17 សកម្មភាពចំណាំដ៏អស្ចារ្យ

 17 សកម្មភាពចំណាំដ៏អស្ចារ្យ

Anthony Thompson

តាមរយៈការបង្រៀនជំនាញចំណារពន្យល់របស់កុមារ យើងអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនូវការអានការយល់ដឹង និងជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់របស់ពួកគេ។ ជាដំបូងវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃចំណារពន្យល់ ដើម្បីឱ្យអ្នកសិក្សាយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេនឹងត្រូវធ្វើការតាមរយៈដំណើរការនេះ។ យើង​បាន​ផ្ដល់​ប្រភព​សកម្មភាព​ចំណារ​ពន្យល់​ដ៏​អស្ចារ្យ​ចំនួន 17 ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​ចាប់​ផ្ដើម។ តោះមើល។

1. ចំណារពន្យល់កំណាព្យ

ដើម្បីកត់ត្រាកំណាព្យដោយជោគជ័យ សិស្សត្រូវវិភាគ និងបកស្រាយធាតុផ្សេងៗនៃកំណាព្យ ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីឧបករណ៍ និងអត្ថន័យអក្សរសាស្ត្ររបស់វា។ សកម្មភាពនេះបង្រៀនសិស្សឱ្យផ្តោតលើសារៈសំខាន់នៃការរកមើលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងភាពស្មុគស្មាញ ដោយផ្តោតលើធាតុនៃអ្នកនិយាយ គំរូ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការពិពណ៌នា។

2. Annotate Texts

មគ្គុទ្ទេសក៍ដ៏ងាយស្រួលនេះបំបែកធាតុសំខាន់ៗនៃការរៀនចំណាំអត្ថបទ។ ចាប់ផ្តើមដោយប្រើកាតដែលមានរឿងពីរក្នុងប្រភេទដូចគ្នា។ បំបែកវាដោយប្រើការជម្រុញ។ បន្ទាប់មក ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវរឿងពីរដែលមកពីប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ហើយឱ្យពួកគេពិភាក្សាអំពីភាពខុសគ្នា។

3. និមិត្តសញ្ញាចំណារពន្យល់

និមិត្តសញ្ញាចំណារពន្យល់អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែម ឬការបញ្ជាក់អំពីអត្ថបទជាក់លាក់ណាមួយ។ ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកជ្រើសរើសនិមិត្តសញ្ញាទាំងនេះរហូតដល់ 5 ដើម្បីកត់សម្គាល់ការងាររបស់សិស្សផ្សេងទៀត។ ការឱ្យពួកគេអានការងាររបស់អ្នកដទៃគឺជាការអនុវត្តដ៏អស្ចារ្យ ហើយនិមិត្តសញ្ញាបង្កើតជាឧបករណ៍ចំណារពន្យល់ដ៏អស្ចារ្យ!

4. កំណត់ចំណាំសៀវភៅ

មុនពេលអ្នកអាចកំណត់ចំណាំសៀវភៅបាន វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការអានវាយ៉ាងសកម្ម។ អត្ថន័យ ការចូលរួមជាមួយអត្ថបទ កត់ត្រា និងបន្លិចចំណុចសំខាន់ៗ។ នេះជាគន្លឹះនៅពេលបង្រៀនសិស្សអំពីចំណារពន្យល់។ ចាប់ផ្តើមដោយសុំឱ្យសិស្សរបស់អ្នកកត់ចំណាំទំព័រមួយពីអត្ថបទក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។ ពួកគេ​អាច​ចាប់ផ្តើម​ដោយ​គូស​បន្ទាត់​ពី​ក្រោម​ពាក្យ​គន្លឹះ​នីមួយៗ ហើយ​បន្ទាប់​មក​បន្ថែម​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ពិភាក្សា​ក្នុង​ថ្នាក់។

5. Rainbow Annotation

ដោយបង្រៀនសិស្សឱ្យប្រើកំណត់ចំណាំដែលមានពណ៌ផ្សេងគ្នា ពួកគេអាចស្កេនអត្ថបទដែលមានចំណារពន្យល់សម្រាប់ព័ត៌មានជាក់លាក់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ នៅទីនេះ ពួកគេបានប្រើពណ៌ក្រហមសម្រាប់អារម្មណ៍ខឹង ពណ៌លឿងសម្រាប់ផ្នែកកំប្លែង ឆ្លាតវៃ ឬរីករាយ និងពណ៌បៃតងសម្រាប់គ្រាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ទាំងនេះអាចត្រូវបានកែសម្រួលយ៉ាងងាយស្រួលសម្រាប់អត្ថបទណាមួយ។ ធ្វើការរួមគ្នាជាថ្នាក់ដើម្បីបង្កើតសោពណ៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដើម្បីធានាថាការចំណារពន្យល់ជាច្រើនត្រូវបានប្រើប្រាស់!

