ඔබේ සිසුන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලෙන්නේ කෙසේද; ක්‍රීඩා කිරීම, ඔබේ ප්‍රියතම දෙය - ඉගෙනීමෙහි නියැලී සිටින අතරතුරද?

සමහර මධ්‍යම පාසල් සිසුන්ට, පොත්පත් සහ පාසල් වැඩ යනු වෙහෙසකර දෙයක් වන අතර, ක්‍රීඩා යනු පැය ගණන් එක දිගට ගිලී යාමට හැකි දෙයකි.

භාෂා කලා ක්‍රියාකාරකම් යනු මොනවාද?

ව්‍යාකරණ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සහ ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම එහි බොහෝ සුවිශේෂතා සමඟින් අප ඉගෙනීමට අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රීඩා ඇතුළත් කළ විට විනෝදජනක වේ.

1. Charades

මැදි පාසල් සහ ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් යන දෙපිරිසටම මෙම විනෝදජනක ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කරනු ඇත. වචන මාලාවේ වචන තනි කඩදාසි මත ලියා ඒවා පෙට්ටියක තබන්න. පංතිය කණ්ඩායම්වලට බෙදා, ඔබේ ළමයින්ට කඩදාසි කැබලි එකින් එක තෝරාගෙන ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ට වචන මොනවාදැයි අනුමාන කිරීමට වචන ක්‍රියා කිරීමට සලස්වන්න.

මෙම සිත් ඇදගන්නා ක්‍රීඩාවෙන් විනාඩි 15-30 ක් ලබා දෙනු ඇත. ඔබේ සිසුන් තවමත් ඉගෙන ගන්නා අතරතුර මොළය බිඳී යයි.

2. Balderdash

ඔබට පුවරු ක්‍රීඩාවක් නොමැති වුවද, ඔබේ පාසල් සිසුන්ට තවමත් Balderdash ක්‍රීඩා කළ හැක. ඔබේ පන්තිය කණ්ඩායම් හතරකට වෙන් කර, එක් එක් කඩදාසි පත්‍රවල ශබ්දකෝෂයේ වචන පහක් ලිවීමට සලස්වන්න. එක් එක් කණ්ඩායමේ පාත්‍රයේ කඩදාසි කැබලි තබන්න.

ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට සහ විනෝද වීමට සරල ය; එක් කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙක් පාත්‍රයෙන් වචනයක් කියවන අතර ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් එම වචනයේ තේරුම ඔවුන් සිතන්නේ කුමක්දැයි ලියා තබයි -ලිවීමේ ක්‍රියාවලියේ විවිධ අවධීන් පිළිබඳව සිසුන්ට උගන්වන අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකමක් නිර්මාණය කරන්න. වැඩි විස්තර සඳහා, කරුණාකර ඉහත සබැඳිය අනුගමනය කරන්න.

36. අවසාන පුද්ගලයා

තේමාවක් තීරණය කරන්න. සිසුන් රවුමක සිටගෙන එකිනෙකාට බැටන් පොල්ලක් ලබා දෙන්න. සෑම බැටන් පාස් එකක් සමඟම, එම තේමාවට ගැලපෙන විවිධ වචන ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ කිරීම අරමුණයි. වචනයක් පුනරුච්චාරණය කරන හෝ වචනයක් ඉදිරිපත් කිරීමට නොහැකි ඕනෑම කෙනෙකුට වාඩි විය යුතුය. අවසන් වරට සිටගෙන සිටින පුද්ගලයා දිනයි!

37. Board Race

පෙර ක්‍රීඩාවට තරමක් සමාන, නමුත් පුවරුවේ සහ කණ්ඩායමක් තුළ ක්‍රීඩා කිරීමට. විවිධ වර්ණ සලකුණු දෙකක් තෝරා කණ්ඩායම් දෙකට වෙනස් කාණ්ඩ දෙකක් අහඹු ලෙස පවරන්න. සෑම අවස්ථාවකදීම විනාඩියක කාලසීමාවක් ඇතුළත එම විශේෂිත කාණ්ඩයට අදාළ වචන ප්‍රමාණයක් සාමූහිකව ඉදිරිපත් කිරීම පැවරෙනු ඇත. වැඩිම වචන ඇති කණ්ඩායම ජය ගනී.

