïnspireerd op het gedicht van George Ella Lyon, Waar ik vandaan kom. Deze vorm van poëzie kan uw leerlingen stimuleren zich open te stellen en uit te drukken wie ze zijn en waar ze vandaan komen. Het kan ook een uitstekende techniek zijn om beschrijvend schrijven te oefenen. Hier zijn 18 "Ik ben..."-gedichtactiviteiten die u met uw leerlingen kunt proberen.

1. Lees Waar kom je vandaan?

Dit boek kan een uitstekende katalysator zijn voor uw "Ik ben..." poëzie-unit. Het kan uw leerlingen op creatieve ideeën brengen om in hun gedichten op te nemen. Ze kunnen zich realiseren dat antwoorden op "Wie ben je?" of "Waar kom je vandaan?" ook metaforisch kunnen zijn.

2. Ik ben ik gedicht

Ik ben Rebecca. Ik ben een nieuwsgierige avonturier. Ik ben van Thaise en Canadese ouders. Dit gedicht biedt een sjabloon met een lijst van ingebouwde prompts ("Ik ben..." & "Ik ben van..."). Het leren over deze meer persoonlijke details kan de klasgemeenschap versterken.

3. Ik ben van Gedicht

Dit gedichtensjabloon bevat de opdracht "Ik kom uit...". Het antwoord hoeft echter niet uitsluitend een plaats weer te geven. Het kan gaan over eten, mensen, activiteiten, geuren en bezienswaardigheden. Uw leerlingen kunnen hiermee creatief aan de slag.

4. Ik Ben & Ik Verwonder me Gedicht

In tegenstelling tot het vorige sjabloon bevat deze versie ook: "Ik vraag me af...", "Ik hoor...", "Ik zie...", en meer.

5. Ik ben iemand die gedicht

Dit gedicht wordt omlijst door een "Ik ben iemand die..." prompt. Elke regel heeft een andere prompt voor uw leerlingen om over na te denken, bijv. "Ik ben iemand die een hekel heeft aan...", "Ik ben iemand die probeerde...", "Ik ben iemand die nooit vergeet...".

6. Ik ben uniek gedicht

Deze poëzieactiviteit is ontworpen voor uw jongere leerlingen die nog niet de vaardigheden hebben om een volledig gedicht te schrijven. Ze kunnen de lege plekken invullen met hun naam, leeftijd, lievelingseten en andere details.

7. Acrostic gedicht

Acrostic gedichten gebruiken de eerste letter van elke dichtregel om iets te spellen. Uw leerlingen kunnen er een schrijven met de letters van hun naam. Ze kunnen de inleidende regel schrijven, "Ik ben...". Daarna kunnen de woorden die in de acrostic geschreven zijn de uitspraak aanvullen.

8. Cinquain Gedicht

Cinquain gedichten hebben een bepaald aantal lettergrepen voor elk van hun regels; respectievelijk 2, 4, 6, 8, & 2 lettergrepen. Uw leerlingen kunnen er een schrijven met de beginregel: "Ik ben...". De volgende regels kunnen dan worden aangevuld met beschrijvende, actie- en gevoelswoorden.

9. Begin/eind van het jaar Gedicht

Uw leerlingen kunnen aan het begin en het eind van het jaar een "Ik ben..."-gedicht schrijven. Ze kunnen herkennen hoe het avontuur van het leven heeft veranderd hoe ze zichzelf zien.

10. Artistieke vertoning

Elk van de bovenstaande gedichten kan worden omgezet in deze artistieke displays in uw klas. Nadat uw leerlingen hun ruwe ontwerpen hebben voltooid, kunnen ze het eindproduct op wit karton schrijven, de zijkanten vouwen en vervolgens versieren!

11. Wie ben ik? Dierenraadsel

Uw leerlingen kunnen hun favoriete dier kiezen en een aantal feiten erover brainstormen. Ze kunnen deze feiten bundelen in een raadsel waarbij de lezer het dier moet raden. U kunt het voorbeeld van het varken hierboven bekijken!

12. Wie ben ik? Gevorderd dierenraadsel

Geef je les aan oudere leerlingen, dan rechtvaardigen hun raadselgedichten misschien meer details. Ze kunnen het soort dier (bijv. zoogdier, vogel), fysieke beschrijving, gedrag, verspreidingsgebied, habitat, dieet en roofdieren in dit meer gevorderde gedicht opnemen.

13. Ik ben een fruitgedicht

Deze gedichten stoppen niet bij dieren. Uw leerlingen kunnen een "Ik ben..." gedicht schrijven over hun favoriete fruit. Deze kunnen bestaan uit fysieke, geur- en smaakbeschrijvingen van hun gekozen fruit. Ze kunnen ook een tekening toevoegen aan hun gedichten.

14. Concrete Poëzie

Concrete gedichten worden geschreven in de vorm van een voorwerp. Uw leerlingen kunnen hun "Ik ben..."-gedichten schrijven in de vorm van een lichaam of een voorwerp waarvan zij vinden dat het hen het beste weergeeft.

15. Duwspeldpoëzie

Deze poëzieoefening met punaises kan een mooie gemeenschapsvoorstelling zijn. U kunt een gedichtensjabloon van "Ik ben..." en "Ik ben van..." ophangen op het prikbord van uw klas. Vervolgens kunnen uw leerlingen met behulp van papieren woordstrookjes een "Ik ben"-gedicht maken met punaises.

16. Ik ben van het project

Uw leerlingen kunnen hun schrijven delen met de Ik ben van Dit project is opgezet om gedichten over zelfidentiteit en expressie te tonen om een inclusieve samenleving te bevorderen.

17. Luister naar Ik ben ik

Het verschil tussen liedjes en poëzie is dat liedjes gepaard gaan met muziek. Een lied is dus een muzikaal gedicht. Willow Smith maakte dit prachtige lied over het niet zoeken naar bevestiging van anderen over wie je bent. Uw leerlingen kunnen ernaar luisteren om hun eigen gevoel van zelfexpressie te inspireren.

18. Alles over mij gedichtenset

Deze set bestaat uit 8 verschillende soorten gedichten voor uw leerlingen om te oefenen met schrijven. Alle gedichten maken deel uit van het thema zelfidentiteit/expressie, "Alles over mij". Het bevat een sjabloon voor leerlingen om "Ik ben...", acrostic, autobiografische gedichten en meer te schrijven.