17 Kagiatan Anotasi Heboh

 17 Kagiatan Anotasi Heboh

Anthony Thompson

Ku cara ngajarkeun katerampilan anotasi ka murangkalih, urang tiasa ningkatkeun pamahaman bacaan sareng kaparigelan mikir kritis. Penting pikeun ngajelaskeun heula naon hartosna anotasi supados peserta didik ngartos naha aranjeunna bakal ngaliwat prosés ieu. Kami parantos nyayogikeun 17 kagiatan anotasi anu saé pikeun ngamimitian anjeun. Hayu urang tingali.

1. Anotasi Sajak

Pikeun hasil ngajéntrékeun sajak, siswa kudu nganalisis jeung napsirkeun rupa-rupa unsur sajak sangkan leuwih paham kana alat jeung harti sastrana. Kagiatan ieu ngajarkeun siswa sangkan ngadeudeul kana pentingna maluruh jero tur kompleksitas ku cara museur kana unsur panyatur, pola, shift, jeung déskripsi.

2. Annotate Texts

Ieu pituduh praktis ngarecah unsur-unsur konci diajar ngaanotasi téks. Mimitian ku ngagunakeun kartu anu gaduh dua carita dina genre anu sami. Ngabedah ieu ngagunakeun pituduh. Satuluyna, béré dua dongéng anu béda-béda génré jeung sina ngabahas bédana.

3. Simbol Anotasi

Simbol Anotasi bisa dipaké pikeun méré informasi tambahan atawa klarifikasi ngeunaan hiji téks nu tangtu. Gaduh murid Anjeun nyokot nepi ka 5 simbol ieu annotate karya murid sejen. Ngabogaan aranjeunna maca karya batur mangrupikeun prakték anu saé sareng simbol ngajantenkeun alat anotasi anu saé!

4. annotateBuku

Saméméh anjeun tiasa ngaanotasi buku, penting pikeun maca sacara aktip. Hartina, ngalakonan téks, nyokot catetan, jeung nyorot titik konci. Ieu konci nalika ngajarkeun murid ngeunaan anotasi. Mimitian ku naroskeun murid anjeun pikeun ngémutan halaman tina téks kelas anjeun. Éta bisa dimimitian ku ngagariskeun kecap konci individual lajeng nambahkeun leuwih jéntré salila sawala kelas.

5. Rainbow Annotation

Ku cara ngajar murid ngagunakeun catetan tempel warna anu béda-béda aranjeunna tiasa kalayan gampang nyeken téks anu dianotasi pikeun inpormasi anu khusus. Di dieu, aranjeunna geus dipaké beureum pikeun émosi ambek, konéng keur bagian lucu, palinter, atawa senang, sarta héjo pikeun moments héran. Ieu tiasa gampang diadaptasi pikeun téks naon waé. Gawé babarengan salaku kelas nyieun konci warna sorangan pikeun mastikeun rupa-rupa anotasi dipaké!

6. Tetengger Anotasi

Ajak rupa-rupa anotasi ku cara ngabagikeun tetengger anotasi anu keren ieu. Gampang disimpen di jero buku murid, moal aya deui alesan pikeun hilap kumaha annotate! Murid tiasa nambihan sababaraha warna kana téténggér ieu sareng cocog sareng warna nalika ngaanotasi téks.

7. S-N-O-T-S: Catetan Leutik Di Samping

Ngingetkeun murid sangkan ulah poho SNOTS na pasti bakal mantuan maranéhanana apal nyieun Catetan Leutik Di Samping! Ngagunakeun héjo, kids diajar ngagariskeun titik konci. Aranjeunna lajeng bisa balik ngaliwatan téks kalingkari kecap-kecap penting, tambahkeun diagram, jeung catet naon anu maranéhna rék diasupkeun kana jawabanana.

8. Projector jeung Whiteboard

Ku cara nyetel kamera anjeun di luhur hiji teks jeung mintonkeun ieu dina whiteboard anjeun, anjeun bisa némbongkeun siswa anjeun kumaha annotate sacara real-time. Lebetkeun léngkah-léngkah anu umum anu aya dina anotasi dasar sareng ngantepkeun aranjeunna ngémutan téks nyalira nganggo metode anu anjeun parantos nunjukkeun.

