Problemsolvaj kapabloj estas gravaj por la konstruado de kritika pensado, kiu siavice plifortigas studentan plenuman funkcion. Bonaj solvantoj de problemoj povas konstrui pli fortan kognan flekseblecon, kritikan komponanton de plenuma funkciado.

La adoleskaj jaroj estas decida tempo por neŭroplasteco, do ĝi estas plej bona tempo por lerni kaj disvolvi gravajn kognajn kapablojn kune kun kritikaj informoj. Vivu problemon solvantan en via mezlerneja klasĉambro per ĉi tiuj 20 agadoj.

1. Scenaroj de Esprimo de Sentoj

Granda parto de solvado de problemoj estas ĝuste esprimi viajn proprajn sentojn. Studentoj ofte luktas por deklari kiel ili sentas sin sen batalema, agresema aŭ akuza lingvo; tial ŝancoj praktiki kun realismaj situacioj estas ŝlosila problemo-solvanta komponanto. Vi povas krei scenarajn taskokartojn por subteni studentojn en realismaj aplikoj por rilataj situacioj, aŭ uzi antaŭfaritajn kartojn.

2. Empatiaj Povigitaj Diskutoj

Krom povi trankvile kaj afable esprimi siajn sentojn, empatio estas ŝlosila problemo solvanta komponanto. Adoleskantoj ofte povas lukti por esprimi empation ĉar ili havas malfacilaĵojn rekoni kaj interpreti pro la funkciado de la adoleska cerbo.

La cerbo de dekaĝula ankoraŭ disvolviĝas, do malsamaj areoj de la cerbo kontrolas malsamajn funkciojn ol ni vidas en plenkreskaj cerboj;krome, ĉar adoleskantoj ankoraŭ eltrovas, kion ili pensas kaj sentas pri diversaj aferoj, povas esti malfacile por ili rekoni kaj konsideri la sentojn kaj pensojn de aliaj. Vi povas instigi empatiajn diskutojn per rilata enhavo kiel ĉi tiu mallonga video.

3. Model, Model, Model...kaj poste Model Some More!

Lernantoj lernas pli el tio, kion ili vidas vin fari ol kion ili aŭdas vin diri! Ĉi tio signifas, ke vi devas esti aktiva kaj celkonscia modelo de tio, kion vi atendas. Do certigu, ke vi konscias viajn agojn kaj vortojn antaŭ viaj studentoj!

4. Foriru de la Vojo

Ni devas permesi al studentoj la tempon kaj spacon por solvi problemojn. Ni ne povas interveni ĉiufoje kiam ili luktas por trovi la respondon tuj. Konstanta interveno malhelpas kritikan pensadon kaj decidkapablojn.

Nepre lasu iom da spaco por ke studentoj eltrovu solvojn. Konservu sekuran proksimecon, por ke studentoj havu la komforton scii, ke vi estas tie, se ili ne povas trovi solvon, sed rezistu la emon ensalti tuj kiam vi vidas ilin lukti.

5. Planu Voja Vojaĝon

Engaĝi problemojn pri solvo en kunteksto kaj plifortigas matematikajn, esplorojn, geografiojn kaj komunikajn kapablojn ankaŭ! Studentoj povas plani vojvojaĝon de komenco ĝis fino en grupetoj. Kiel kroma gratifiko, vi povas lasi studentojn vojaĝi preskaŭ al la lokoj, por kiuj ili planisilia vojaĝo uzante Google Earth.

Se la tempo permesas, ili eĉ povas fari ekrankopiojn kaj enscenigi memfotojn por prezento por dividi sian vojaĝon kun la klaso! Ĉi tio estas vere bonega translerna agado ankaŭ por la cifereca klasĉambro!

6. Eskapu la Ĉambron

Escapeĉambroj estis faritaj por solvado de problemoj, do kia pli bona maniero konstrui ĉi tiujn kapablojn por studentoj en ekscita maniero! Kreu malsamajn defiajn agadojn ĉirkaŭ diversajn temojn kaj kapablojn por plifortigi dum lasas studentojn utiligi problemojn por trovi praktikajn solvojn por eskapi la ĉambron!

Dividu infanojn en teamojn kaj faru ĉi tiun engaĝan problemon-agadon!

7. Instruu Eksplicitajn Strategiojn por Reflektado

Lernantoj povas konstrui analizajn kapablojn pripensante sian problemo-solvantan procezon. Instruu eksplicitajn kapablojn por helpi studentojn rekoni kaj pripensi kiel ili solvas problemojn por plifortigi estontan uzon kaj plifortigi ĝeneralajn kritikajn kapablojn. Rigardu kiel Ellie de Cognitive Cardio igis ĝin funkcii eĉ en la tempolimoj de mezlernejaj horaroj!

8. Ĉiutaga Praktiko

Donu al studentoj mallongajn, interesajn kaj defiajn problemojn por solvi dum la matenaj kaj posttagmezaj transiraj tempoj. Ĉiutaga praktiko solvanta defiojn estas grava por kogna evoluo kaj plifortigas akademiajn kapablojn! Vi povas trovi tunojn da ĉiutagaj defioj interreteaŭ kreu vian propran.

