Problēmu risināšanas prasmes ir svarīgas kritiskās domāšanas veidošanā, kas savukārt stiprina skolēnu izpildfunkcijas. Labi problēmu risinātāji var veidot spēcīgāku kognitīvo elastību, kas ir izpildfunkciju būtiska sastāvdaļa.

Pusaudžu vecums ir izšķirošs laiks neiroplastikai, tāpēc tas ir īstais laiks, kad līdztekus svarīgai informācijai var apgūt un attīstīt svarīgas kognitīvās prasmes. Ar šīm 20 aktivitātēm iedzīviniet problēmu risināšanu savā vidusskolas klasē.

1. Sajūtu izpausmes scenāriji

Liela problēmu risināšanas daļa ir pareiza savu jūtu paušana. Skolēniem bieži vien ir grūti pateikt, kā viņi jūtas, neizmantojot kaujiniecisku, agresīvu vai apsūdzošu valodu; tāpēc iespēja praktizēties reālās situācijās ir galvenais problēmu risināšanas komponents. Jūs varat izveidot scenāriju uzdevumu kartes, lai atbalstītu skolēnus reālistiskos pieteikumos par saistītām situācijām, vai izmantot iepriekš sagatavotuskartes.

2. Empātiju veicinošas diskusijas

Līdztekus spējai mierīgi un laipni paust savas jūtas, empātija ir galvenais problēmu risināšanas komponents. Pusaudžiem bieži var būt grūti paust empātiju, jo pusaudžu smadzeņu darbības dēļ viņiem ir grūtības atpazīt un interpretēt.

Pusaudžu smadzenes vēl tikai attīstās, tāpēc dažādas smadzeņu daļas kontrolē citas funkcijas nekā pieaugušo smadzenēs; turklāt, tā kā pusaudži vēl tikai izprot, ko viņi domā un jūt par dažādām lietām, viņiem var būt grūti atpazīt un ņemt vērā citu cilvēku jūtas un domas. Jūs varat rosināt diskusijas par empātiju, izmantojot šādu saistošu saturu.īss video.

3. Modelēt, modelēt, modelēt, modelēt... un tad modelēt vēl!

Skolēni vairāk mācās no tā, ko viņi redz, kā jūs darāt, nevis no tā, ko viņi dzird no jums! Tas nozīmē, ka jums ir jābūt aktīvam un mērķtiecīgam paraugam tam, ko jūs sagaidāt. Tāpēc pārliecinieties, ka jūs apzināties savu rīcību un vārdus skolēnu klātbūtnē!

4. Atkāpieties no ceļa

Mums ir jāļauj skolēniem atvēlēt laiku un vietu problēmu risināšanai. Mēs nevaram iejaukties katru reizi, kad viņiem uzreiz rodas grūtības atrast atbildi. Pastāvīga iejaukšanās kavē kritiskās domāšanas un lēmumu pieņemšanas prasmes.

Pārliecinieties, ka skolēniem ir atstāta zināma telpa risinājumu izdomāšanai. Uzturiet drošu tuvumu, lai skolēniem būtu mierinājums, ka jūs esat blakus, ja viņi nevar atrast risinājumu, bet neļaujiet sev iejaukties, tiklīdz redzat, ka skolēni cīnās.

5. Plānojiet ceļojumu

Iesaistiet problēmu risināšanas prasmes kontekstā, vienlaikus nostiprinot arī matemātikas, pētniecības, ģeogrāfijas un komunikācijas prasmes! Skolēni var plānot ceļojumu no sākuma līdz beigām mazās grupās. Kā papildu bonusu varat ļaut skolēniem virtuāli ceļot uz vietām, kuras viņi plānojuši ceļojumam, izmantojot Google Earth.

Ja laiks atļauj, viņi var pat uzņemt ekrānšāviņus un uzņemt skatuves selfijus prezentācijai, lai dalītos ar savu ceļojumu ar klasi! Šī ir patiešām lieliska starppriekšmetu aktivitāte arī digitālajai klasei!

6. Bēgšana no istabas

Bēgšanas istabas ir radītas, lai risinātu problēmas, tāpēc kas gan var būt labāks veids, kā aizraujošā veidā attīstīt šīs prasmes skolēniem! Izveidojiet dažādus uzdevumus, kas saistīti ar dažādiem mācību priekšmetiem un prasmēm, lai nostiprinātu, vienlaikus ļaujot skolēniem izmantot problēmu risināšanu, meklējot praktiskus risinājumus, lai izbēgtu no istabas!

Sadaliet bērnus komandās un ķerieties pie šīs aizraujošās problēmu risināšanas aktivitātes!

7. Māciet skaidras pārdomu stratēģijas

Skolēni var attīstīt analītiskās prasmes, pārdomājot savu problēmu risināšanas procesu. Māciet skaidras prasmes, lai palīdzētu skolēniem atpazīt un pārdomāt, kā viņi risina problēmas, lai nostiprinātu to turpmāku izmantošanu un stiprinātu vispārējās kritiskās domāšanas spējas. Pārbaudiet, kā Ellija no Cognitive Cardio to paveica, pat ņemot vērā vidusskolas grafika laika ierobežojumus!

8. Ikdienas prakse

Rīta un pēcpusdienas pāreju laikā dodiet skolēniem risināt īsas, interesantas un izaicinošas problēmas. Ikdienas uzdevumus risināt ir svarīgi kognitīvajai attīstībai un nostiprina akadēmiskās prasmes! Jūs varat atrast daudz ikdienas uzdevumu tiešsaistē vai izveidot savus.

9. Izveidojiet kaut ko

Ļaujiet skolēniem strādāt kopā komandās, lai uzbūvētu kaut ko no vienkāršiem būvmateriāliem. Palieliniet izaicinājumu, ierobežojot resursus vai pieprasot skolēniem pašiem izvēlēties resursus būvblokiem no dažādiem nejauši izvēlētiem priekšmetiem. Jūs varat pārbaudīt zefīru zobu kociņu torņa būvēšanas aktivitāti!

10. Slepenās zīmēšanas partneri

Skolēni var strādāt partneru pāros vai nelielās grupās, lai, veicot šo problēmu risināšanas aktivitāti, attīstītu plašas spējas. Aklās komandas veidošanas aktivitātes ir lielisks, maz sagatavošanās darbu prasošs veids, kā iesaistīt skolēnu kritisko domāšanu un komunikāciju!

To var īstenot dažādos veidos, bet šajā videoklipā aplūkojiet piemēru, kurā redzams viens no aklās zīmēšanas spēles pielietojumiem.

11. Lāzera labirints

Izveidojiet lāzera labirintu, lai skolēni varētu aktīvi iesaistīties problēmu risināšanā. Izveidojiet un ievietojiet dažādus laika ilgumus, lai palielinātu izaicinājumu. Jums nav lāzeru? Nav budžeta lāzeriem? Neuztraucieties, sarkanā krāsotāja lente paveiks šo darbu!

12. Kopīgas stāstu puzles

Stāstu mīklu veidošana, kas liek skolēniem strādāt grupās kopā, lai saliktu, papildinātu un izveidotu vienotu stāstu, kas ir jēgpilns, ir vēl viens izaicinošs uzdevums, lai iesaistītu skolēnus problēmu kopīgā risināšanā.

13. Dzijas tīkli

Šī sociālo prasmju attīstīšanas un sadarbības problēmu risināšanas aktivitāte ir jautra jebkura vecuma skolēniem. Organizējiet skolēnus komandās, pēc tam ļaujiet viņiem izvēlēties dzijas krāsu, uzbūvēt komandas tīklu un noskaidrot, kurš no viņiem spēs orientēties. Šo aktivitāti var pielāgot daudzos veidos, bet šeit varat noskatīties video ar vienu no interpretācijām.

14. Izmeklētāju medības

Izveidojiet virkni pavedienu, kas skolēniem jāatrisina, lai turpinātu spēli. Darbs grupās var palīdzēt veidot konfliktu risināšanas un sociālās prasmes. Šajā Learning Life videoklipā skatiet, kā izveidot medības klasē.

15. Bum! Matemātika!

Lielisks veids, kā attīstīt padziļinātas problēmu risināšanas prasmes, kā arī matemātiskās analīzes prasmes, ir izveidot matemātikas Boom kartes ar vārdiskām problēmām, piemēram, šīs no Math in the Middle. Boom kartes ir lieliska aktivitāte skolēniem, lai praktizētu un attīstītu prasmes!

16. Risinājumu ritenis

Sniedziet skolēniem praksi vairāku dažādu problēmu risināšanas prasmju vingrināšanā, griežot un paziņojot risinājumu, izmantojot tās prasmes, uz kurām viņi piezemējas. Jūs varat izgatavot vienu no tiem klasē, izmantojot plakātu tāfeli, vai izveidot digitālo riteni. Tik jautrs interaktīvs resurss! Izmantojiet šo lielisko jau gatavoto digitālo aktivitāti no Resource Haven vietnē Boom Learning vai izveidojiet savu!

17. Sadarbīgā matemātika

Vēl viena komandas saliedēšanas aktivitāte, kas atbalsta matemātisko jēdzienu nostiprināšanu, ir skolēnu sadarbība, kopīgi risinot matemātikas uzdevumus. Pārbaudiet, kā Runde's Room pārliecinājās, ka visi ir iesaistīti darbā pie uzdevuma daļu risināšanas, izmantojot līmlapiņu kopīgu matemātikas uzdevumu.

18. Iegūstiet noslēpumainu

Matemātikas mīklas ir jautra aktivitāte, kas attīsta nestandarta domāšanu un rada zinātkāru vidi. Problēmas risināšana attīstās, izmantojot zinātkāres procesu! Jūs varat izveidot savu vai izmantot Lee un Miller 40 pasakainas matemātikas mīklas, pret kurām bērni nevar pretoties Scholastic grāmatā, kas atrodama šeit.

19. Loģiskās mīklas un spēles

Papildus loģikas veidošanas spēlēm, piemēram, šaham, jūs varat piedāvāt loģikas mīklas rīta un pēcpusdienas pārejai, dīkstāves laikā vai priekšlaicīgajām beigām. Loģikas mīklas palīdz skolēniem domāt kritiski. Jūs varat izgatavot savas vai iegādāties gatavus resursus, piemēram, tos, kas atrodami šajā Krisa Kinga grāmatā.

20. Sarunas ar svina numuru

Skaitļu sarunas ir svarīgas, lai veidotu problēmu risināšanas prasmes. Skaitļu sarunas ļauj skolēniem kopīgi balstīties vienam uz otru, apspriest, kā viņi ir risinājuši problēmas iepriekš, apsvērt, kā šie risinājumi var būt piemērojami jaunajām prasmēm, ko viņi gatavojas apgūt, un padziļināt matemātikas jēdzienus.

Tā vietā, lai klusētu, pierunājiet viņus runāt!