9. Labél Penyu

Murangkalih anu langkung ngora kedah dipasihan prosés panyiri sateuacan diajar annotate. Kagiatan kuya laut lucu ieu ngajarkeun budak pentingna ngagunakeun labél anu bener dina karya tinulisna. Penyu ogé bisa diwarnaan sabada karya tulis réngsé!

10. Anotasi Kembang

Gawe sareng bahan-bahan dunya nyata mangrupikeun cara anu saé pikeun ngajantenkeun murangkalih dina karyana! Ngagunakeun kembang, boga peserta didik labél bagian béda. Salaku tambahan, aranjeunna tiasa ngalengkepan gambar kagiatanana sareng nambihan labél sareng anotasi tambahan ka unggal bagian.

11. Prakték Nyaéta

Notetaking nyaéta kaparigelan anu dipikabutuh ku ampir kabéh jalma dina hirupna. Diajar nyandak catetan anu saé mangrupikeun konci nalika diajar ngémutan téks. Gaduh murid Anjeun ngumpul dina karpét jeung whiteboards maranéhanana. Baca sababaraha kaca ti buku non-fiksi jeung ngareureuhkeun aranjeunna keur nulis handap hal penting nu aranjeunna gaduhdiajar.

12. Mind Map to Annotate

Di dieu, titik-titik konci nyaéta milih ide sentral ku cara ngagambar atawa nulis kecap konci di tengah sapotong kertas. Lajeng, cabang ditambahkeun pikeun téma konci na kecap konci. Frasa mangrupikeun sub-cabang sareng sela sareng sambungan kedah dieusi langkung seueur ide atanapi anotasi. Prosés basajan ieu mantuan siswa ngarencanakeun anotasi maranéhanana.

Tempo_ogé: 20 Guru Disarankeun Berenstain Bear Buku

13. Jieun Konci Warna

Ajak siswa nyieun labél nu bener ku cara maké kenop warna. Katerangan bakal rupa-rupa gumantung kana jinis téks anu anjeun annotating. Di dieu, aranjeunna nganggo biru kanggo inpormasi plot umum sareng koneng kanggo patarosan sareng definisi.

14. Tanda Anotasi

Tanda anotasi tingkat ieu bisa ditempatkeun dina margin pagawéan siswa nalika annotating pikeun mintonkeun titik konci. Tanda tanya ngalambangkeun hal nu teu kaharti ku murid, tanda panyeluk nuduhkeun hal nu pikaheraneun, jeung ‘mantan’ ditulis nalika pangarang méré conto.

15. Anotasi Transkrip

Pasihan unggal murid transkrip Ted Talk. Nalika aranjeunna ngadangukeun, aranjeunna kedah ngémutan omongan ku catetan atanapi simbol. Ieu bakal dianggo pikeun ngabantosan aranjeunna nyerat ulasan ngeunaan ceramah.

16. Stasion Anotasi

Ieu kagiatan merlukeun observasi anu taliti tur merhatikeun detil. Gawéna pangalusna salaku grup leutik atawa tugas individu.Gawéna ogé salaku metode online ku ngagunakeun kamar breakout di Google Meet atanapi Zoom. Nyadiakeun murid anjeun gambar pikeun annotate. Murid lajeng bisa nambahkeun rinci tur nyieun observasi ngeunaan gambar. Upami anjeun gaduh alat layar rampa, murid tiasa nganggo alat pen pikeun ngagambar di luhur gambar. Pikeun alat non-rampa, paké alat catetan ketan pikeun nambahkeun observasi.

17. Annotate a Timeline

Ieu bisa diadaptasi kana buku kelas atawa topik anjeun. Ngabahas hiji timeline luyu tur nyetel grup siswa nyadiakeun annotations kolaborasi pikeun éta bagian tina carita atawa wewengkon sajarah. Unggal murid kudu nyadiakeun sapotong konci inpormasi sarta fakta pikeun ditambahkeun kana timeline annotated.

Tempo_ogé: 20 Kotak Langganan Atikan anu Heboh pikeun Rumaja

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.