6. ចំណាំចំណារពន្យល់

លើកទឹកចិត្តឱ្យមានចំណារពន្យល់ជាច្រើនដោយផ្តល់ចំណាំចំណារពន្យល់ល្អៗទាំងនេះ។ ងាយស្រួលទុកដាក់ក្នុងសៀវភៅសិស្ស នោះនឹងលែងមានលេសសម្រាប់ការភ្លេចពីរបៀបចំណាំ! សិស្ស​អាច​បន្ថែម​ពណ៌​មួយ​ចំនួន​ទៅ​ចំណាំ​ទាំង​នេះ ហើយ​ផ្គូផ្គង​ពណ៌​នៅ​ពេល​កត់ចំណាំ​អត្ថបទ។

7. S-N-O-T-S៖ កំណត់ចំណាំតូចៗនៅចំហៀង

ការរំលឹកសិស្សកុំឱ្យភ្លេច SNOTS របស់ពួកគេ គឺប្រាកដថាអាចជួយពួកគេចងចាំក្នុងការបង្កើតកំណត់ចំណាំតូចៗនៅចំហៀង! ដោយប្រើពណ៌បៃតង កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យគូសបញ្ជាក់ចំណុចសំខាន់ៗ។ បន្ទាប់មកពួកគេអាចត្រឡប់ទៅលើអត្ថបទទៅគូសរង្វង់ពាក្យសំខាន់ៗ បន្ថែមដ្យាក្រាម និងកំណត់ចំណាំនូវអ្វីដែលពួកគេចង់បញ្ចូលក្នុងការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេ។

8. Projector និង Whiteboard

ដោយកំណត់កាមេរ៉ារបស់អ្នកនៅពីលើអត្ថបទ ហើយបង្ហាញវានៅលើ whiteboard របស់អ្នក អ្នកអាចបង្ហាញសិស្សរបស់អ្នកពីរបៀបចំណាំក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ ឆ្លងកាត់ជំហានទូទៅដែលពាក់ព័ន្ធនឹងចំណារពន្យល់ជាមូលដ្ឋាន ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើការណែនាំអំពីអត្ថបទរបស់ពួកគេដោយប្រើវិធីដែលអ្នកបានបង្ហាញ។

9. ដាក់ស្លាកអណ្តើក

កុមារតូចៗនឹងត្រូវបង្ហាញឱ្យឃើញពីដំណើរការដាក់ស្លាក មុនពេលរៀនសរសេរចំណារពន្យល់។ សកម្មភាពអណ្តើកសមុទ្រដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់នេះបង្រៀនក្មេងៗអំពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ស្លាកត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការងារសរសេររបស់ពួកគេ។ អណ្តើកក៏អាចលាបពណ៌បានដែរនៅពេលសរសេរចប់!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 21 គំនិតសកម្មភាពវណ្ណយុត្តិដ៏អស្ចារ្យ

10. រៀបរាប់អំពីផ្កា

ការធ្វើការជាមួយសម្ភារៈក្នុងពិភពពិត គឺជាវិធីដ៏ប្រាកដមួយក្នុងការធ្វើឱ្យកុមារចូលរួមជាមួយការងាររបស់ពួកគេ! ដោយប្រើផ្កា សូមឲ្យអ្នកសិក្សាដាក់ស្លាកផ្នែកផ្សេងៗ។ លើសពីនេះ ពួកគេអាចបញ្ចប់គំនូរនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ហើយបន្ថែមស្លាក និងចំណារពន្យល់បន្ថែមទៅផ្នែកនីមួយៗ។

11. អនុវត្តការកត់ចំណាំ

ការកត់ចំណាំគឺជាជំនាញដែលស្ទើរតែគ្រប់គ្នាត្រូវការក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ការរៀនកត់ចំណាំល្អ គឺជាគន្លឹះនៅពេលរៀនកត់ចំណាំអត្ថបទ។ ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកប្រមូលផ្តុំនៅលើកំរាលព្រំជាមួយនឹងក្តារខៀនរបស់ពួកគេ។ អានពីរបីទំព័រពីសៀវភៅមិនប្រឌិត ហើយផ្អាកដើម្បីឱ្យពួកគេសរសេររឿងសំខាន់ៗដែលពួកគេមានបានរៀន។

