আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় কামত কেনেকৈ নিয়োজিত কৰি ৰাখে; গেমিং, লগতে আপোনাৰ প্ৰিয় কামত নিয়োজিত – শিক্ষণ?

কিছুমান মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কিতাপ আৰু স্কুলৰ কামবোৰ এটা কামৰ কাম, আৰু গেমবোৰ এটা সময়ত ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা ধৰি নিয়োজিত হোৱা বস্তু।

ভাষা কলাৰ কাৰ্য্যকলাপ কি?

ব্যাকৰণৰ দক্ষতা উন্নত কৰা আৰু ইয়াৰ বহুতো বৈশিষ্ট্যত ইংৰাজী শিকাটো মজাৰ হৈ পৰে যেতিয়া আমি শিক্ষণত ইন্টাৰেক্টিভ খেলসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰো।

১. Charades

মধ্যবিদ্যালয় আৰু প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী দুয়োটাই charades ৰ এই মজাৰ খেল খেলি এক বিস্ফোৰণ পাব। ব্যক্তিগত কাগজত শব্দভাণ্ডাৰৰ শব্দ লিখি এটা বাকচত ৰাখক। ক্লাছটোক দলত ভাগ কৰক, আৰু আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক এটা এটাকৈ কাগজৰ টুকুৰাবোৰ বাছি ল'বলৈ দিয়ক আৰু শব্দবোৰ অভিনয় কৰক যাতে তেওঁলোকৰ সহপাঠীসকলে শব্দবোৰ কি সেইটো অনুমান কৰিব পাৰে।

এই আকৰ্ষণীয় খেলখনৰ ১৫-৩০ মিনিট সময় দিব আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শিকি থকাৰ সময়তে অতি প্ৰয়োজনীয় মগজু ভাঙি যায়।

2. বাল্ডাৰডাছ

আপোনাৰ ব’ৰ্ড গেম নাথাকিলেও আপোনাৰ স্কুলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাল্ডাৰডাছ খেলিব পাৰে। আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক চাৰিটা গোটত ভাগ কৰি অভিধানৰ পৰা পাঁচটা শব্দ ব্যক্তিগত কাগজৰ স্লিপত লিখিবলৈ দিয়ক। প্ৰতিটো দলৰ বাটিত কাগজৰ টুকুৰাবোৰ ৰাখক।

খেলখন খেলিবলৈ সহজ আৰু মজাৰ; এজন দলৰ সদস্যই বাটিটোৰ পৰা এটা শব্দ পঢ়ি উলিয়ায় আৰু তেওঁলোকৰ দলৰ সদস্যসকলে শব্দটোৰ অৰ্থ কি বুলি ভাবে –এটা ইন্টাৰেক্টিভ কাৰ্য্যকলাপ সৃষ্টি কৰক যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক লিখা প্ৰক্ৰিয়াৰ বহুতো ভিন্ন পৰ্যায়ৰ বিষয়ে শিকায়। অধিক তথ্যৰ বাবে ওপৰৰ লিংকটো অনুসৰণ কৰক।

36. থিয় হৈ থকা শেষ ব্যক্তি

এটা থিমৰ ওপৰত সিদ্ধান্ত লওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৃত্তৰ দৰে থিয় হৈ ইজনে সিজনক এটা লাঠি দিব লাগে। প্ৰতিটো বেটন পাছৰ লগে লগে লক্ষ্য হ’ল সেই বিষয়বস্তুৰ লগত খাপ খোৱাকৈ বিভিন্ন শব্দ উলিয়াবলৈ চেষ্টা কৰা। যিয়ে এটা শব্দ আওৰাই কয় বা এটা শব্দ উলিয়াব নোৱাৰে তেওঁ বহিব লাগিব। শেষত থিয় হোৱা ব্যক্তিয়ে জয়ী হয়!

See_also: ১৩ টা স্পেচিয়েচন কাৰ্য্যকলাপ

37. ব'ৰ্ড ৰেচ

পূৰ্বৰ খেলৰ সৈতে কিছু মিল আছে, কিন্তু ব'ৰ্ডত আৰু গোটত খেলিব লাগে। দুটা ভিন্ন ৰঙৰ মাৰ্কাৰ বাছি লওক আৰু দুয়োটা দলক যাদৃচ্ছিকভাৱে দুটা ভিন্ন শ্ৰেণী নিৰ্ধাৰণ কৰক। প্ৰতিবাৰেই এক মিনিটৰ ভিতৰতে সেই বিশেষ শ্ৰেণীটোৰ সৈতে জড়িত যিমানবোৰ শব্দ সামূহিকভাৱে উলিয়াই অনাৰ দায়িত্ব দিয়া হ’ব। সৰ্বাধিক শব্দ থকা দলটোৱেই জয়ী হয়।

38. ২০টা বস্তু

আপুনি শিকোৱা বিষয়টোৰ সৈতে জড়িত ২০টা বস্তু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দেখুৱাই স্মৃতিশক্তি আৰু শব্দভাণ্ডাৰ দুয়োটা পৰীক্ষা কৰক। সকলোকে কাগজ এটুকুৰা দি যিমান বস্তু মনত আছে সিমান বস্তু লিখিবলৈ কওক। যিজন ব্যক্তিয়ে বেছি বস্তু মনত ৰাখিবলৈ সক্ষম হয় তেওঁ এটা সৰু ট্ৰিট পায়!

39. Hot Seat

শ্ৰেণীটোক দুটা দলত ভাগ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল বৰ্ডৰ ফালে মুখ কৰি থাকিব লাগে, আৰু পিঠিখন বৰ্ডলৈ লৈ দুখন চকী থাকিব লাগে। প্ৰতিটো দলৰ পৰা এজনকৈ সদস্য বহিব...চকী ("গৰম আসন")। তেওঁলোকৰ সহপাঠীয়ে তেওঁলোকক বৰ্ডত লিখা শব্দটো অনুমান কৰিবলৈ বাধ্য কৰাব লাগে(আৰু তেওঁলোকৰ বাবে দেখা নাযায়)। শুদ্ধকৈ অনুমান কৰা প্ৰথমটো দলে জয়ী হয়!

40. হোয়াইটবৰ্ডৰ সংক্ষিপ্ত ৰূপ

বৰ্ডত এটা শব্দ উলম্বভাৱে লিখি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সংক্ষিপ্ত ৰূপ কি শিকাওক। তাৰ পিছত তেওঁলোকক উলম্ব শব্দটোৰ প্ৰতিটো আখৰৰ পৰা আৰম্ভ কৰি এটা শব্দ দিবলৈ কওক।

41. একমত বা অসন্মত

বৰ্ডত এটা বিতৰ্কিত বিবৃতি লিখক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক হয় ইয়াৰ সৈতে একমত বা অসন্মত হ’বলৈ কওক। তাৰ পিছত যিসকলে সন্মত হয় তেওঁলোকক মতানৈক্য থকাসকলৰ সৈতে চমু বিতৰ্কত লিপ্ত হ’বলৈ দিয়ক।

42. মোক ক'লৈ যাব লাগে কওক

এই কাৰ্য্যকলাপত আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক এটা কিংকৰ্তব্যবিমূঢ়লৈ ৰূপান্তৰিত কৰা আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দুজনীয়া একাধিক দলত ভাগ কৰা জড়িত। এটা দলৰ ভিতৰত এজন অংশীদাৰক চকুত পটি বান্ধি ৰখা হ'ব আৰু আনজন অংশীদাৰে তেওঁৰ চকুত পটি থকা বন্ধুক বিভক্তি ব্যৱহাৰ কৰি ক'লৈ যাব লাগে ক'ব।

43. ১৫টা প্ৰশ্ন

এই কাৰ্য্যত আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক এটা কিংকৰ্তব্যবিমূঢ়লৈ ৰূপান্তৰিত কৰা আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দুজনীয়া একাধিক দলত ভাগ কৰা জড়িত। এটা দলৰ ভিতৰত এজন অংশীদাৰক চকুত পটি বান্ধি ৰখা হ'ব আৰু আনজন অংশীদাৰে তেওঁৰ চকুত পটি থকা বন্ধুক বিভক্তি ব্যৱহাৰ কৰি ক'লৈ যাব লাগে ক'ব।

44. শীৰ্ষ ৫

যিকোনো প্ৰশ্ন সুধিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সেই প্ৰশ্নৰ শীৰ্ষ ৫ টা উত্তৰ কি আছিল সেইটো অনুমান কৰিবলৈ কওক। এই খেলখনে শব্দভাণ্ডাৰ আৰু অভিব্যক্তিসমূহ পৰ্যালোচনাৰ বাবে ভাল কাম কৰে। যদি তেওঁলোকে লিখেশীৰ্ষ ৫ টা উত্তৰৰ যিকোনো এটা, তেওঁলোকে পইণ্ট পায়। খেলৰ শেষত যিজন ব্যক্তিয়ে সৰ্বাধিক পইণ্ট লাভ কৰে তেওঁ জয়ী হয়!

45. ইয়াক ষ্টিক কৰক!

আপোনাৰ পাঠৰ পৰা মূল ধাৰণাসমূহ আঠাযুক্ত টোকাত লিখক। এজন স্বেচ্ছাসেৱী ছাত্ৰ লাভ কৰক। পোষ্ট-ইটটো তেওঁৰ কপালত লগাই দিব, তেওঁক দেখা নিদিয়ে। সহপাঠীসকলৰ সহায়ত এই কথা অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।

46. আপুনি কি কৰিবলৈ ভাল পাব?

আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক ৩-৪ জন ছাত্ৰৰ গোটত বিভক্ত কৰক। "আপুনি ভাল পাবনে...?" প্ৰশ্ন। যিমানেই ধেমেলীয়া সিমানেই ভাল। যেনে, "আপুনি ভৰিৰ দৰে গোন্ধ পালে ভাল পাব নে কণীৰ দৰে গোন্ধ পালে?"। এবাৰ তেওঁলোকে নিজৰ বাছনি কৰিলে, তেওঁলোকে যি কৰিলে সেয়া কিয় বাছি লৈছিল সেই বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ কওক।

47. সাঁথৰ

সাঁথৰ হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বাকচৰ বাহিৰত চিন্তা কৰিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ সৃষ্টিশীল দক্ষতা চোকা কৰিবলৈ বাধ্য কৰা। আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ ১০টা তুলনামূলকভাৱে সহজ কিন্তু আকৰ্ষণীয় সাঁথৰৰ বাবে ওপৰৰ লিংকটো অনুসৰণ কৰক।

48. ৰহস্য বাকচ

শ্ৰেণীটোক দুটা দলত ভাগ কৰক। পাল পাতি দুয়োটা দলকে প্ৰশ্ন সুধিব। যেতিয়াই প্ৰতিটো দলে সঠিক উত্তৰ পায়, তেতিয়াই তেওঁলোকে এটা "ৰহস্যৰ বাকচ" পায়। হয় তেওঁলোকে ৰহস্যৰ বাকচটো খুলিবলৈ বাছি ল’ব পাৰে নহয় পৰৱৰ্তী দলটোক খুলিবলৈ পাছ কৰিব পাৰে। ৰহস্য বাকচটোত হয় ধনাত্মক বিন্দু (+১০০) বা ঋণাত্মক বিন্দু (-১০০) থাকিব পাৰে। খেলৰ শেষত সৰ্বাধিক পইণ্ট পোৱা দলটোৱেই জয়ী হয়। এই গেমটোৰ এটা পিপিটি টেমপ্লেট ডাউনলোড কৰিবলৈ ওপৰৰ লিংকটো অনুসৰণ কৰক।

49.বাক্য ৰিলে

ডাঙৰ ল'ৰা-ছোৱালীক নিয়োজিত কৰি ৰাখিবলৈ ইংৰাজী ভাষাৰ কলাৰ কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰি উলিওৱাটো কৌশলী হ'ব পাৰে। বহুতো ৱেবছাইট আৰু অনলাইন সম্পদ প্ৰাথমিক শিশুৰ বাবে উপযোগী শিক্ষণ কাৰ্য্যকলাপত অধিক মনোনিৱেশ কৰে, কিন্তু সকলোৱে খেলি ভাল পায়!

50. বানান মৌমাখি

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মুখস্থ কৰিবলৈ বানানৰ তালিকা দিয়ক। বানান মৌমাখিৰ দিনা শ্ৰেণীটোক দলত ভাগ কৰক। প্ৰতিবাৰৰ পৰা আগলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ফোন কৰক আৰু তেওঁলোকৰ বানান কৰিবলৈ এটা শব্দ যাদৃচ্ছিকভাৱে নিৰ্ধাৰণ কৰক। সৰ্বাধিক শব্দ সঠিক থকা দলটোৱে শেষত এটা ট্ৰিট পাব পাৰে!

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক লিখাৰ প্ৰমপ্টৰ সৈতে যিমান পাৰে মূৰ্খ আৰু সৃষ্টিশীল হ'বলৈ উৎসাহিত কৰক। পাঠকে দলৰ সদস্যজনক নিৰ্বাচন কৰিবলৈ পায় যাৰ সংজ্ঞা সৰ্বোত্তম আছিল।

3. বিংগো পঢ়া

শিক্ষণক মজাদাৰ কৰি তুলিবলৈ আপোনাৰ পাঠ পৰিকল্পনাত কিছুমান ইন্টাৰেক্টিভ ভাষা কলা খেল আৰু ব্যাকৰণৰ কাৰ্য্যকলাপ অন্তৰ্ভুক্ত কৰক। মজাৰ বিংগো কাৰ্ড তৈয়াৰ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জিকিবলগীয়া ৰোমাঞ্চকৰ পুৰস্কাৰৰ সৈতে অনুপ্ৰাণিত কৰি ৰাখক।

4. মিষ্টাৰ নুছবাম ভাষা কলা খেল

মিষ্টাৰ। নাউছবামে বিভিন্ন শ্ৰেণী পৰ্যায়ৰ বাবে প্ৰতিটো বিষয়ৰ পৰা খেল আৰু শিক্ষণ কাৰ্য্যকলাপৰ বৈশিষ্ট্য প্ৰদান কৰে। ছাইটটোৱে ভাষা কলা খেলৰ লগতে বিৰাম চিহ্ন, বাক্যৰ প্ৰহেলিকা, ইতিহাসৰ পাঠ্য গঠন, বানান, আৰু বহুতো পাঠ আগবঢ়ায়।

5. আলোচনাৰ প্ৰশ্ন প্ৰতিযোগিতাসমূহ

আপুনি এই শ্ৰেণীকোঠাৰ প্ৰিয়টো আপোনাৰ ব্যাকৰণৰ পাঠত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শুনা আৰু সমালোচনাত্মক চিন্তাৰ দক্ষতা উন্নত হ'ব।

এটা আকৰ্ষণীয় শ্ৰেণীকোঠা ৰাখিবলৈ, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক এটা পাঠ পঢ়াৰ পিছত তেওঁলোকৰ প্ৰশ্নবোৰ লিখি থোৱা। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মজাৰ বাবে কিতাপ পঢ়া আৰু বুজিবলৈ পঢ়াৰ মাজত সেই ভাৰসাম্য বিচাৰি উলিয়াবলৈ শিকিব।

6. চিকাৰ

এই শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে এটা পুৰস্কাৰৰ সৈতে, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চিকাৰ সম্পূৰ্ণ কৰাত সম্পূৰ্ণৰূপে ডুব যাব বুলি আশা কৰক। তেওঁলোকৰ সমালোচনাত্মক চিন্তা-চৰ্চাৰ দক্ষতাক জড়িত কৰিবলৈ প্ৰহেলিকাৰ সৈতে কাৰ্য্যকলাপটোক মজাদাৰ কৰি তোলক, আৰু তেওঁলোকৰ যোগাযোগ আৰু শুনা গঢ়ি তুলিবলৈ দলীয় ব্যায়ামৰ দ্বাৰাদক্ষতা।

7. হাইকু অন্বেষণ কৰক

আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পাঠত সৃষ্টিশীল লেখা অন্তৰ্ভুক্ত কৰি তেওঁলোকৰ কবিতা দক্ষতাৰ স্তৰ উন্নত কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকে নিজৰ হাইকু লিখা, সাহিত্যৰ বিষয়বস্তু চিনাক্ত কৰা, ভাষা কলাৰ দক্ষতা গঢ়ি তোলাত হাত চেষ্টা কৰিব পাৰে।

8. শব্দৰ ডাৱৰ সৃষ্টি কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ইতিহাসৰ এটা সময় দিয়ক, আৰু সেই সময়ৰ কথা ভাবিলে কি শব্দ মনলৈ আহে সুধিব। এতিয়া, আপুনি শব্দৰ ডাৱৰ নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে যিয়ে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ এই ঐতিহাসিক পৰিঘটনাৰ বিষয়ে চিন্তা আৰু অনুভৱক ধৰি ৰাখে।

9. লিখাৰ খেল

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ লেখাৰ সৈতে সৃষ্টিশীল হ’বলৈ কৈ এটা মজাৰ খেল খেলক। তেওঁলোকে বিচৰা যিকোনো বিষয়ত লিখাৰ স্বাধীনতা দিয়ক, আৰু তেওঁলোকক অনুপ্ৰাণিত কৰি ৰাখিবলৈ বিজয়ীৰ বাবে এটা পাৰ্ক সংলগ্ন কৰক।

তেওঁলোকক সঠিক আখৰেৰে বাক্য লিখিবলৈ উৎসাহিত কৰক, আৰু কমা স্থাপনৰ প্ৰতি সাৱধান হওক।

<২><৩>১০। চিত্ৰকল্প

চিত্ৰকল্পৰ এটা ক্লাছিক খেল কেতিয়াও পুৰণি নহয়; এই মজাৰ খেলখনৰ বাবে উৎসাহী অংশগ্ৰহণকাৰী আৰু অতি কম সম্পদৰ প্ৰয়োজন। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ মৌলিক ব্যাকৰণ দক্ষতা পৰীক্ষা কৰা হ'ব কাৰণ তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ দলৰ সদস্যসকলে অনুমান কৰিব পৰাকৈ শব্দভাণ্ডাৰৰ শব্দৰ তেওঁলোকৰ উত্তম ব্যাখ্যা আঁকিব।

11. বাক্যৰ অংশ বিংগো

এই উৎকৃষ্ট খেলে আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাক্যৰ অংশসমূহৰ বিষয়ে বুজাবুজিক প্ৰত্যাহ্বান জনাব। ৰ বিভিন্ন অংশ থকা এখন শ্বীটৰ প্ৰয়োজন হ’ববক্তৃতা. আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপুনি উচ্চস্বৰে পঢ়া শব্দবোৰৰ সৈতে মিল থকা বাক্যৰ সেই অংশটো (বিশেষ্য, সৰ্বনাম, ক্ৰিয়া, বিভক্তি, বিশেষণ আদি) নিৰ্বাচন কৰিব পাৰে।

12. বাক্য খেল

আকৰ্ষণীয় ব্যাকৰণ খেলে শ্ৰেণীকোঠাৰ মজাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সৃষ্টি কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ এটা বিস্ফোৰণ হ'ব যে কোনে আটাইতকৈ উন্মাদ বাক্যটো গঠন কৰিব পাৰে, বাক্যবোৰ শুদ্ধ কৰিব পাৰে, আৰু মৌলিক বাক্য চিনাক্ত কৰিব পাৰে।

13. ব'ৰ্ড গেম

শিশুসকলে অনলাইন গেমৰ পৰা মজাৰ ব'ৰ্ড কাৰ্য্যকলাপ যেনে Scrabble, Scattergories, আৰু Buzzword ৰ সৈতে বিৰতি ল'ব পাৰে। এই ইন্টাৰেক্টিভ ভাষা কলা খেলসমূহে তেওঁলোকৰ বানানৰ মৌলিক দক্ষতাক চোকা কৰি তুলিব, আৰু লগতে তেওঁলোকৰ শব্দভাণ্ডাৰো বহল কৰিব।

13. কুইজ গেম

আপোনাৰ ইংৰাজী শ্ৰেণীত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সমালোচনাত্মক চিন্তাৰ খেলৰ সৈতে জড়িত কৰক। খেলসমূহ অধিক মজাদাৰ কৰিবলৈ, আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক দলত পৃথক কৰিব পাৰে আৰু প্ৰতিটো দলে প্ৰতিখন খেলতে কিমান উত্তৰ দিব পাৰে সেইটো নিৰ্ধাৰণ কৰিব পাৰে।

14. গল্প কোৱা

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সৃষ্টিশীল গোটৰ কাহিনী কোৱাৰ জীৱনৰ সময়খিনি পাব পাৰে। তেওঁলোকক এনেকুৱা ইন্টাৰেক্টিভ কাহিনী ক’বলৈ কওক যাৰ লগত তেওঁলোকৰ সহপাঠীয়ে প্ৰশ্ন কৰিব পাৰিব।

15. শব্দৰ চকা ঘূৰাই দিয়ক!

এই কাৰ্য্যকলাপৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাক্য চিনাক্তকৰণৰ অংশসমূহ বিকশিত কৰিব পাৰি। কেইটামান শব্দ লিখি এটা ছৰ্টিং টুপীত ভৰাই থওক। এজন ছাত্ৰক এৰাব নোৱাৰাকৈ এটা শব্দ উলিয়াই আনিবলৈ দিয়ক, তাৰ পিছত তেওঁলোকক চকাটো ঘূৰাই দিবলৈ দিয়ক আৰু ই সোধা প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ক।

16. ছাইমনকয়

এই লঘু-হৃদয়ৰ খেলখন এটা ক্লাছিক। সোমবাৰে পুৱা টোপনি যোৱা ল'ৰা-ছোৱালীক চলাবলৈ ই একেবাৰেই উপযুক্ত কাৰণ ই তেওঁলোকক উঠি লৰচৰ কৰে। ৰেণ্ডম নিৰ্দেশনাৰ শৃংখলা এটা লৈ আহক আৰু তেওঁলোকৰ শুনা আৰু বুজাৰ দক্ষতাক মজাৰ ধৰণে পৰীক্ষা কৰক!

