17 Mirindaj Komentado-Agadoj

 17 Mirindaj Komentado-Agadoj

Anthony Thompson

Instruante al infanoj komentadajn kapablojn ni povas multe plibonigi iliajn legokomprenon kaj kritikan pensadon. Gravas unue klarigi, kion signifas komentario, por ke lernantoj komprenu kial ili laboros tra ĉi tiu procezo. Ni akiris 17 mirindajn komentadajn agadojn por komenci vin. Ni rigardu.

1. Poezia komentario

Por sukcese komentari poezion, studentoj devas analizi kaj interpreti la malsamajn elementojn de poemo por akiri pli profundan komprenon de ĝiaj literaturaj aparatoj kaj signifo. Ĉi tiu agado instruas studentojn koncentriĝi pri la graveco rigardi en profundon kaj kompleksecon per fokuso sur la elementoj de parolanto, ŝablono, ŝanĝo kaj priskribo.

2. Komenti Tekstojn

Ĉi tiu oportuna gvidilo malkonstruas la ŝlosilajn elementojn de lernado de komentarioj. Komencu uzante la kartojn, kiuj havas du rakontojn en la sama ĝenro. Disekci ĉi tiujn uzante la instigojn. Poste, donu al studentoj du rakontojn kiuj estas de malsamaj ĝenroj kaj diskutu la diferencojn.

3. Simboloj de komentario

Simboloj de komentarioj povas esti uzataj por doni pliajn informojn aŭ klarigojn pri aparta teksto. Havu viajn studentojn elekti ĝis 5 el ĉi tiuj simboloj por komenti la laboron de alia studento. Havi ilin legi alies laboron estas bonega praktiko kaj simboloj estas bonegaj komentarioj!

4. KomentiLibroj

Antaŭ ol vi povas komenti libron, gravas legi ĝin aktive. Signifante, okupiĝi pri la teksto, preni notojn kaj reliefigi ŝlosilajn punktojn. Ĉi tio estas ŝlosilo kiam oni instruas studentojn pri komentario. Komencu petante viajn studentojn komenti paĝon el via klasa teksto. Ili povas komenci substrekante ŝlosilvortojn individue kaj poste aldoni pliajn detalojn dum klasa diskuto.

Vidu ankaŭ: 27 Libroj por la Unua Naskiĝtaga Festo de Bebo

5. Ĉielarka Komentario

Instruante studentojn uzi malsamajn kolorajn gluigajn notojn ili povas facile skani komentitan tekston por specifaj informoj. Ĉi tie, ili uzis ruĝan por koleraj emocioj, flavon por amuzaj, lertaj aŭ feliĉaj sekcioj, kaj verdan por surprizaj momentoj. Ĉi tiuj facile povas esti adaptitaj por ajna teksto. Kunlaboru kiel klaso por krei vian propran koloran ŝlosilon por certigi diversajn komentadojn estas uzataj!

6. Komentario-Legosignoj

Instigu diversajn komentadojn per disdonado de ĉi tiuj bonegaj komentadaj legosignoj. Facile konservita ene de studentaj libroj, ne plu estos preteksto por forgesi kiel komenti! Studentoj povas aldoni iom da koloro al ĉi tiuj legosignoj kaj kongrui kun la koloroj kiam komentarios tekston.

7. S-N-O-T-S: Malgrandaj Notoj sur la Flanko

Rememorigi studentojn ne forgesi siajn SNOTS certe helpos ilin memori fari Malgrandajn Notojn Flanke! Uzante verdon, infanoj estas instruitaj substreki ŝlosilajn punktojn. Ili tiam povas reiri super la tekston alrondiri gravajn vortojn, aldonu diagramojn kaj notu tion, kion ili ŝatus enmeti en sia respondo.

8. Projekciilo kaj Blanktabulo

Agordante vian fotilon super teksto kaj montrante ĉi tion sur via blanktabulo, vi povas montri al viaj studentoj kiel komenti en reala tempo. Iru tra la komunaj paŝoj implikitaj en baza komentario kaj lasu ilin komenti sian propran tekston per la metodoj kiujn vi montris.

9. Etikedu la Testudon

Pli junaj infanoj devos esti elmontritaj al la etikedprocezo antaŭ ol lerni komentari. Ĉi tiu bela martestuda agado instruas al infanoj la gravecon uzi la ĝustajn etikedojn en sia skriba laboro. La testudo ankaŭ povas esti kolorigita post kiam la skriba laboro estas finita!

10. Komentu la Floron

Labori kun realaj materialoj estas nepra maniero por ke infanoj okupiĝu pri ilia laboro! Uzante floron, igu lernantojn etikedi la malsamajn partojn. Aldone, ili povas kompletigi desegnon de sia agado kaj aldoni etikedojn kaj kromajn komentadojn al ĉiu parto.

Vidu ankaŭ: 20 Insektaj Agadoj por Antaŭlernejaj Infanoj

11. Praktiku notado

Notoprenado estas kapablo, kiun preskaŭ ĉiuj postulos en sia vivo. Lerni preni bonajn notojn estas ŝlosilo kiam lernas komentari tekstojn. Havu viajn studentojn kunveni sur la tapiŝo kun siaj blanktabuloj. Legu kelkajn paĝojn de nefikcia libro kaj paŭzu por ke ili skribu gravajn aferojn, kiujn ili havaslernis.

12. Mensmapo por Komenti

Ĉi tie, la ĉefaj punktoj estas elekti centran ideon desegnante aŭ skribante ŝlosilvorton en la centro de papero. Poste, branĉoj estas aldonitaj por ŝlosilaj temoj kaj ŝlosilvortoj. Frazoj estas la subbranĉoj kaj interspacoj kaj ligoj devus esti plenigitaj kun pli da ideoj aŭ komentarioj. Ĉi tiu simpla procezo helpas studentojn plani siajn komentadojn.

13. Kreu Koloran Ŝlosilon

Instigu studentojn fari la ĝustajn etikedojn per kolora ŝlosilo. La priskriboj varias laŭ la tipo de teksto, kiun vi komentas. Ĉi tie, ili uzis bluon por ĝeneralaj intrig-informoj kaj flavan por demandoj kaj difinoj.

14. Komentarioj

Ĉi tiuj nivelaj komentarioj povas esti metitaj en la marĝenon de la laboro de lernantoj dum komentado por montri ŝlosilajn punktojn. Demandsigno simbolas ion, kion la studento ne komprenas, ekkrio indikas ion surprizan, kaj ‘eks’ estas skribita kiam la aŭtoro donas ekzemplon.

15. Komentu Transskribon

Provizo al ĉiu studento transskribon de Ted Talk. Dum ili aŭskultas, ili devas komentari la paroladon per notoj aŭ simboloj. Tiuj ĉi estos uzataj por helpi ilin verki recenzon de la prelego.

16. Annotation Station

Tiu ĉi agado postulas zorgan observadon kaj atenton al detaloj. Ĝi funkcias plej bone kiel grupeto aŭ individua tasko.Ĝi funkcias bone kiel interreta metodo uzante elrompajn ĉambrojn en Google Meet aŭ Zoom. Provizu al viaj studentoj bildon por komenti. Studentoj tiam povas aldoni detalojn kaj fari observojn pri la bildo. Se vi havas tuŝekranajn aparatojn, studentoj povas uzi la skribilon por desegni sur la bildo. Por ne-tuŝaj aparatoj, uzu la gluecan ilon por aldoni observaĵojn.

17. Komentu Templinion

Ĉi tio povas esti adaptita al via klaslibro aŭ temo. Diskutu taŭgan templinion kaj starigu grupojn de studentoj por disponigi kunlaborajn komentadojn por tiu parto de la rakonto aŭ areo de historio. Ĉiu studento devas provizi ŝlosilan informon kaj fakton por aldoni al la komentita templinio.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.