20 Praktikaj Agadoj de Antikva Romo Por Mezlernejo

 20 Praktikaj Agadoj de Antikva Romo Por Mezlernejo

Anthony Thompson

Antikva Romo estis epopea tempo en la historio. Se vi instruas vian Antikvan Roman Unuon, nepre uzu amuzajn interagajn agadojn, kiuj montros al viaj mezlernejanoj la gloron de Romo. Ni kunmetis 20 unikajn kaj allogajn agadojn, kiujn ĉiuj mezlernejanoj amos dum ili vojaĝas reen en la tempo por esplori la Antikvan Romia Imperion.

Vidu ankaŭ: 25 Utilaj Matematikaj Agadoj Por Antaŭlerneja

1. Faru Signum aŭ Standardon de Roman Legio

Romianoj estas konataj pro siaj soldatoj kaj siaj bataloj! Devu viajn studentojn fari ĉi tiun praktikan historian agadon. Dum ili kreas romian legion signum aŭ normon, ili lernos pli pri la simboloj de la romianoj kaj ili povas prezenti la vivon de romiaj soldatoj.

2. Faru Manĝeblajn Romiajn Kolonojn

La Romia Imperio estis nekredebla tempo por arkitekturo. Instruu viajn mezlernejanojn ĉion pri kolonoj kaj la Panteono kreante manĝeblajn kolonojn! Tiam, prenu ĉi tiun agadon eĉ pli for, ke ili agu kiel barbaroj en la falo de la imperio kaj manĝu la kolonojn!

3. Romia Imperio De Tapiŝo Vido

La Romia Imperio estis amasa! Vidu viajn mezlernejanojn, kiom granda estis la romia imperio, desegnante mapon por meti sur la plankon de via klasĉambro. Ili povas vidi la Mediteranean Maron, Nigran Maron, Atlantikon, kaj plej grave, Romon!

4. Manĝu kiel roma soldato

Romianoj havis sian propran manieron manĝi, kaj unu manieron instrui tion alviaj studentoj devas havi festenon! Studentoj povas vestiĝi kiel romianoj, kaj partopreni en la ĉiutaga vivo ĉe la forumo, poste ili sidiĝas kaj festenu aŭ la romiaj soldatoj povas eliri al batalo kaj manĝi sian manĝon survoje!

5. Krei Mozaikojn

Bonega arta agado por lerni pri la antikva civilizacio de Romo estas konstrui mozaikojn! Vivu la Antikvan Romon ornamante ĝin per studentaj mozaikoj!

6. Vestiĝu Kiel Romano

Alia maniero vojaĝi reen en la tempo estas havi viajn studentojn fari siajn proprajn togojn, soldatkapojn, kaskojn, grebojn, glavojn kaj ŝildojn, stolojn, tunikajn eksterojn, kaj bullas! Studentoj lernos ĉion pri la malsamaj klasoj de la romia komunumo dum ili agas por vivigi la romanojn!

7. Kreu Sunhorloĝon

Instruu viajn mezlernejanojn kiel la Antikvaj civilizacioj rakontis tempon per kreado de sunhorloĝo! Kreu ĝin tuj ekster via klasĉambro, do kiam ili petos la horon, ili povas kontroli la sunhorloĝon anstataŭ la horloĝon!

Vidu ankaŭ: 35 Ĉio Pri Mi Antaŭlernejaj Agadoj Infanoj Amos

8. Faru Akvedukton

Antikvaj romianoj estis nekredeble inteligentaj. Defiu viajn mezlernejanojn esti kiel la romianoj kun ĉi tiu akvedukta tigo! Vi povas provizi diversajn rimedojn kaj ili povas konstrui ĝin kiel ili volas. La sola regulo estas, ke ĝi devas funkcii!

9. Krei Romans Roads

Antikvaj Romanoj kreis tre organizitajn vojojn. Instruu vian mezonlernejanoj kiel la romianoj atingis sian vojsistemon uzante ŝtonojn, sablon kaj ŝtonetojn. Tiam vi povas havi romian vojon tra via klasĉambro!

