17个令人敬畏的注释活动

 17个令人敬畏的注释活动

Anthony Thompson

通过教孩子们注解技能,我们可以大大提高他们的阅读理解能力和批判性思维能力。 重要的是,首先要解释注解的含义,以便学习者理解为什么他们要通过这个过程。 我们已经找到了17个很棒的注解活动,让你开始。 让我们看看。

1.诗歌注释

为了成功地注释诗歌,学生必须分析和解释诗歌的不同元素,以便更深入地了解诗歌的文学手段和意义。 这项活动通过关注说话人、模式、转变和描述等元素,教导学生注重考察深度和复杂性的重要性。

2.对文本进行注释

这个方便的指南打破了学习注释文本的关键因素。 首先,使用有两个相同体裁的故事的卡片。 使用提示来剖析这些故事。 接下来,给学生两个不同体裁的故事,让他们讨论其中的差异。

3.注释符号

注释符号可以用来提供额外的信息或澄清特定的文本。 让你的学生挑选最多5个这样的符号来注释另一个学生的作品。 让他们阅读别人的作品是很好的练习,符号是很好的注释工具!

4.给书籍做注释

在给书本做注释之前,重要的是要积极地阅读,也就是说,要参与到文本中去,做笔记,并强调关键点。 这是教学生做注释的关键。 首先,要求你的学生给你的课文中的一页做注释。 他们可以先在关键词下划线,然后在课堂讨论中添加更多细节。

5.彩虹注解

通过教学生使用不同颜色的便条,他们可以很容易地扫描注释的文本,以获得特定的信息。 在这里,他们用红色表示愤怒的情绪,黄色表示有趣、聪明或快乐的部分,绿色表示令人惊讶的时刻。 这些可以很容易地适用于任何文本。 作为一个班级,一起制作你自己的彩色钥匙,以确保使用各种注释!

6.注释书签

通过发放这些很酷的注释书签,鼓励学生进行各种注释。 很容易放在学生的书里,再也没有借口忘记如何注释了!学生可以在这些书签上添加一些颜色,并在注释文本时匹配颜色。

7.S-N-O-T-S:边上的小纸条

提醒学生不要忘记他们的SNOTS,肯定会帮助他们记得在旁边做小笔记!使用绿色,孩子们被教导在关键点上划线。 然后,他们可以回到文本中,圈出重要的词,添加图表,并在他们的反应中记下他们想要的内容。

8.投影仪和白板

通过将相机设置在文本上方并在白板上显示,你可以向你的学生展示如何实时注释。 通过基本注释的常见步骤,让他们使用你所展示的方法来注释自己的文本。

9.给乌龟贴标签

在学习注释之前,年龄较小的孩子需要接触贴标签的过程。 这个可爱的海龟活动告诉孩子们在书面作业中使用正确标签的重要性。 书面作业完成后,还可以给海龟涂上颜色!

10.给花做注释

使用真实世界的材料是让孩子们参与工作的一个可靠方法!使用一朵花,让学习者给不同的部分贴上标签。 此外,他们可以完成他们活动的绘图,并在每个部分添加标签和额外的注释。

See_also: 50个最有趣的儿童数学笑话,让他们大笑不止!

11.练习记笔记

记笔记几乎是每个人一生中都需要的技能。 学会做好笔记是学习课文注释的关键。 让你的学生拿着白板聚集在地毯上,读几页非小说类的书,暂停一下,让他们写下他们学到的重要东西。

12.注释的思维导图

在这里,关键点是通过在纸的中央画或写一个关键词来选择一个中心思想。 然后,为关键的主题和关键词添加分支。 短语是子分支,空白和连接应该用更多的想法或注释来填补。 这个简单的过程有助于学生计划他们的注释。

13.创建一个色键

鼓励学生通过使用彩色钥匙来做出正确的标签。 根据你所注释的文本类型,描述会有所不同。 在这里,他们用蓝色表示一般情节信息,用黄色表示问题和定义。

14. 注释标记

这些级别的注释标记可以在注释时放在学生作品的空白处,以显示关键点。 问号象征着学生不理解的东西,感叹号表示令人惊讶的东西,而当作者提供一个例子时,就写上'ex'。

See_also: 前35名交通学前活动

15.对记录稿进行注释

为每个学生提供一份泰德演讲的记录。 在听的过程中,他们必须用笔记或符号对演讲进行注释。 这些将被用来帮助他们写出对演讲的回顾。

16. 注释站

这个活动需要仔细观察和关注细节。 它最好作为一个小组或个人的作业。 通过使用Google Meet或Zoom中的分组房间,它作为一种在线方法效果很好。 为你的学生提供一张图片来进行注释。 然后学生可以添加细节并对图片进行观察。 如果你有触摸屏设备,学生可以使用钢笔工具来画上对于非触摸设备,使用便条工具来添加观察结果。

17.对时间轴进行注释

这可以根据你的班级书籍或主题进行调整。 讨论一个适当的时间线,让学生分组为该部分故事或历史领域提供合作注释。 每个学生必须提供一个关键信息和一个事实,以添加到注释的时间线上。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.