38. වස්තු 20

ඔබ උගන්වන මාතෘකාවට අදාළ වස්තු 20ක් සිසුන්ට පෙන්වීමෙන් මතකය සහ වචන මාලාව යන දෙකම පරීක්ෂා කරන්න. සෑම කෙනෙකුටම කඩදාසි කැබැල්ලක් ලබා දී ඔවුන්ට මතක තබා ගත හැකි තරම් වස්තූන් ලියන්න. බොහෝ අයිතම මතක තබා ගැනීමට කළමනාකරණය කරන පුද්ගලයාට කුඩා සංග්‍රහයක් ලැබේ!

39. Hot Seat

පන්තිය කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදන්න. ශිෂ්‍යයන් පුවරුවට මුහුණ ලා සිටිය යුතු අතර, ඔවුන්ගේ පිටුපසින් පුවරුවට පුටු දෙකක් තිබිය යුතුය. සෑම කණ්ඩායමකින්ම එක් සාමාජිකයෙකු අසුන් ගනු ඇතපුටුව ("උණුසුම් ආසනය"). ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන් පුවරුවේ ලියා ඇති (සහ ඔවුන්ට නොපෙනෙන) වචනය අනුමාන කළ යුතුය. නිවැරදිව අනුමාන කරන පළමු කණ්ඩායම ජය ගනී!

40. Whiteboard Acronym

බෝඩ් එකේ සිරස් අතට වචනයක් ලිවීමෙන් කෙටි යෙදුමක් යනු කුමක්දැයි සිසුන්ට උගන්වන්න. ඉන්පසු සිරස් වචනයේ සෑම අකුරකින්ම ආරම්භ වන වචනයක් ඔබට ලබා දෙන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

බලන්න: 22 විනෝද P.E. පෙර පාසල් ක්රියාකාරකම්

41. එකඟ වීම හෝ එකඟ නොවීම

මණ්ඩලයේ මතභේදාත්මක ප්‍රකාශයක් ලියා එයට එකඟ වන ලෙස හෝ එයට එකඟ නොවන ලෙස ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඉන්පසු එකඟ වන අය එකඟ නොවන අය සමඟ කෙටි විවාදයක යෙදෙන්න.

42. යා යුතු තැන මට කියන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකමට ඔබේ පන්තිය වංකගිරියක් බවට පත් කිරීම සහ ඔබේ සිසුන් දෙදෙනකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් කිහිපයකට බෙදීම ඇතුළත් වේ. කණ්ඩායමක් තුළ, එක් සහකරුවෙක් ඇස් බැඳ තබනු ඇති අතර අනෙක් සහකරු ඔහුගේ/ඇයගේ ඇස් බැඳගත් මිතුරාට පූර්ව නිශ්චය භාවිතා කරමින් යා යුත්තේ කොතැනටදැයි කියනු ඇත.

43. ප්‍රශ්න 15

මෙම ක්‍රියාකාරකමට ඔබේ පන්තිය වංකගිරියක් බවට පත් කිරීම සහ ඔබේ සිසුන් දෙදෙනකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් කිහිපයකට බෙදීම ඇතුළත් වේ. කණ්ඩායමක් තුළ, එක් සහකරුවෙක් ඇස් බැඳ සිටින අතර අනෙක් සහකරු ඔහුගේ/ඇයගේ ඇස් බැඳගත් මිතුරාට පූර්ව නිශ්චය භාවිතා කරමින් යා යුත්තේ කොතැනටදැයි කියනු ඇත.

44. ඉහළම 5

ඕනෑම ප්‍රශ්නයක් අසන්න සහ එම ප්‍රශ්නයට හොඳම පිළිතුරු 5 කුමක්දැයි අනුමාන කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. මෙම ක්‍රීඩාව වචන මාලාව සහ ප්‍රකාශන සමාලෝචනය කිරීම සඳහා හොඳින් ක්‍රියා කරයි. ඔවුන් ලියන්නේ නම්ඉහළම පිළිතුරු 5න් ඕනෑම එකක්, ඔවුන්ට ලකුණු ලැබේ. ක්‍රීඩාව අවසානයේ වැඩිම ලකුණු ලබා ගත් පුද්ගලයා ජය ගනී!

45. එය ඇලවීම!

ඔබේ පාඩමේ ඇති ප්‍රධාන සංකල්ප ඇලෙන සුළු සටහන් මත ලියන්න. ස්වේච්ඡා ශිෂ්‍යයෙකු ලබා ගන්න. ඔහුට එය දැකීමට ඉඩ නොදී ඔහුගේ නළල මත පෝස්ට් එක අලවන්න. ඔහුගේ පන්තියේ මිතුරන්ගේ උපකාරයෙන් මෙය අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කිරීමට ඔහුට ඉඩ දෙන්න.

46. ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?

ඔබේ පන්තිය සිසුන් 3-4 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් වලට වෙන් කරන්න. ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කරන්න "ඔබ කැමතිද ...?" ප්රශ්නය. වඩාත් විනෝදජනක, වඩා හොඳය. උදාහරණයක් ලෙස, "ඔබ වඩා පාදවල සුවඳ හෝ බිත්තර වැනි සුවඳ?". ඔවුන් තෝරා ගත් පසු, ඔවුන් කළ දේ තෝරා ගත්තේ මන්දැයි සාකච්ඡා කිරීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

47. ප්‍රහේලිකා

ප්‍රහේලිකා යනු සිසුන්ට කොටුවෙන් පිටත සිතීමට සහ ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතා මුවහත් කිරීමට බල කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබේ මධ්‍යම පාසල් සිසුන් සඳහා භාවිතා කිරීමට සාපේක්ෂව සරල නමුත් රසවත් ප්‍රහේලිකා 10ක් සඳහා ඉහත සබැඳිය අනුගමනය කරන්න.

48. අභිරහස් පෙට්ටිය

පන්තිය කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදන්න. කණ්ඩායම් දෙකෙන්ම මාරුවෙන් මාරුවට ප්‍රශ්න අසන්න. සෑම කණ්ඩායමකටම නිවැරදි පිළිතුරක් ලැබෙන විට, ඔවුන්ට "අභිරහස් පෙට්ටියක්" ලැබේ. ඔවුන්ට අභිරහස් පෙට්ටිය විවෘත කිරීමට තෝරා ගැනීමට හෝ විවෘත කිරීමට ඊළඟ කණ්ඩායමට එය ලබා දීමට හැකිය. අභිරහස් පෙට්ටියේ ධන ලකුණු (+100) හෝ සෘණ ලක්ෂ්‍ය (-100) අඩංගු විය හැක. ක්රීඩාව අවසානයේ, වැඩිම ලකුණු ලබා ගත් කණ්ඩායම ජය ගනී. මෙම ක්‍රීඩාවේ PPT අච්චුවක් බාගැනීමට, ඉහත සබැඳිය අනුගමනය කරන්න.

49.වාක්‍ය රිලේ

වැඩිහිටි දරුවන් නියැලීම සඳහා ඉංග්‍රීසි භාෂා කලා ක්‍රියාකාරකම් සොයා ගැනීම උපක්‍රමශීලී විය හැක. බොහෝ වෙබ් අඩවි සහ සබැඳි සම්පත් ප්‍රාථමික ළමුන් සඳහා සුදුසු ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කර ඇත, නමුත් සියල්ලෝම සෙල්ලම් කිරීමට ප්‍රිය කරති!

50. Spelling Bee

සිසුන්ට කටපාඩම් කිරීමට අක්ෂර වින්‍යාස ලැයිස්තුවක් දෙන්න. Spelling Bee දවසේ පන්තිය කණ්ඩායම් වලට බෙදන්න. ඉදිරියට එන සෑම අවස්ථාවකම සිසුන් අමතා අහඹු ලෙස ඔවුන්ට උච්චාරණය කිරීමට වචනයක් පවරන්න. බොහෝ වචන නිවැරදිව ඇති කණ්ඩායමට අවසානයේ සංග්‍රහයක් ලබා ගත හැක!

ඔබේ සිසුන්ට ලිවීමේ ප්‍රේරක සමඟ විය හැකි තරම් මෝඩ හා නිර්මාණශීලී වීමට දිරිගන්වන්න. පාඨකයාට හොඳම නිර්වචනය ඇති කණ්ඩායමේ සාමාජිකයා තෝරා ගැනීමට ලැබේ.

3. Bingo කියවීම

ඉගෙනීම විනෝදජනක කිරීමට ඔබේ පාඩම් සැලැස්මට අන්තර්ක්‍රියාකාරී භාෂා කලා ක්‍රීඩා සහ ව්‍යාකරණ ක්‍රියාකාරකම් ඇතුළත් කරන්න. විනෝදජනක Bingo කාඩ්පත් සාදන්න සහ ජයග්‍රහණය කිරීමට සිත් ඇදගන්නා ත්‍යාග සමඟින් සිසුන් උනන්දු කරවන්න.

