18 «Ես եմ...» բանաստեղծական գործունեություն

 18 «Ես եմ...» բանաստեղծական գործունեություն

Anthony Thompson

Պոեզիան գրելու նուրբ պրակտիկա է, որը կարող է խորապես ներթափանցել ստեղծագործության մեջ: «Ես եմ…» պոեզիան ոգեշնչված է Ջորջ Էլլա Լիոնի բանաստեղծությունից՝ Որտեղից եմ ես: Պոեզիայի այս ձևը կարող է մղել ձեր ուսանողներին բացվել և արտահայտել, թե ովքեր են և որտեղից են նրանք գալիս: Այն կարող է նաև հիանալի տեխնիկա լինել նկարագրական գրելու համար: Ահա 18 «Ես եմ…» բանաստեղծական գործողություններ, որոնք կարող եք փորձել ձեր ուսանողների հետ:

1. Կարդացեք Որտեղից եք դուք?

Այս գիրքը կարող է հիանալի կատալիզատոր լինել ձեր «Ես եմ…» պոեզիայի համար: Այն կարող է ստեղծագործ գաղափարներ առաջացնել ձեր ուսանողների համար՝ ներառելու իրենց բանաստեղծություններում: Նրանք կարող են գիտակցել, որ պատասխանները «Ո՞վ ես դու»: կամ «Որտեղի՞ց ես»: կարող է նաև փոխաբերական լինել:

2. I Am Me Poem

Ես Ռեբեկան եմ։ Ես հետաքրքրասեր արկածախնդիր եմ: Ես թայերեն և կանադացի ծնողներից եմ: Այս բանաստեղծությունը տրամադրում է ձևանմուշ՝ ներկառուցված հուշումների ցանկով («Ես եմ…» և «Ես եմ…»): Այս ավելի անձնական մանրամասների մասին իմանալը կարող է ամրապնդել դասարանային համայնքը:

Տես նաեւ: 20 ուղղորդված նկարչական գործողություններ, որոնք յուրաքանչյուր երեխային կդարձնեն նկարիչ:

3. I Am From Poem

Այս բանաստեղծության ձևանմուշը ներառում է «Ես եմ…» հուշագիրը: Այնուամենայնիվ, պատասխանը չպետք է բացառապես տեղ ներկայացնի: Այն կարող է ներառել սնունդ, մարդիկ, զբաղմունքներ, հոտեր և տեսարժան վայրեր: Ձեր ուսանողները կարող են ստեղծագործել այս մեկի հետ:

4. Ես եմ & AMP; I Wonder Poem

Ահա ևս մեկ բանաստեղծության ձևանմուշ՝ գրելու լրացուցիչ հուշումներով: Հակառակ նախորդ կաղապարի,այս տարբերակը ներառում է նաև՝ «Զարմանում եմ…», «Լսում եմ…», «Ես տեսնում եմ…» և այլն:

Տես նաեւ: 30 սուպեր գարնանային ընդմիջում երեխաների համար

5. I Am Someone Who Poem

Այս բանաստեղծությունը շրջանակված է «Ես մեկն եմ, ով…» հուշումով: Յուրաքանչյուր տող ունի տարբեր հուշումներ ձեր ուսանողների համար՝ մտածելու, օրինակ՝ «Ես մեկն եմ, ով ատում է…», «Ես մեկն եմ, ով փորձել է…», «Ես մեկն եմ, ով երբեք չի մոռանում…»:

6. Ես եզակի բանաստեղծություն եմ

Այս պոեզիան նախատեսված է ձեր կրտսեր ուսանողների համար, ովքեր չունեն ամբողջական բանաստեղծություն գրելու հմտություններ: Նրանք կարող են լրացնել բացերը՝ ներառելով իրենց անունը, տարիքը, սիրելի ուտելիքը և այլ մանրամասներ:

7. Ակրոստիկոս բանաստեղծություն

Ակրոստիկոս բանաստեղծություններն օգտագործում են պոեզիայի յուրաքանչյուր տողի առաջին տառը՝ ինչ-որ բան գրելու համար: Ձեր ուսանողները կարող են գրել մեկը՝ օգտագործելով իրենց անվան տառերը: Նրանք կարող են գրել ներածական տողը, «Ես եմ…»: Այնուհետև ակրոստիկոսում գրված բառերը կարող են լրացնել հայտարարությունը:

8. Cinquain Poem

Cinquain բանաստեղծություններն ունեն որոշակի քանակությամբ վանկեր իրենց տողերից յուրաքանչյուրի համար. 2, 4, 6, 8, & AMP; 2 վանկ, համապատասխանաբար: Ձեր ուսանողները կարող են մեկը գրել մեկնարկային տողով՝ «Ես եմ…»: Հետևյալ տողերն այնուհետև կարող են լրացվել նկարագրական, գործողության և զգացմունքային բառերով:

9. Սկիզբ/Տարվա վերջ բանաստեղծություն

Ձեր ուսանողները կարող են գրել «Ես եմ…» բանաստեղծությունը տարվա սկզբին և վերջում: Նրանք կարող են ճանաչել, թե ինչպես է կյանքի արկածը փոխել իրենց ընկալումը:

10.Գեղարվեստական ​​ցուցադրում

Վերոնշյալ բանաստեղծություններից որևէ մեկը կարող է վերածվել այս գեղարվեստական ​​ցուցադրությունների ձեր դասարանում: Այն բանից հետո, երբ ձեր ուսանողները լրացնեն իրենց կոպիտ նախագծերը, նրանք կարող են պատրաստի արտադրանքը գրել սպիտակ ստվարաթղթի վրա, ծալել կողքերը և հետո զարդարել:

11: Ով եմ ես? Կենդանիների հանելուկ

Ձեր աշակերտները կարող են ընտրել իրենց սիրելի կենդանուն և մտքերի փոթորիկ բերել նրա մասին որոշ փաստեր: Նրանք կարող են այս փաստերը կազմել հանելուկի մեջ, որը ընթերցողից կպահանջի գուշակել կենդանուն: Դուք կարող եք ստուգել վերը նշված խոզի օրինակը:

12. Ով եմ ես? Կենդանիների առաջադեմ հանելուկ

Եթե դուք սովորեցնում եք ավելի մեծ ուսանողներին, ապա, հավանաբար, նրանց հանելուկ բանաստեղծությունները ավելի շատ մանրամասներ են պահանջում: Դրանք կարող են ներառել կենդանու տեսակը (օրինակ՝ կաթնասուն, թռչուն), ֆիզիկական նկարագրությունը, վարքը, շրջանը, ապրելավայրը, սննդակարգը և գիշատիչները այս ավելի առաջադեմ բանաստեղծության մեջ:

13. I Am A Fruit Poem

Այս բանաստեղծությունները կանգ չեն առնում կենդանիների վրա: Ձեր ուսանողները կարող են գրել «Ես եմ…» բանաստեղծություն իրենց սիրելի մրգի մասին: Դրանք կարող են բաղկացած լինել իրենց ընտրած մրգի ֆիզիկական, հոտի և համի նկարագրություններից: Նրանք կարող են նաև գծանկար ավելացնել՝ իրենց պոեզիայի հետ զուգակցելու համար:

14. Կոնկրետ պոեզիա

Կոնկրետ բանաստեղծությունները գրվում են առարկայի տեսքով: Ձեր ուսանողները կարող են գրել իրենց «Ես եմ…» բանաստեղծությունները մարմնի տեսքով կամ առարկայի տեսքով, որը, իրենց կարծիքով, լավագույնս ներկայացնում է դրանք:

15. Push Pin Poetry

Այս հրում պոեզիայի վարժությունը կարող է հաճելի լինելհամայնքի ցուցադրություն: Դուք կարող եք տեղադրել «Ես եմ…» և «Ես եմ…» բանաստեղծությունների ձևանմուշը ձեր դասարանի տեղեկատախտակում: Այնուհետև, օգտագործելով բառերի թերթիկներ, ձեր ուսանողները կարող են ստեղծել «Ես եմ» բանաստեղծությունը՝ օգտագործելով սեղմիչները:

16. Ես նախագծից եմ

Ձեր ուսանողները կարող են կիսվել իրենց գրածով Ես եմ Պոեզիա նախագծի հետ: Այս նախագիծը ստեղծվել է ինքնության և արտահայտման մասին բանաստեղծություններ ցուցադրելու համար՝ խթանելու ներառական հասարակություն:

17. Լսեք I Am Me

Երգերի և պոեզիայի տարբերությունն այն է, որ երգերը զուգորդված են երաժշտության հետ: Այսպիսով, երգը երաժշտական ​​բանաստեղծություն է։ Ուիլո Սմիթը ստեղծել է այս գեղեցիկ երգը այն մասին, թե ով եք դուք: Ձեր աշակերտները կարող են լսել այն, որպեսզի ներշնչեն իրենց սեփական ինքնադրսևորման զգացումը:

18. Ամեն ինչ իմ մասին պոեզիայի հավաքածու

Այս հավաքածուն բաղկացած է 8 տարբեր տեսակի բանաստեղծություններից, որպեսզի ձեր ուսանողները կարողանան զբաղվել գրավորությամբ: Բոլոր բանաստեղծությունները մաս են կազմում ինքնության/արտահայտման թեմայի՝ «Ամեն ինչ իմ մասին»: Այն ներառում է ուսանողների համար «Ես եմ…», ակրոստիքոս, ինքնակենսագրական բանաստեղծություններ և այլն գրելու ձևանմուշ:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: