ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការកសាងការគិតបែបរិះគន់ ដែលជួយពង្រឹងមុខងារប្រតិបត្តិរបស់សិស្ស។ អ្នកដោះស្រាយបញ្ហាល្អអាចបង្កើតភាពបត់បែននៃការយល់ដឹងកាន់តែរឹងមាំ ដែលជាសមាសធាតុសំខាន់នៃមុខងារប្រតិបត្តិ។

ឆ្នាំជំទង់គឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ ដូច្នេះវាជាពេលវេលាដ៏សំខាន់សម្រាប់ការរៀន និងអភិវឌ្ឍជំនាញការយល់ដឹងសំខាន់ៗ រួមជាមួយនឹងព័ត៌មានសំខាន់ៗ។ នាំមកនូវការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនមធ្យមសិក្សារបស់អ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពទាំង 20 នេះ។

1. សេណារីយ៉ូនៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍

ផ្នែកដ៏ធំនៃការដោះស្រាយបញ្ហាគឺបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ជារឿយៗសិស្សតស៊ូដើម្បីប្រាប់ពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ដោយគ្មានពាក្យជេរប្រមាថ ឈ្លានពាន ឬចោទប្រកាន់។ ដូច្នេះហើយ ឱកាសដើម្បីអនុវត្តជាមួយស្ថានភាពជាក់ស្តែង គឺជាធាតុផ្សំសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ អ្នក​អាច​បង្កើត​កាត​កិច្ចការ​សេណារីយ៉ូ ដើម្បី​គាំទ្រ​សិស្ស​ក្នុង​កម្មវិធី​ជាក់ស្តែង​សម្រាប់​ស្ថានភាព​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ ឬ​ប្រើ​កាត​ដែល​បាន​បង្កើត​ជាមុន។

2. ការពិភាក្សាដែលផ្តល់កម្លាំងចិត្តការយល់ចិត្ត

បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍ដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងដោយសប្បុរស ការយល់ចិត្តគឺជាសមាសធាតុសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ក្មេងជំទង់ជារឿយៗអាចពិបាកក្នុងការបង្ហាញការយល់ចិត្ត ដោយសារតែពួកគេពិបាកក្នុងការទទួលស្គាល់ និងបកស្រាយដោយសារតែមុខងារខួរក្បាលរបស់ក្មេងជំទង់។

ខួរក្បាលក្មេងជំទង់នៅតែកំពុងអភិវឌ្ឍ ដូច្នេះផ្នែកផ្សេងៗនៃខួរក្បាលកំពុងគ្រប់គ្រងមុខងារផ្សេងៗគ្នាជាងយើងឃើញនៅក្នុងខួរក្បាលមនុស្សពេញវ័យ។លើសពីនេះ ដោយសារក្មេងជំទង់នៅតែស្វែងយល់ពីអ្វីដែលពួកគេគិត និងមានអារម្មណ៍អំពីរឿងផ្សេងៗ វាអាចពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលស្គាល់ និងពិចារណាពីអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់អ្នកដទៃ។ អ្នកអាចជំរុញឱ្យមានការពិភាក្សាអំពីការយល់ចិត្តតាមរយៈខ្លឹមសារដែលពាក់ព័ន្ធដូចជាវីដេអូខ្លីនេះ។

3. គំរូ គំរូ គំរូ... ហើយបន្ទាប់មកធ្វើគំរូខ្លះទៀត!

សិស្សរៀនបន្ថែមពីអ្វីដែលពួកគេឃើញអ្នកធ្វើ ជាងអ្វីដែលពួកគេឮអ្នកនិយាយ! នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវតែជាគំរូសកម្ម និងគោលបំណងនៃអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងពីសកម្មភាព និងពាក្យសម្ដីរបស់អ្នកនៅចំពោះមុខសិស្សរបស់អ្នក!

4. ចេញពីផ្លូវ

យើងត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានពេលវេលា និងលំហ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ យើង​មិន​អាច​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍​រាល់​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​តស៊ូ​ស្វែង​រក​ចម្លើយ​ភ្លាមៗ​នោះ​ទេ។ អន្តរាគមន៍ឥតឈប់ឈររារាំងការគិតបែបរិះគន់ និងជំនាញក្នុងការសម្រេចចិត្ត។

ត្រូវប្រាកដថាទុកកន្លែងខ្លះសម្រាប់សិស្សដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ រក្សាភាពជិតស្និទ្ធដោយសុវត្ថិភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សមានការលួងលោមដើម្បីដឹងថាអ្នកនៅទីនោះ ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចរកដំណោះស្រាយបាន ប៉ុន្តែត្រូវទប់ទល់នឹងការជម្រុញឱ្យលោតចូលភ្លាមៗនៅពេលដែលអ្នកឃើញពួកគេតស៊ូ។

5. រៀបចំផែនការធ្វើដំណើរតាមដងផ្លូវ

ចូលរួមជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងបរិបទ ខណៈពេលដែលពង្រឹងគណិតវិទ្យា ការស្រាវជ្រាវ ភូមិសាស្ត្រ និងជំនាញទំនាក់ទំនងផងដែរ! សិស្សអាចរៀបចំផែនការធ្វើដំណើរពីដើមដល់ចប់ជាក្រុមតូចៗ។ ជាប្រាក់រង្វាន់បន្ថែម អ្នកអាចអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើដំណើរស្ទើរតែទៅកាន់កន្លែងដែលពួកគេបានគ្រោងទុកការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេដោយប្រើ Google Earth។

ប្រសិនបើពេលវេលាអនុញ្ញាត ពួកគេថែមទាំងអាចថតរូបអេក្រង់ និងថតរូបខ្លួនឯងនៅលើឆាកដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញ ដើម្បីចែករំលែកការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេជាមួយថ្នាក់រៀន! នេះ​គឺ​ជា​សកម្មភាព​ឆ្លង​កម្មវិធី​សិក្សា​ដ៏​អស្ចារ្យ​សម្រាប់​ថ្នាក់​ឌីជីថល​ផង​ដែរ!

6. Escape the Room

បន្ទប់ Escape ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា ដូច្នេះតើមានវិធីណាដែលប្រសើរជាងក្នុងការកសាងជំនាញទាំងនេះសម្រាប់សិស្សតាមរបៀបដ៏រំភើបមួយ! បង្កើតសកម្មភាពប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗគ្នាជុំវិញមុខវិជ្ជា និងជំនាញជាច្រើនដើម្បីពង្រឹង ខណៈពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីប្រើប្រាស់ការស្វែងរកដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងដើម្បីគេចចេញពីបន្ទប់!

បែងចែកកុមារជាក្រុម ហើយចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដោះស្រាយបញ្ហាដ៏ទាក់ទាញនេះ!

7. បង្រៀនយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់សម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង

សិស្សអាចបង្កើតជំនាញវិភាគដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។ បង្រៀនជំនាញច្បាស់លាស់ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហា ដើម្បីពង្រឹងការប្រើប្រាស់នាពេលអនាគត និងពង្រឹងសមត្ថភាពគិតពិចារណាជារួម។ ពិនិត្យមើលពីរបៀបដែល Ellie មកពី Cognitive Cardio ធ្វើឱ្យវាដំណើរការ សូម្បីតែនៅក្នុងពេលវេលាកំណត់នៃកាលវិភាគមធ្យមសិក្សាក៏ដោយ!

8. ការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបញ្ហាខ្លីៗ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងបញ្ហាប្រឈមដើម្បីដោះស្រាយក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរពេលព្រឹក និងពេលរសៀល។ ការអនុវត្តន៍ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមប្រចាំថ្ងៃមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង និងពង្រឹងជំនាញសិក្សា! អ្នកអាចស្វែងរកបញ្ហាប្រឈមប្រចាំថ្ងៃជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិតឬបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

9. បង្កើតអ្វីមួយ

អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការរួមគ្នាជាក្រុមដើម្បីបង្កើតអ្វីមួយពីសម្ភារសំណង់សាមញ្ញ។ បង្កើនបញ្ហាប្រឈមដោយការកំណត់ធនធាន ឬតម្រូវឱ្យសិស្សជ្រើសរើសធនធានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការកសាងប្លុកពីធាតុចៃដន្យផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលសកម្មភាពសាងសង់ប៉មឈើចាក់ធ្មេញ marshmallow!

10. Blind Drawing Partners

សិស្សអាចធ្វើការជាគូដៃគូ ឬក្រុមតូចៗ ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពជាច្រើនតាមរយៈសកម្មភាពដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ សកម្មភាពបង្កើតក្រុមមនុស្សខ្វាក់គឺជាវិធីដ៏ល្អ និងរៀបចំតិចតួចដើម្បីចូលរួមការគិត និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយការរិះគន់របស់សិស្ស!

មានវិធីផ្សេងគ្នាដែលអ្នកអាចអនុវត្តវា ប៉ុន្តែសូមពិនិត្យមើលវីដេអូនេះសម្រាប់ឧទាហរណ៍នៃកម្មវិធីមួយរបស់ជនពិការភ្នែក ហ្គេមគូរ។

11. Laser Maze

បង្កើត Laser Maze សម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើសកម្មភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ បង្កើត និងអនុវត្តរយៈពេលផ្សេងគ្នា ដើម្បីបង្កើនបញ្ហាប្រឈម។ មិនមានឡាស៊ែរទេ? គ្មានថវិកាសម្រាប់ឡាស៊ែរ? កុំបារម្ភ កាសែតរបស់វិចិត្រករក្រហមនឹងដំណើរការ!

12. ល្បែងផ្គុំរូបរឿងដែលបានចែករំលែក

ការបង្កើតល្បែងផ្គុំរូបរឿងដែលបង្ខំសិស្សឱ្យធ្វើការជាក្រុមជាមួយគ្នា ដើម្បីបញ្ចូលគ្នា បន្ថែម និងបង្កើតរឿងដ៏ស្អិតរមួតដែលមានអត្ថន័យ គឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយទៀតដើម្បីចូលរួមក្នុងបញ្ហាសហការ។ -solving។

13. Yarn Webs

ការដោះស្រាយបញ្ហារួមគ្នាដែលកសាងជំនាញសង្គមនេះ។សកម្មភាពគឺសប្បាយសម្រាប់គ្រប់វ័យ។ រៀបចំសិស្សជាក្រុម បន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសពណ៌នៃអំបោះ បង្កើតបណ្តាញក្រុម និងមើលថាអ្នកណាអាចរុករកបាន។ មានវិធីជាច្រើនដែលសកម្មភាពនេះអាចប្រែប្រួល ប៉ុន្តែអ្នកអាចមើលវីដេអូនៃការបកស្រាយមួយនៅទីនេះ។

14. Scavenger Hunt

បង្កើតតម្រុយជាច្រើនដែលសិស្សត្រូវដោះស្រាយ ដើម្បីឈានទៅមុខតាមរយៈហ្គេម។ ការធ្វើការជាក្រុមអាចជួយបង្កើតការដោះស្រាយជម្លោះ និងជំនាញសង្គមផងដែរ។ សូមពិនិត្យមើលពីរបៀបបង្កើតការប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយសម្រាប់ថ្នាក់រៀននៅក្នុងវីដេអូនេះដោយ Learning Life។

15. ប៊ូម! Math!

វិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការកសាងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាកម្រិតខ្ពស់ ក៏ដូចជាការវិភាគគណិតវិទ្យាគឺបង្កើត Math Boom Cards ជាមួយនឹងបញ្ហាពាក្យទាំងនេះពី Math in Middle។ កាត Boom គឺជាសកម្មភាពដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្ត និងបង្កើតជំនាញ!

16. Wheel of Solutions

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើនប្រភេទដោយបង្វិល និងទំនាក់ទំនងដំណោះស្រាយដោយប្រើជំនាញដែលពួកគេចុះចត។ អ្នក​អាច​បង្កើត​មួយ​ក្នុង​ថ្នាក់​ជាមួយ​នឹង​ផ្ទាំង​រូបភាព ឬ​បង្កើត​កង់​ឌីជីថល។ ធនធានអន្តរកម្មដ៏រីករាយបែបនេះ! ប្រើសកម្មភាពឌីជីថលដែលបានបង្កើតជាមុនដ៏អស្ចារ្យនេះពី Resource Haven នៅលើ Boom Learning ឬបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក!

17. Collaborative Math

សកម្មភាពមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ការកសាងក្រុមដែលគាំទ្រការពង្រឹងគោលគំនិតគណិតវិទ្យាគឺសិស្សធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីរួមគ្នាដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា។ ពិនិត្យមើលពីរបៀបដែល Runde's Room ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាបានចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាតាមរយៈសកម្មភាពគណិតវិទ្យារួមគ្នា។

18។ ទទួលបានអាថ៌កំបាំង

អាថ៌កំបាំងគណិតវិទ្យាគឺជាសកម្មភាពរីករាយដែលបង្កើតការគិតក្រៅប្រអប់ និងបង្កើតបរិយាកាសដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ការដោះស្រាយបញ្ហាកើតឡើងតាមរយៈដំណើរការស៊ើបអង្កេត! អ្នកអាចបង្កើតសៀវភៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ឬប្រើសៀវភៅអាថ៌កំបាំងគណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យទាំង 40 របស់ Lee និង Miller ដែលបានរកឃើញនៅទីនេះ។

19។ ល្បែងផ្គុំរូប និងហ្គេមតក្កវិជ្ជា

បន្ថែមពីលើហ្គេមបង្កើតតក្កវិជ្ជាដូចជាអុក អ្នកអាចផ្តល់នូវល្បែងផ្គុំរូបតក្កវិជ្ជាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពេលព្រឹក និងពេលរសៀល អំឡុងពេលសម្រាក ឬសម្រាប់អ្នកបញ្ចប់ដំបូង។ ល្បែងផ្គុំរូបតក្កវិជ្ជាជួយសិស្សឱ្យគិតពិចារណា។ អ្នក​អាច​បង្កើត​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ឬ​ទទួល​បាន​ធនធាន​ដែល​បាន​រៀបចំ​រួច​ជា​ស្រេច​ដូច​អ្វី​ដែល​មាន​ក្នុង​សៀវភៅ​នេះ​ដោយ Chris King។

20. Lead Number Talks

ការពិភាក្សាលេខមានសារៈសំខាន់ក្នុងការកសាងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ការពិភាក្សាអំពីលេខអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើតគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងវិធីសហការ ពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាពីមុន ពិចារណាពីរបៀបដែលដំណោះស្រាយទាំងនោះអាចអនុវត្តបានចំពោះជំនាញថ្មីដែលពួកគេហៀបនឹងរៀន និងបង្កើតស៊ីជម្រៅក្នុងគំនិតគណិតវិទ្យា។

ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការស្ងាត់ ចូរឱ្យពួកគេនិយាយ!