12. Mind Map to Annotate

នៅទីនេះ ចំនុចសំខាន់ៗគឺជ្រើសរើសគំនិតកណ្តាលដោយការគូរ ឬសរសេរពាក្យគន្លឹះនៅចំកណ្តាលក្រដាសមួយ។ បន្ទាប់មក សាខាត្រូវបានបន្ថែមសម្រាប់ប្រធានបទ និងពាក្យគន្លឹះ។ ឃ្លាគឺជាសាខារង ហើយចន្លោះប្រហោង និងការភ្ជាប់គ្នាគួរតែត្រូវបានបំពេញដោយគំនិត ឬចំណារពន្យល់បន្ថែម។ ដំណើរការដ៏សាមញ្ញនេះជួយសិស្សរៀបចំផែនការចំណារពន្យល់របស់ពួកគេ។

13. បង្កើតគ្រាប់ចុចពណ៌

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបង្កើតស្លាកត្រឹមត្រូវដោយប្រើគ្រាប់ចុចពណ៌។ ការពណ៌នានឹងប្រែប្រួលអាស្រ័យលើប្រភេទនៃអត្ថបទដែលអ្នកកំពុងធ្វើចំណាំ។ នៅទីនេះ ពួកគេបានប្រើពណ៌ខៀវសម្រាប់ព័ត៌មានគ្រោងទូទៅ និងពណ៌លឿងសម្រាប់សំណួរ និងនិយមន័យ។

14. សញ្ញាសម្គាល់ចំណារពន្យល់

សញ្ញាសម្គាល់កម្រិតទាំងនេះអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងរឹមនៃការងាររបស់សិស្ស នៅពេលកំណត់ចំណាំដើម្បីបង្ហាញចំណុចសំខាន់ៗ។ សញ្ញាសួរតំណាងឱ្យអ្វីមួយដែលសិស្សមិនយល់ សញ្ញាឧទានបង្ហាញពីអ្វីមួយដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ហើយ 'ex' ត្រូវបានសរសេរនៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ។

15. កំណត់ចំណាំប្រតិចារឹក

ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវប្រតិចារិកនៃ Ted Talk ។ នៅពេលពួកគេស្តាប់ ពួកគេត្រូវតែកត់ចំណាំការពិភាក្សាជាមួយកំណត់ចំណាំ ឬនិមិត្តសញ្ញា។ ទាំងនេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយពួកគេសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញនៃការពិភាក្សា។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 Point of View Activities for Middle School

16. ស្ថានីយចំណារពន្យល់

សកម្មភាពនេះតម្រូវឱ្យមានការសង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិត។ វាដំណើរការល្អបំផុតជាក្រុមតូច ឬកិច្ចការបុគ្គល។វាដំណើរការបានយ៉ាងល្អជាវិធីសាស្រ្តលើអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើបន្ទប់បំបែកនៅក្នុង Google Meet ឬ Zoom ។ ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវរូបភាពមួយដើម្បីចំណាំ។ បន្ទាប់មក សិស្សអាចបន្ថែមព័ត៌មានលម្អិត និងធ្វើការសង្កេតអំពីរូបភាព។ ប្រសិនបើអ្នកមានឧបករណ៍ touchscreen សិស្សអាចប្រើឧបករណ៍ប៊ិចដើម្បីគូរពីលើរូបភាព។ សម្រាប់ឧបករណ៍ដែលមិនប៉ះ សូមប្រើឧបករណ៍កត់ចំណាំស្អិត ដើម្បីបន្ថែមការសង្កេត។

17. រៀបរាប់អំពីបន្ទាត់ពេលវេលា

នេះអាចត្រូវបានសម្របតាមសៀវភៅថ្នាក់ ឬប្រធានបទរបស់អ្នក។ ពិភាក្សាអំពីការកំណត់ពេលវេលាសមស្របមួយ ហើយកំណត់ក្រុមសិស្សដើម្បីផ្តល់នូវចំណារពន្យល់ដែលសហការគ្នាសម្រាប់ផ្នែកនោះនៃរឿង ឬតំបន់នៃប្រវត្តិសាស្ត្រ។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវតែផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់មួយ និងការពិតមួយដើម្បីបន្ថែមទៅបន្ទាត់ពេលវេលាដែលបានកំណត់ចំណាំ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។