Мәселелерді шешу дағдылары сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыру үшін маңызды, бұл өз кезегінде оқушының атқарушы қызметін күшейтеді. Мәселені жақсы шешушілер атқарушы функцияның маңызды құрамдас бөлігі болып табылатын күшті когнитивті икемділікті қалыптастыра алады.

Жасөспірімдік шақ нейропластиканың шешуші кезеңі болып табылады, сондықтан бұл сыни ақпаратпен қатар маңызды когнитивті дағдыларды үйрену және дамыту үшін тамаша уақыт. Осы 20 әрекет арқылы орта мектептің сыныбында проблемаларды шешуді өмірге әкеліңіз.

1. Сезімдерді білдіру сценарийлері

Мәселені шешудің үлкен бөлігі - өз сезімдеріңізді дұрыс көрсету. Студенттер көбінесе төбелес, агрессивті немесе айыптау сөздерінсіз өз сезімдерін білдіруге тырысады; сондықтан нақты жағдайлармен тәжірибе жасау мүмкіндіктері мәселені шешудің негізгі компоненті болып табылады. Салыстырмалы жағдайларға арналған нақты қолданбаларда студенттерге қолдау көрсету үшін сценарий тапсырмалар карталарын жасауға немесе алдын ала жасалған карталарды пайдалануға болады.

2. Эмпатияға негізделген талқылаулар

Өз сезімдерін байсалды және мейірімді білдіре білумен қатар, эмпатия мәселені шешудің негізгі компоненті болып табылады. Жасөспірімдер жиі эмпатияны білдіре алмай қиналады, өйткені олар жасөспірімнің миының жұмысына байланысты тану және түсіндіру қиынға соғады.

Жасөспірімдердің миы әлі де дамып келеді, сондықтан мидың әртүрлі аймақтары біз ересектердің миында көретінге қарағанда әртүрлі функцияларды басқарады;сонымен қатар, жасөспірімдер әртүрлі нәрселер туралы не ойлайтынын және не сезінетінін әлі де анықтайтындықтан, оларға басқалардың сезімдері мен ойларын тану және ескеру қиын болуы мүмкін. Осы қысқа бейне сияқты ұқсас мазмұн арқылы эмпатия пікірталастарын тудыра аласыз.

3. Модель, Үлгі, Үлгі...және тағы да үлгі!

Студенттер сіз айтқан сөздерді естігеннен гөрі, сіздің көргендеріңізден көбірек біледі! Бұл сіз күткен нәрсенің белсенді және мақсатты үлгісі болуыңыз керек дегенді білдіреді. Сондықтан өз іс-әрекеттеріңіз бен сөздеріңізден оқушыларыңыздың алдында хабардар болуыңыз керек!

4. Жолдан шығыңыз

Оқушыларға есептерді шешуге уақыт пен кеңістік беру керек. Олар бірден жауап таба алмай қиналған сайын біз араласа алмаймыз. Тұрақты араласу сыни тұрғыдан ойлауға және шешім қабылдау дағдыларына кедергі келтіреді.

Оқушылар шешімдерді табу үшін біраз орын қалдырыңыз. Студенттер шешім таба алмаса, сіздің сол жерде екеніңізді білуге ​​ыңғайлы болу үшін қауіпсіз жақындықты сақтаңыз, бірақ олардың қиналып жатқанын көрген бойда бірден секіруге қарсы тұрыңыз.

5. Жолға саяхатты жоспарлаңыз

Математика, зерттеу, география және коммуникация дағдыларын нығайта отырып, контекстте есептерді шешу дағдыларын тартыңыз! Оқушылар шағын топтарда басынан аяғына дейін саяхатты жоспарлай алады. Қосымша бонус ретінде студенттерге виртуалды түрде олар жоспарлаған жерлерге саяхаттауға мүмкіндік бере аласызолардың Google Earth арқылы саяхаты.

Уақыт болса, олар саяхаттарын сыныппен бөлісу үшін скриншоттар түсіріп, презентация үшін селфи жасай алады! Бұл сандық сынып үшін де шын мәнінде тамаша сабақаралық әрекет!

6. Бөлмеден қашу

Қашу бөлмелері мәселені шешуге арналған, сондықтан студенттерге бұл дағдыларды қызықты түрде құрудың қандай жақсы жолы бар! Әртүрлі пәндер мен дағдыларды қамтитын әртүрлі сынақ әрекеттерін жасаңыз, сонымен бірге студенттерге бөлмеден шығу үшін практикалық шешімдерді табу үшін проблеманы шешуге мүмкіндік беріңіз!

Балаларды командаларға бөліңіз және осы қызықты мәселені шешу әрекетіне кірісіңіз!

7. Рефлексияның айқын стратегияларын үйрету

Оқушылар өздерінің есептерді шешу үдерісі туралы ойлану арқылы аналитикалық дағдыларды қалыптастыра алады. Студенттерге болашақта пайдалануды және жалпы сыни ойлау қабілеттерін нығайту үшін мәселелерді қалай шешетінін тануға және ойлануға көмектесу үшін нақты дағдыларды үйретіңіз. Когнитивтік кардиодан Элли оны орта мектеп кестелерінің уақыт шектеуінде де қалай жұмыс істегенін қараңыз!

8. Күнделікті тәжірибе

Студенттерге таңертең және түстен кейінгі ауысу уақытында шешуге болатын қысқа, қызықты және қиын есептерді беріңіз. Тапсырмаларды шешу күнделікті тәжірибе когнитивті даму үшін маңызды және академиялық дағдыларды нығайтады! Интернетте сіз күнделікті көптеген тапсырмаларды таба аласызнемесе өзіңізді жасаңыз.

9. Бірдеңе құрастыр

Оқушыларға қарапайым құрылыс материалдарынан бірдеңе құрастыру үшін топта жұмыс істеуге мүмкіндік беріңіз. Ресурстарды шектеу немесе студенттерден әртүрлі кездейсоқ элементтерден блоктарды құрастыру үшін өз ресурстарын таңдауды талап ету арқылы қиындықты арттырыңыз. Сіз зефир тіс шұқығышынан мұнара тұрғызу әрекетін тексере аласыз!

10. Соқыр сурет салу серіктестері

Оқушылар серіктестік жұптарда немесе шағын топтарда осы мәселені шешу әрекеті арқылы қабілеттердің кең ауқымын дамыту үшін жұмыс істей алады. Соқырлар тобын құру іс-әрекеттері студенттерді сыни тұрғыдан ойлауға және қарым-қатынасқа тартудың тамаша, төмен дайындықты әдістері!

Мұны жүзеге асырудың әртүрлі жолдары бар, бірақ соқырларға арналған бір қолданбаның мысалын осы бейнені қараңыз. сурет ойыны.

11. Лазерлік лабиринт

Оқушылардың есептерді шешуде белсенділік танытуы үшін лазерлік лабиринт жасаңыз. Қиындықты арттыру үшін әртүрлі уақыт ұзақтығын жасаңыз және енгізіңіз. Лазерлер жоқ па? Лазерлерге бюджет жоқ па? Уайымдама, қызыл бояушы лентасы жұмыс істейді!

12. Ортақ әңгіме пазлдары

Оқушыларды топта жұмыс істеуге, біріктіруге және мазмұнды біртұтас әңгіме құруға мәжбүрлейтін әңгіме жұмбақтарын жасау - бірлескен мәселені шешудің тағы бір қиын міндеті. -шешу.

13. Иірілген жіптер

Бұл әлеуметтік дағдыларды қалыптастыратын бірлескен мәселелерді шешубелсенділік кез келген жас үшін қызықты. Оқушыларды топтарға ұйымдастырыңыз, содан кейін оларға иірілген жіптің түсін таңдауға, топ торын құруға және кім шарлай алатынын көруге мүмкіндік беріңіз. Бұл әрекетті бейімдеудің көптеген жолдары бар, бірақ бір түсіндірменің бейнесін осы жерден көре аласыз.

14. Қоқыстарды аулау

Ойын барысында ілгерілеу үшін оқушылар шешуі керек бірқатар анықтамалар жасаңыз. Топта жұмыс істеу қақтығыстарды шешуге және әлеуметтік дағдыларды дамытуға көмектеседі. Learning Life арқылы осы бейнеде сыныпқа арналған қоқыстарды қалай жасауға болатынын қараңыз.

15. Бум! Математика!

Математикалық талдау сияқты алдыңғы қатарлы есептерді шешу дағдыларын қалыптастырудың тамаша тәсілі - Math in Middle-тен осы сияқты сөз есептері бар математикалық бум карталарын жасау. Бум карталары студенттердің жаттықтыру және дағдыларын қалыптастыру үшін тамаша әрекет!

16. Шешімдер дөңгелегі

Студенттерге иіру және олар қонатын дағдыларды пайдалана отырып, шешімді жеткізу арқылы әртүрлі есептерді шешу дағдыларын жүзеге асыруға тәжірибе беріңіз. Сіз оны сыныпта плакатпен жасай аласыз немесе цифрлық дөңгелек жасай аласыз. Осындай қызықты интерактивті ресурс! Resource Haven on Boom Learning ұсынған осы тамаша сандық әрекетті пайдаланыңыз немесе өзіңізді жасаңыз!

17. Ынтымақтастық математика

Математикалық ұғымды бекітуге көмектесетін топ құруға арналған тағы бір әрекет – бұл студенттердің бірлесіп жұмыс істеуі.математикалық есептерді бірлесіп шешу. Рунде бөлмесінің барлығының жабысқақ жазбадағы бірлескен математика әрекеті арқылы есептің бөліктерін шешумен айналысатынына қалай көз жеткізгенін қараңыз.

18. Жұмбақ болыңыз

Математикалық жұмбақтар - бұл қордан тыс ойлауды қалыптастыратын және ізденімпаздық ортасын тудыратын қызықты әрекет. Мәселелерді шешу инквизиция процесі арқылы дамиды! Сіз өз бетіңізді жасай аласыз немесе Ли мен Миллердің 40 тамаша математикалық жұмбақтар «Баланың қарсы тұра алмайтын схоластикалық» кітабын осы жерден таба аласыз.

19. Логикалық басқатырғыштар және ойындар

Шахмат сияқты логиканы құрастыратын ойындармен қатар, сіз таңертең және түстен кейін ауысулар, бос уақыт кезінде немесе ерте аяқтаушылар үшін логикалық басқатырғыштарды ұсына аласыз. Логикалық жұмбақтар оқушыларға сыни тұрғыдан ойлауға көмектеседі. Сіз өзіңіз жасай аласыз немесе Крис Кингтің осы кітабындағыдай алдын ала дайындалған ресурстарды ала аласыз.

20. Жетекші сандармен сөйлесулер

Сандық келіссөздер мәселені шешуді құру үшін маңызды. Сандық әңгімелер студенттерге бірлескен түрде бір-бірін құруға, бұрын есептерді қалай шешкендерін талқылауға, бұл шешімдердің олар үйренетін жаңа дағдыларға қалай қолдануға болатынын қарастыруға және математикалық түсініктерді тереңдетуге мүмкіндік береді.

Олай болса, үндемеудің орнына, оларды сөйлесуге шақырыңыз!