17. Scrambled Words

এই খেলখন সকলো বয়সৰ লোকৰ বাবে খাপ খোৱা। শব্দভাণ্ডাৰৰ কেইটামান কঠিন শব্দ বাছি উলিয়াই সৰু সৰু পোষ্ট-ইটত সিহঁতৰ আখৰবোৰ লিখি উলিয়াই লওক। ক্লাছটোক দলত ভাগ কৰক আৰু ইয়াক এটা প্ৰতিযোগিতালৈ ৰূপান্তৰিত কৰক যে কোনটো দলে শব্দবোৰ আটাইতকৈ দ্ৰুতভাৱে আনস্ক্ৰাম্বল কৰিব পাৰে।

18. বিচ বল মজা

ডলাৰৰ দোকানৰ পৰা এটা সস্তা, ইনফ্লেটেবল বিচ বল পাব। আপুনি শিকাবলৈ/শক্তিশালী কৰিবলৈ চেষ্টা কৰা বিষয়টোৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি বলত বিভিন্ন প্ৰশ্ন লিখি উলিয়াওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক (আলফুলে) বলটো ইজনে সিজনক পাছ কৰিবলৈ দিয়ক। বল ধৰা ব্যক্তিজনে তেওঁ দেখা প্ৰথম প্ৰশ্নটো পঢ়ে, আৰু শ্ৰেণীটোৱে গোট হিচাপে তাৰ উত্তৰ দিয়ে।

19. ELA escape room

এই পৰৱৰ্তী কাৰ্য্যকলাপটো অলপ সময়সাপেক্ষ, কিন্তু ই বহুত মজাৰ হোৱাটো নিশ্চিত। আপোনাৰ কোঠাটোক এটা থিমযুক্ত পলায়ন কোঠালৈ ৰূপান্তৰিত কৰক। "ক্লু"বোৰ ভাষা শিক্ষণৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি হ'ব পাৰে। ক্লাছটোক গোটত ভাগ কৰক যিয়ে প্ৰথম দলটোৱে জয়ৰ পৰা হাত সাৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় সকলো সূত্ৰ সঠিকভাৱে বিচাৰি উলিয়াই ব্যাখ্যা কৰে!

20. হেংমেন

পুৰণি সোণ! এইটো আন এটা প্ৰিয় ক্লাছিক যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বানান নিখুঁত কৰাত সহায় কৰে। ইয়াৰ প্ৰয়োজনইয়াৰ বাবে প্ৰয়োজন মাথোঁ এটা হোৱাইটবৰ্ড আৰু মাৰ্কাৰ, যিবোৰ ইতিমধ্যে প্ৰতিটো শ্ৰেণীকোঠাৰ ষ্টেপল। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে খালী ঠাই আঁকে, যিটো এটা নিৰ্দিষ্ট শব্দৰ আখৰৰ প্ৰতিনিধি। তেওঁলোকে সহপাঠীসকলক শব্দটো কোন শ্ৰেণীৰ পৰা আহিছে সেই বিষয়ে এটা ইংগিত দিয়ে। সহপাঠীসকলে শব্দটোৰ বিষয়ে হিচাপ-নিকাচ কৰি অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে যেতিয়ালৈকে তেওঁলোকৰ পাল শেষ নহয়।

21. দুটা সত্য আৰু এটা মিছা

এইটো টাৰ্মৰ আৰম্ভণিতে বৰফ ভাঙিব পৰা এটা কল্পনাতীত খেল। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ বিষয়ে তিনিটা বক্তব্য দিবলৈ কওক, দুটা সঁচা আৰু এটা মিছা। বাকী শ্ৰেণীটোৱে সত্যক তথ্যৰ পৰা পৃথক কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে।

22. গোট বানান প্ৰত্যাহ্বান

বৰ্ডত সাধাৰণতে ভুল বানান কৰা শব্দ এটাৰ দুটা সংস্কৰণ লিখক। শ্ৰেণীটোক দুটা দলত ভাগ কৰক। প্ৰতিটো দলে সামূহিকভাৱে আলোচনা কৰিব আৰু তাৰ পিছত ভুল বানান কৰা শব্দটো চিনাক্ত কৰিব। স্ক’ৰকাৰ্ড এখন ৰাখক। ক্লাছৰ শেষত সৰ্বাধিক পইণ্ট পোৱা দলটোৱেই জয়ী হয়। এই গেমটো অনলাইনতো উপলব্ধ!

23. অৰ্থ অনুমান কৰক!

হোৱাইটবৰ্ডত এটা মৌলিক কাহিনীৰ সাঁচ আঁকক। শ্ৰেণীৰ প্ৰতিজন সদস্যক আহি বৰ্ডত এটা বাক্য লিখিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাওক। প্ৰথমটোৰ পিছত অহা ছাত্ৰজনে আনজনে য’ত ৰৈছিল তাৰ পৰাই আগবাঢ়িব লাগিব। লক্ষ্য হৈছে শেষৰ ছাত্ৰজনে তেওঁলোকৰ পাল শেষ হোৱাৰ সময়লৈকে এটা সুসংহত কাহিনী গঠন কৰা।

24. নিজৰ কাহিনী সৃষ্টি কৰক!