4. Nussbaum මහතා භාෂා කලා ක්‍රීඩා

Mr. Naussbaum විවිධ ශ්‍රේණි මට්ටම් සඳහා සෑම විෂයයකින්ම ක්‍රීඩා සහ ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් දක්වයි. වෙබ් අඩවිය භාෂා කලා ක්‍රීඩා මෙන්ම විරාම ලකුණු, වාක්‍ය ප්‍රහේලිකා, ඉතිහාසයේ පෙළ ව්‍යුහයන්, අක්ෂර වින්‍යාසය සහ තවත් බොහෝ දේ පිළිබඳ පාඩම් ඉදිරිපත් කරයි.

5. සාකච්ඡා ප්‍රශ්න තරඟ

ඔබේ ව්‍යාකරණ පාඩමට මෙම පන්ති කාමරය ප්‍රියතම ඇතුළත් කළ පසු සිසුන්ගේ සවන්දීමේ සහ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා වැඩි දියුණු වනු ඇත.

ආකර්ෂණීය පන්ති කාමරයක් තබා ගැනීමට, සහභාගී වීමට ඔබේ සිසුන් දිරිමත් කරන්න පෙළක් කියවීමෙන් පසු ඔවුන්ට ඇති ප්‍රශ්න ලිවීම. ඔබේ සිසුන් විනෝදය සඳහා පොතක් කියවීම සහ තේරුම් ගැනීමට කියවීම අතර සමබරතාවය සොයා ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත.

6. දඩයම්

මෙම පන්තිකාමර ක්‍රියාකාරකම්වලට ත්‍යාගයක් අමුණා ඇත, ඔබේ සිසුන් දඩයම සම්පූර්ණ කිරීමට සම්පූර්ණයෙන්ම කිමිදෙනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරන්න. ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා සහ ඔවුන්ගේ සන්නිවේදනය සහ සවන්දීම ගොඩනැගීම සඳහා කණ්ඩායම් අභ්‍යාසවල නිරත වීමට ප්‍රහේලිකා සමඟින් ක්‍රියාකාරකම් විනෝදජනක කරන්නකුසලතා.

7. හයිකු ගවේෂණය කරන්න

ඔබේ මධ්‍යම පාසල් සිසුන්ට ඔබේ පන්තිකාමර පාඩම්වලට නිර්මාණාත්මක ලිවීම ඇතුළත් කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ කාව්‍ය කුසලතා මට්ටම් වැඩිදියුණු කර ගන්න. ඔවුන්ට තමන්ගේම හයිකු ලිවීමට, සාහිත්‍යයේ තේමා හඳුනා ගැනීමට සහ භාෂා කලා කුසලතා ගොඩනැගීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

8. Word Clouds සාදන්න

ඉතිහාසයේ සිසුන්ට කාලයක් ලබා දෙන්න, එම කාලය ගැන සිතන විට ඔවුන් සිතට එන වචන මොනවාදැයි ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. දැන්, ඔබට මෙම ඓතිහාසික සිදුවීම පිළිබඳ ඔබේ සිසුන්ගේ සිතුවිලි සහ හැඟීම් ග්‍රහණය කර ගන්නා වචන වළාකුළු ගොඩනගා ගත හැක.

9. ලිවීමේ ක්‍රීඩා

ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ලිවීමෙන් නිර්මාණශීලී වීමට කියා ඔවුන් සමඟ විනෝද ක්‍රීඩාවක් කරන්න. ඔවුන්ට අවශ්‍ය ඕනෑම මාතෘකාවක් ගැන ලිවීමේ නිදහස ලබා දෙන්න, ජයග්‍රාහකයාට ඔවුන්ව දිරිගැන්වීම සඳහා වරප්‍රසාදයක් අමුණන්න.

නිවැරදි අකුරු සමඟ වාක්‍ය ලිවීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න, කොමාව ස්ථානගත කිරීම ගැන විමසිල්ලෙන් සිටින්න.

10. Pictionary

පික්ෂනරි සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාවක් කිසිදා පරණ නොවේ; මෙම විනෝද ක්‍රීඩාව සඳහා උද්යෝගිමත් සහභාගිවන්නන් සහ ඉතා සුළු සම්පත් අවශ්‍ය වේ. ඔබේ සිසුන්ගේ මූලික ව්‍යාකරණ කුසලතා ඔවුන් තම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට අනුමාන කිරීමට වාග්මාලා වචන සඳහා හොඳම අර්ථකථන ලබා දෙන විට පරීක්ෂණයට ලක් කෙරේ.