10. Krei romiajn tabuletojn

Antikvaj civilizacioj ne havis paperon kaj plumojn kiel ni. Instruu viajn mezlernejanojn kiel la antikvaj romianoj skribis uzante vakson kaj latinan! Prenu ĝin plu kaj ke viaj lernantoj lernu la latinan alfabeton kaj skribu romajn dirojn!

11. Faru romiajn monerojn

Amuzu tagon en la Roma Forumo kreante romiajn monerojn por aĉeti malsamajn erojn! Mezlernejanoj amos ĉi tiun interagan agadon kaj ili lernos ankaŭ la Romajn Ciferojn!

12. Konstruu la Koloseon

La Koloseo estas unu el la plej grandaj limŝtonoj en antikva Romo. Post leciono pri la antikvaj uzoj de la koliseo, igu viajn infanojn interagi per uzado de argilo aŭ styrofoam brikoj ĝis ili kompletigis la plenan amfiteatron.

13. Krei romiajn oleajn lampojn

Antikvaj civilizacioj ne havis elektron. Instruu al viaj mezlernejanoj la kompletan historion de la ĉiutaga vivo en Romo per ĉi tiuj olelampoj.

14. Latina Skribo

Havu viajn mezlernejanojn solidan komprenon de la lingvo parolita de romianoj, ke ili praktiku la latinan! Ĉu en volvlibroj, vakstabloj, aŭ muraj signoj, studentoj ĝuos ĉi tiun historian klason de komenco ĝis fino!

15. Kreu VivgrandeconRoman Arko

Romiaj arkoj estas malfacila tasko regi! Donu al viaj mezlernejaj studentoj defion kun ĉi tiu STEM Arch-defio! Ne nur ili lernos pri arkitekturo, sed ili lernos diversajn matematikajn konceptojn dum la konstruado de siaj arkoj.

16. Estu Roma Doktoro

Lavu viajn mezlernejanojn ekvidi la realan vivon de la romianoj, ke ili estu kuracistoj! Moderna medicino ne estis ĉirkaŭe en antikvaj civilizacioj. Devu ilin esplori kaj krei siajn proprajn kuracojn kiel romiaj Kuracistoj kun herboj kaj aliaj plantoj en ĉi tiu amuza historia projekto.

17. Faru Romanan Volvolibron

Ĉi tiu antikva historia agado estas bonega maniero impliki viajn studentojn en la klasĉambro. Havu ilin krei sian propran skribrulaĵon kiel ilia maniero komuniki! Ili povas eĉ skribi latine por ekstra defio.

18. Krei Roman Kalendaron

La romianoj multe influis la nomojn de la monatoj kiujn ni sekvas. Instruu viajn infanojn la romiajn monatojn igante ilin krei ĉi tiujn praktikajn klasĉambrajn kalendarojn. Vi nur bezonas kalendaran ŝablonon; lernantoj povas ornami ilin latine, romaj ciferoj kaj la romanaj nomoj de la monatoj!

19. Faru romian instrumenton

Muziko estis amasa parto de ĉiutaga vivo por la romianoj. Se vi serĉas amuzan agadon por studentoj aŭ STEM-defion, igu ilin krei sian propran liron,liuto, aŭ fluto! Poste, vi povas prezenti tagon de la Roma Forumo kun scenoj por studentoj kiel komercistoj, muzikistoj, imperiestroj kaj gladiatoroj.

20. Kreu Maksimuman Cirkon

Por resumi vian unuon en Antikva Romo, kunigu ĉiujn viajn finitajn klasĉambrajn agadojn. Iru eksteren por havi ĉarajn vetkurojn, gladiatorbatalojn, merkatojn, muzikon kaj komedion! Studentoj devas veni vestitaj per siaj memfaritaj kostumoj, kaj romiaj signoj, volvlibroj kaj kalendaroj estu afiŝitaj. Kun ĉi tiu agado, studentoj ekrigardos la tagon de la vivo de la Antikvaj Romanoj.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.