9. Konstruu Ion

Lasu studentojn labori kune en teamoj por konstrui ion el simplaj konstrumaterialoj. Pliigu la defion limigante rimedojn aŭ postulante studentojn elekti siajn proprajn rimedojn por konstrubriketoj el diversaj hazardaj eroj. Vi povas kontroli la marshmallow dentopikilo tur-konstruado aktiveco!

10. Blindaj Desegnaj Partneroj

Lernantoj povas labori en partneraj paroj aŭ grupetoj por evoluigi vastan aron da kapabloj per ĉi tiu problemo solvanta agado. Blindaj teamkonstruaj agadoj estas bonegaj, malaltaj pretaj manieroj por engaĝi la kritikan pensadon kaj komunikadon de studentoj!

Estas malsamaj manieroj vi povas efektivigi tion, sed rigardu ĉi tiun videon por ekzemplo de unu apliko de blinduloj. desegna ludo.

11. Lazera Labirinto

Kreu lasera labirinto por ke studentoj aktiviĝu en problemo-solvado. Kreu kaj efektivigu malsamajn tempodaŭrojn por pliigi la defion. Ĉu vi ne havas laserojn? Neniu buĝeto por laseroj? Ne zorgu, la bendo de ruĝa pentristo faros la laboron!

12. Komunaj Rakontaj Enigmoj

Krei rakontenigmojn kiuj devigas studentojn labori en grupoj kune por kunmeti, aldoni kaj krei kohezian rakonton kiu estas signifoplena estas alia defia tasko okupiĝi pri kunlabora problemo. -solvado.

13. Fadenaj Retoj

Ĉi tiu kunlabora problemo solvanta socia konstruoagado estas amuza por ajna aĝo. Organizu studentojn en teamojn, tiam lasu ilin elekti koloron de fadeno, konstrui teaman retejon kaj vidu, kiu povas navigi. Estas tiom da manieroj kiel ĉi tiu agado povas esti adaptita, sed vi povas spekti videon de unu interpreto ĉi tie.

14. Scavenger Hunt

Kreu serion da indicoj, kiujn studentoj devas solvi por progresi tra la ludo. Labori en grupoj povas helpi konstrui konfliktosolvon kaj sociajn kapablojn ankaŭ. Rigardu kiel krei kadavromanĝantajn ĉasojn por la klasĉambro en ĉi tiu video de Learning Life.

15. Eksplodo! Matematiko!

Bonega maniero konstrui altnivelajn problemo-solvantajn kapablojn, same kiel matematikan analizon, estas krei matematikajn Boom-Kartojn kun vortproblemoj kiel ĉi tiuj el Math in the Middle. Boom-kartoj estas bonega agado por studentoj por ekzerci kaj konstrui kapablojn!

16. Rado de Solvoj

Provigu studentojn ekzerci kelkajn malsamajn specojn de problemo-solvanta kapablojn turnante kaj komunikante solvon uzante la kapablojn sur kiuj ili alteriĝas. Vi povas fari unu en la klasĉambro per afiŝo aŭ krei ciferecan radon. Tia amuza interaga rimedo! Uzu ĉi tiun bonegan antaŭfaritan ciferecan agadon de Resource Haven sur Boom Learning aŭ kreu vian propran!

17. Kunlabora Matematiko

Alia agado por teamkonstruado kiu subtenas matematikan konceptoplifortigon estas studentoj kunlaborantajkunlabore solvi matematikajn problemojn. Rigardu kiel la Ĉambro de Runde certigis, ke ĉiuj okupiĝas pri laboro pri solvado de partoj de la problemo per la glueca kunlabora matematika agado.

18. Get Mysterious

Matematikaj Misteroj estas amuza agado, kiu konstruas eksterordinaran pensadon kaj kreas esplorantan medion. Problemsolvado disvolviĝas per la procezo de inkvizicio! Vi povas krei vian propran aŭ uzi la 40 Fabulous Math Mysteries Kid's Can't Resist Scholastic libro de Lee kaj Miller trovita ĉi tie.

19. Logikaj Enigmoj kaj Ludoj

Krom logikkonstruaj ludoj kiel Ŝako, vi povas provizi logikajn enigmojn por matenaj kaj posttagmezaj transiroj, dum malfunkcio aŭ por fruaj finantoj. Logikaj enigmoj helpas studentojn pensi kritike. Vi povas krei viajn proprajn aŭ akiri kelkajn antaŭfabrikitajn rimedojn kiel tiuj trovitaj en ĉi tiu libro de Chris King.

20. Ĉefaj Nombraj Interparoloj

Nombraj paroladoj estas gravaj por konstrui problemon-solvado. Nombraj paroladoj permesas al studentoj konstrui unu sur la alia en kunlabora maniero, diskuti kiel ili solvis problemojn antaŭe, pripensi kiel tiuj solvoj povas esti aplikeblaj al novaj kapabloj, kiujn ili estas lernetaj, kaj konstrui profundon en matematikaj konceptoj.

Do anstataŭ trankviliĝi, paroligu ilin!