11. කථන බිංගෝ හි කොටස්

මෙම විශිෂ්ට ක්‍රීඩාව ඔබේ මධ්‍යම පාසල් සිසුන්ගේ කථන කොටස් පිළිබඳ අවබෝධයට අභියෝග කරනු ඇත. ඔබට විවිධ කොටස් සහිත පත්රයක් අවශ්ය වනු ඇතකථාව. ඔබේ සිසුන්ට ඔබ ශබ්ද නඟා කියවන වචන සමඟ අනුරූප වන කථනයේ කොටස (නාම, සර්වනාම, ක්‍රියා, ක්‍රියා පද, විශේෂණ පද, ආදිය) තෝරා ගත හැක.

12. වාක්‍ය ක්‍රීඩා

ව්‍යාකරණ ක්‍රීඩා විනෝදජනක පන්තිකාමර ක්‍රියාකාරකම් සඳහා යොදා ගනී. උමතු වාක්‍යය, නිවැරදි වාක්‍ය සෑදිය හැක්කේ කාටද, සහ මූලික වාක්‍යයන් හදුනාගත හැක්කේ කාටදැයි දැකීමෙන් සිසුන්ට පිපිරුමක් ඇති වේ.

බලන්න: ආකර්ශනීය ක්‍රියාකාරකම් 20ක් සමඟ පුරාණ ඊජිප්තුව ගවේෂණය කරන්න

13. පුවරු ක්‍රීඩා

ළමයින්ට Scrabble, Scattergories, සහ Buzzword වැනි විනෝදජනක පුවරු ක්‍රියාකාරකම් සමඟ සබැඳි ක්‍රීඩාවලින් විවේකයක් ගත හැකිය. මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී භාෂා කලා ක්‍රීඩා ඔවුන්ගේ අක්ෂර වින්‍යාසයේ මූලික කුසලතා මුවහත් කරන අතර ඔවුන්ගේ වචන මාලාව පුළුල් කරයි.

13. ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ක්‍රීඩා

ඔබේ ඉංග්‍රීසි පන්තිවල විවේචනාත්මක චින්තන ක්‍රීඩා සමඟ ඔබේ සිසුන් සම්බන්ධ කර ගන්න. ක්‍රීඩා වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට, ඔබට ඔබේ පන්තිය කණ්ඩායම්වලට වෙන් කර එක් එක් කණ්ඩායමකට පිළිතුරු කීයක් දිය හැකිදැයි තීරණය කළ හැක.

14. කතන්දර කීම

ඔබේ සිසුන්ට නිර්මාණාත්මක කණ්ඩායම් කථා කියමින් ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය ගත කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ට ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකි අන්තර්ක්‍රියාකාරී කථා කියන්නට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

15. Spin the Word Wheel!

මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ගේ කථන හඳුනාගැනීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට භාවිතා කළ හැක. වචන කිහිපයක් ලියා ඒවා වර්ග කිරීමේ තොප්පියක තබන්න. ශිෂ්‍යයෙකුට අහඹු ලෙස වචනයක් ඇද ගැනීමට සලස්වා, පසුව රෝදය කරකවා එය අසන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න.

16. සයිමන්පවසයි

මෙම සැහැල්ලු ක්‍රීඩාව සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාවකි. සඳුදා උදෑසන නිදිමත දරුවන් ලවා ගැනීම සුදුසුය, මන්ද එය ඔවුන්ව නැඟිටින අතර චලනය වන බැවිනි. අහඹු උපදෙස් මාලාවක් සමඟ පැමිණ ඔවුන්ගේ සවන්දීමේ සහ තේරුම් ගැනීමේ කුසලතා විනෝදාත්මක ආකාරයකින් පරීක්ෂා කරන්න!

17. Scrambled Words

මෙම ක්‍රීඩාව සියලුම වයස් කාණ්ඩ සඳහා අනුවර්තනය වේ. දුෂ්කර වචන මාලාවේ වචන කිහිපයක් තෝරාගෙන ඒවායේ අකුරු කුඩා පෝස්ට් මත ලියා ඒවා පොරබදන්න. පන්තිය කණ්ඩායම් වලට බෙදා මෙය ඉක්මනින් වචන අවුල් කළ හැක්කේ කුමන කණ්ඩායමටද යන්න පිළිබඳ තරඟයක් බවට පත් කරන්න.