এই খেলখন এটা সহজ কিন্তু মনোৰঞ্জনমূলক উপায়ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শব্দভাণ্ডাৰ গঢ়ি তোলা। ব'ৰ্ডত এটা অনন্য শব্দ লিখি উলিয়াওক (বা এই গেমটোৰ এটা অনলাইন সংস্কৰণ প্ৰজেক্ট কৰক, ওপৰৰ দৰে), যিটো কম ব্যৱহৃত। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থ অনুমান কৰিবলৈ কওক। প্ৰথমে সঠিক অৰ্থ অনুমান কৰা ব্যক্তিজনে সৰু সৰু খাব পৰা ট্ৰিট এটা পাব পাৰে! বাক্যত শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰক যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইয়াক মনত ৰাখিব পাৰে আৰু ইয়াক তেওঁলোকৰ দৈনন্দিন শব্দভাণ্ডাৰত যোগ কৰিব পাৰে।

25. সাপ্তাহিক পঢ়া প্ৰত্যাহ্বান

আপুনি অনুসৰণ কৰা সাপ্তাহিক পঢ়াৰ চাৰ্ট এটা ৰাখি পঢ়াক প্ৰতিযোগিতামূলক খেল হিচাপে গঢ়ি তোলক। আকৌ, এইটো অধিক আকৰ্ষণীয় হ'ব যদিহে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সৰু পুৰস্কাৰৰ দ্বাৰা পঢ়িবলৈ প্ৰৰোচিত কৰা হয়- বয়সৰ লগত খাপ খোৱা কিতাপ হ'ব পাৰে!

26. আলোচনাৰ প্ৰশ্নক উৎসাহিত কৰা

পাঠ্যক্ৰমক সঁচা অৰ্থত বুজিবলৈ হ’লে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সঠিক প্ৰশ্ন সুধিবলৈ শিকোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। আপুনি এটা বিষয় শিকোৱা শেষ কৰাৰ পিছত তেওঁলোকক সুধিব যে সেই বিষয়টোৰ বিষয়ে কি কি সম্ভাৱ্য প্ৰশ্ন সুধিব পাৰি। তাৰ পিছত পৰীক্ষা কৰি চাওক যে তেওঁলোকে উত্তৰ দিব পাৰে নেকি।

27. নিজৰ বৰ্ড গেম তৈয়াৰ কৰক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপুনি শ্ৰেণীত পঢ়ি থকা কিতাপ এখনৰ চাৰিওফালে বৰ্ড গেম ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰিবলৈ কওক। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপুনি প্ৰাইড এণ্ড প্ৰিজুডিচ পঢ়ি আছে, তেন্তে তেওঁলোকে সম্ভাৱনাময়ভাৱে এনে এটা খেল সৃষ্টি কৰিব পাৰে য'ত খেলুৱৈসকলে বিয়া হ'বলৈ আকৰ্ষণীয় প্ৰেমিক বিচাৰে।

27. নিজৰ ব'ৰ্ড গেম তৈয়াৰ কৰক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপুনি শ্ৰেণীত পঢ়ি থকা কিতাপ এখনৰ চাৰিওফালে ব'ৰ্ড গেম ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰিবলৈ কওক। বাবেউদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপুনি প্ৰাইড এণ্ড প্ৰিজুডিচ পঢ়ি আছে, তেন্তে তেওঁলোকে সম্ভাৱনাময়ভাৱে এনে এটা খেল সৃষ্টি কৰিব পাৰে য'ত খেলুৱৈসকলে বিয়া হ'বলৈ আকৰ্ষণীয় প্ৰেমিক বিচাৰে।

28। Madlib Stories

এটা madlib হৈছে এটা ইন্টাৰেক্টিভ কাহিনী য'ত আপুনি শব্দ যোগ কৰে। এটা টেমপ্লেট লিখক বা এটা ৰেডিমেড অনলাইনত ডাউনলোড কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ শব্দভাণ্ডাৰেৰে পূৰণ কৰিবলৈ মূল সংবেদনশীল বিৱৰণসমূহ এৰি দিয়ক। তেওঁলোকক শব্দভাণ্ডাৰ বেংক নিদিব আৰু কাহিনী আৰু খালী ঠাইবোৰ মুকলি হ’বলৈ দিয়ক। তেওঁলোকৰ প্ৰতিটো কাহিনীয়ে বিভিন্ন দিশৰ নিৰ্মল বৈচিত্ৰ্য দেখি আপুনি আচৰিত হ'ব।