18. බීච් බෝල් විනෝදය

ඩොලර් ගබඩාවෙන් ලාභ, පිම්බෙන බීච් බෝලයක් ලබා ගන්න. ඔබ ඉගැන්වීමට/ශක්තිමත් කිරීමට උත්සාහ කරන මාතෘකාව අනුව පන්දුව මත විවිධ ප්‍රශ්න ලියන්න. සිසුන් (මෘදු ලෙස) එකිනෙකාට පන්දුව යැවීමට සලස්වන්න. පන්දුව අල්ලා ගන්නා පුද්ගලයා ඔහු/ඇය දකින පළමු ප්‍රශ්නය කියවන අතර පන්තිය එයට කණ්ඩායමක් ලෙස පිළිතුරු දෙයි.

19. ELA ගැලවීමේ කාමරය

මෙම මීළඟ ක්‍රියාකාරකම ටිකක් කාලය ගතවන නමුත් එය ඉතා විනෝදජනක වනු ඇත. ඔබේ කාමරය තේමා ගැලවීමේ කාමරයක් බවට පරිවර්තනය කරන්න. "හෝඩුවාවන්" භාෂා ඉගෙනීම මත පදනම් විය හැක. ජයග්‍රහණවලින් බේරීමට අවශ්‍ය සියලුම ඉඟි නිවැරදිව සොයා ගැනීමට සහ අර්ථ නිරූපණය කරන පළමු කණ්ඩායමට පන්තිය කණ්ඩායම්වලට බෙදන්න!

20. Hangman

Old is gold! මෙය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ අක්ෂර වින්‍යාසය පරිපූර්ණ කිරීමට උපකාර වන තවත් ප්‍රියතම සම්භාව්‍යයකි. එය අවශ්ය වේඑයට අවශ්‍ය වන්නේ වයිට්බෝඩ් සහ මාර්කර් එකක් පමණක් වන බැවින් පූර්ව සූදානමක් නොමැත, ඒවා දැනටමත් සෑම පන්ති කාමරයකම ප්‍රධාන ආහාර වේ. සිසුන් යම් වචනයක අකුරු නියෝජනය කරන හිස් තැන් අඳිති. ඔවුන් තම පන්තියේ මිතුරන්ට වචනය එන කාණ්ඩය ගැන ඉඟියක් ලබා දෙයි. පන්තියේ මිතුරන් ඔවුන්ගේ වාරය අවසන් වන තුරු වචනය පිළිබඳ ගණනය කළ අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරයි.

21. සත්‍ය දෙකක් සහ බොරුවක්

මෙය වාරය ආරම්භයේදී අයිස් බ්‍රේකර් ලෙස ක්‍රීඩා කිරීමට අපූරු ක්‍රීඩාවකි. තමන් ගැන ප්‍රකාශ තුනක්, සත්‍ය දෙකක් සහ එකක් අසත්‍ය ප්‍රකාශ කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. පන්තියේ සෙසු අයට සත්‍යය කරුණු වලින් වෙන් කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

22. සමූහ අක්ෂර වින්‍යාස අභියෝගය

බෝඩ් එකේ සාමාන්‍යයෙන් වැරදි අක්ෂර වින්‍යාස සහිත වචනයක අනුවාද දෙකක් ලියන්න. පන්තිය කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදන්න. සෑම කණ්ඩායමක්ම සාමූහිකව සාකච්ඡා කර පසුව වැරදි ලෙස අක්ෂර වින්‍යාස කර ඇති වචනය හඳුනා ගනී. ලකුණු කාඩ්පතක් තබා ගන්න. පන්තිය අවසානයේදී, වැඩිම ලකුණු ලබා ගත් කණ්ඩායම ජය ගනී. මෙම ක්‍රීඩාව මාර්ගගතව ද තිබේ!

23. තේරුම අනුමාන කරන්න!

සුදු පුවරුවේ මූලික කථා අච්චුවක් අඳින්න. පන්තියේ සෑම සාමාජිකයෙකුටම පැමිණ පුවරුවේ එක් වාක්‍යයක් ලිවීමට ආරාධනා කරන්න. පළමුවැන්නාට පසුව එන ශිෂ්‍යයා අනෙකා නතර කළ තැනින් ඉදිරියට යා යුතුය. අවසාන ශිෂ්‍යයාගේ වාරය අවසන් වන විට සුසංයෝගී කථාවක් සැකසීම අරමුණයි.

24. ඔබේම කතාවක් සාදන්න!

මෙම ක්‍රීඩාව සරල නමුත් විනෝදජනක ක්‍රමයකිසිසුන්ගේ වචන මාලාව ගොඩනැගීම. පුවරුවේ අද්විතීය වචනයක් ලියන්න (හෝ ඉහත පරිදි මෙම ක්‍රීඩාවේ සබැඳි අනුවාදයක් ප්‍රක්ෂේපණය කරන්න), අඩුවෙන් භාවිතා වන එකක්. තේරුම අනුමාන කිරීමට ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. මුලින්ම නිවැරදි අර්ථය අනුමාන කරන පුද්ගලයා කුඩා ආහාරයට ගත හැකි සංග්රහයක් ලබා ගත හැකිය! වාක්‍යයක වචනය භාවිතා කරන්න එවිට සිසුන්ට එය මතක තබා ගැනීමට සහ එය ඔවුන්ගේ එදිනෙදා වචන මාලාවට එක් කිරීමට හැකි වේ.

25. සතිපතා කියවීමේ අභියෝගය

ඔබ නිරීක්ෂණය කරන සතිපතා කියවීමේ ප්‍රස්ථාරයක් තිබීමෙන් කියවීම තරඟකාරී ක්‍රීඩාවක් බවට පත් කරන්න. නැවතත්, කුඩා ත්‍යාගයකින් සිසුන් කියවීමට දිරිමත් කරන්නේ නම් මෙය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත- වයසට ගැළපෙන පොතක් විය හැකිය!

26. සාකච්ඡා ප්‍රශ්න දිරිමත් කරන්න

විෂය මාලාව සත්‍ය වශයෙන්ම අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා නිවැරදි ප්‍රශ්න ඇසීමට සිසුන්ට ඉගැන්වීම වැදගත් වේ. ඔබ මාතෘකාවක් ඉගැන්වීම අවසන් කළ පසු, එම මාතෘකාව සම්බන්ධයෙන් ඇසිය හැකි ප්‍රශ්න මොනවාදැයි ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. ඉන්පසු ඔවුන්ට පිළිතුරු දිය හැකිද යන්න පරීක්ෂා කරන්න.

27. ඔබේම පුවරු ක්‍රීඩාව සාදන්න

ඔබ පන්තියේ කියවන පොතක් වටා පුවරු ක්‍රීඩාවක් සැලසුම් කිරීමට සහ ගොඩනැගීමට ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ Pride and Prejudice කියවන්නේ නම්, ඔවුන්ට ක්‍රීඩකයන් විවාහ වීමට ආකර්ශනීය සුදුසු අය සොයන ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

27. ඔබේම පුවරු ක්‍රීඩාවක් සාදන්න

ඔබ පන්තියේ කියවන පොතක් වටා පුවරු ක්‍රීඩාවක් සැලසුම් කිරීමට සහ ගොඩනගා ගැනීමට ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. සදහාඋදාහරණයක් ලෙස, ඔබ Pride and Prejudice කියවන්නේ නම්, ඔවුන්ට ක්‍රීඩකයන් විවාහ වීමට ආකර්ශනීය සුදුසු අය සොයන ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

28. Madlib Stories

Madlib යනු ඔබ වචන එකතු කරන අන්තර්ක්‍රියාකාරී කතාවකි. අච්චුවක් ලියන්න හෝ අන්තර්ජාලය හරහා සූදානම් කළ එකක් බාගත කරන්න. සිසුන්ට ඔවුන්ගේම වචන මාලාවක් පිරවීම සඳහා ප්‍රධාන සංවේදී තොරතුරු අත්හැර දමන්න. ඔවුන්ට වචන මාලාවක් ලබා නොදී කතාව සහ හිස් තැන් විවෘත කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න. ඔවුන්ගේ සෑම කථාවක්ම ගන්නා විවිධ දිශාවන්හි විවිධත්වය ගැන ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත.

29. Review Jeopardy

පරීක්ෂණයක් එනවාද? අවදානම් ආකෘතියකින් එය පැවැත්වීමෙන් ඔබේ සංශෝධනය වැඩි කරන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම පදනම් වී ඇති ආදරණීය ක්‍රීඩා සංදර්ශනය මතක තබා ගැනීමට බොහෝ මධ්‍යම පාසල් සිසුන් කුඩා වැඩි විය හැකි නමුත් එය උත්සාහ කිරීමට සහ එය නැවත පණ ගැන්වීමට වඩාත් හේතුව එයයි! වැඩි විස්තර සඳහා, ඉහත සබැඳිය ක්ලික් කරන්න.

30. එය පෙළගස්වන්න

සංකීර්ණ, බහු-කොටස් කතාවක් කියන්න සහ ඔබේ සිසුන්ට හොඳින් සවන් දෙන ලෙස පවසන්න. ඔබ මෙය කිරීමට පෙර, කතාවේ ප්‍රධාන සිදුවීම් සටහන් පත්‍රවල ලියන්න. ඉලක්කගත වයස් කාණ්ඩය මත පදනම්ව කතාවේ සංකීර්ණත්වය වෙනස් විය හැක. ඔබ කතාව පවසා අවසන් වූ පසු, කාඩ්පත් අවුල් කර, ඔවුන් කතාව ඇසූ නිවැරදි අනුපිළිවෙල අනුව ඒවා සකස් කරන ලෙස සිසුන්ට පවසන්න.

31. Picture Perfect

A හි පින්තූරයක් ඇඳීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නඔවුන් මෑතකදී පන්තියේදී ඉගෙන ගත් සංකල්පය. සෑම කෙනෙකුම අවසන් වූ පසු, ඔබට මුළු පන්තියටම හොඳම නිදර්ශන පෙන්විය හැකි අතර එය නියෝජනය කරන්නේ කුමන සංකල්පයදැයි ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. නිර්මාණාත්මක ඉගෙනීම දිරිමත් කිරීමට විශිෂ්ට ක්රමයක්!

32. ප්‍රතිලෝම ක්‍රීඩා සංදර්ශනය

සමාලෝචනය කේන්ද්‍ර කරගත් ක්‍රීඩා සංදර්ශනයකින් ඔබේ පාඩම ආරම්භ කරන්න. පෙර පාඩමේ ඉගැන්වූ සංකල්ප ශක්තිමත් කිරීමට ඔබේ සිසුන්ගෙන් Gameshow-style ප්‍රශ්න අසන්න. මෙම ඉක්මන් මිනිත්තු පහක ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට තෘප්තියක් ලබා දෙනවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ අවබෝධයේ මට්ටම පිළිබඳ අදහසක් ද ඔබට ලබා දෙනු ඇත, සහ අනෙක් අතට වැඩි කාලයක් ගත කළ යුතු විෂය ක්ෂේත්‍ර තීරණය කිරීමට ඔබට උපකාර කරයි.

33 . අතුරුදහන් වූවන්

කතාවක් ශබ්ද නඟා කියවීමෙන් පසු, කාමරයෙන් පිටවීමට ස්වේච්ඡා සේවකයන් කිහිප දෙනෙකු තෝරා ගන්න. ඔවුන්ට විනාඩි 5ක් ලබා දී කතාවේ ඕනෑම චරිතයක් නිරූපණය කරමින් ආපසු එන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ශිෂ්‍යයා නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ කුමන චරිතයද යන්න අනුමාන කිරීමට ඉතිරි සිසුන්ට උත්සාහ කළ හැකිය. මෙය සිසුන්ගේ නාට්‍ය හා නිරීක්ෂණ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

34. ප්‍රසිද්ධ කතා

මිනිත්තු දෙකක් කතා කිරීම සඳහා අහඹු මාතෘකාවක් තෝරා ගැනීමෙන් මුළු පන්තියටම ඔවුන්ගේ ප්‍රසිද්ධ කථන කුසලතා පුහුණු කිරීමට ලබා දෙන්න. මෙය හදිසි වනු ඇත. ඔබට මාතෘකා කලින් කඩදාසි කැබලි මත ලිවිය හැකි අතර අහඹු ලෙස ඕනෑම කඩදාසි කැබැල්ලක් ඇඳීමට සිසුන්ට ඉඩ දෙන්න.

35. Play-Doh Fun!

ප්ලේ-දෝ ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් සඳහා පමණක් යැයි කීවේ කවුද? ඔබට Play-Doh භාවිතා කළ හැකිය