29. ৰিভিউ জেঅপাৰ্ডি

এটা পৰীক্ষা আহি আছেনে? আপোনাৰ পুনৰীক্ষণক বিপদজনক আৰ্হিত চলাই সজাই তোলা। এইটো যথেষ্ট সম্ভৱ যে বেছিভাগ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে এই কাৰ্য্যকলাপৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি গঠিত প্ৰিয় গেম শ্ব'টো মনত পেলাবলৈ অতি সৰু হ'ব, কিন্তু সেইটোৱেই ইয়াক পুনৰুজ্জীৱিত কৰাৰ চেষ্টা কৰাৰ আৰু অধিক কাৰণ! অধিক বিৱৰণৰ বাবে ওপৰৰ লিংকটোত ক্লিক কৰক।

30. ইয়াক লাইন আপ কৰক

এটা জটিল, বহু-অংশযুক্ত কাহিনী কওক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ভালদৰে শুনিবলৈ কওক। এই কাম কৰাৰ আগতে গল্পটোৰ মূল পৰিঘটনাবোৰ নোটকাৰ্ডত লিখি উলিয়াওক। লক্ষ্য বয়সৰ গোটৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কাহিনীটোৰ জটিলতা ভিন্ন হ’ব পাৰে। আপুনি কাহিনীটো কোৱা শেষ কৰাৰ পিছত কাৰ্ডবোৰ জমা কৰি লওক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কওক যে তেওঁলোকে কাহিনীটো শুনা সঠিক ক্ৰমৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি সেইবোৰ সজাওক।

31. ছবি নিখুঁত

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কশেহতীয়াকৈ শ্ৰেণীত শিকি অহা ধাৰণাটো। সকলোৰে কাম শেষ হ’লে আপুনি গোটেই শ্ৰেণীটোক শ্ৰেষ্ঠ চিত্ৰণ দেখুৱাব পাৰে আৰু তেওঁলোকক সুধিব পাৰে যে ই কি ধাৰণাক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে বুলি তেওঁলোকে ভাবে। সৃষ্টিশীল শিক্ষণক উৎসাহিত কৰাৰ এটা উত্তম উপায়!

32. ৰিভাৰ্ছ গেম শ্ব'

আপোনাৰ পাঠটো এটা পৰ্যালোচনা-কেন্দ্ৰিক গেম শ্ব'ৰ সৈতে আৰম্ভ কৰক। পূৰ্বৰ পাঠত শিকোৱা ধাৰণাসমূহ শক্তিশালী কৰিবলৈ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গেমশ্ব'-শৈলীৰ প্ৰশ্ন সুধিব। এই দ্ৰুত পাঁচ মিনিটৰ কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেৱল উত্তেজিত কৰাই নহয়, তেওঁলোকৰ বুজাবুজিৰ স্তৰৰ বিষয়েও আপোনাক এটা ধাৰণা দিব, আৰু পাছলৈ আপোনাক কোনবোৰ বিষয়ত অধিক সময় খৰচ কৰিব সেইটো নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰিব।

33 . নিৰুদ্দেশ হোৱা ব্যক্তি

এটা গল্প উচ্চস্বৰে পঢ়াৰ পিছত কোঠাটোৰ পৰা ওলাই যাবলৈ স্বেচ্ছাসেৱক দুজনমান বাছি লওক। ৫ মিনিট সময় দিয়ক আৰু কাহিনীৰ যিকোনো চৰিত্ৰৰ অনুকৰণ কৰি উভতি আহিবলৈ কওক। বাকী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে যে ছাত্ৰজনে কোনটো চৰিত্ৰক চিত্ৰিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে। ইয়াৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নাট্য আৰু পৰ্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশত সহায় হয়।

34. ৰাজহুৱা ভাষণ

গোটেই শ্ৰেণীটোক দুমিনিটৰ বাবে কথা ক’ব পৰাকৈ এটা যাদৃচ্ছিক বিষয় বাছি লৈ তেওঁলোকৰ ৰাজহুৱা ভাষণ দিয়াৰ দক্ষতা অনুশীলন কৰিবলৈ দিয়ক। এইটো আকস্মিক হ’ব। আপুনি বিষয়সমূহ আগতেই কাগজৰ টুকুৰাত লিখি উলিয়াব পাৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক যিকোনো এটা কাগজ যাদৃচ্ছিকভাৱে আঁকিবলৈ দিব পাৰে।

See_also: প্ৰিস্কুলৰ বাবে ২০টা কল্পনাতীত বেং কাৰ্য্যকলাপ

35. প্লে-ডোহ মজা!

কোনে কৈছিল যে প্লে-ডহ কেৱল প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবেহে? আপুনি Play-Doh to ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে