Обучая детей навыкам аннотирования, мы можем значительно улучшить их понимание прочитанного и навыки критического мышления. Важно сначала объяснить, что такое аннотация, чтобы учащиеся поняли, зачем они будут работать над этим процессом. Мы собрали 17 замечательных заданий по аннотированию, чтобы вы могли начать. Давайте посмотрим.

1. Поэтическая аннотация

Чтобы успешно аннотировать поэзию, студенты должны анализировать и интерпретировать различные элементы стихотворения, чтобы глубже понять его литературные средства и смысл. Это задание учит студентов сосредоточиться на важности поиска глубины и сложности, уделяя внимание элементам динамики, паттерна, сдвига и описания.

2. аннотирование текстов

В этом удобном пособии представлены основные элементы обучения аннотированию текстов. Начните с карточек, на которых изображены две истории одного жанра. Проанализируйте их, используя подсказки. Затем дайте учащимся две истории, относящиеся к разным жанрам, и попросите их обсудить различия.

3. Символы аннотаций

Символы аннотации могут быть использованы для предоставления дополнительной информации или разъяснений по поводу конкретного текста. Предложите ученикам выбрать до 5 таких символов, чтобы аннотировать работу другого ученика. Заставлять их читать чужие работы - отличная практика, а символы - прекрасные инструменты для аннотирования!

4. аннотировать книги

Прежде чем аннотировать книгу, важно прочитать ее активно. То есть, вчитываться в текст, делать заметки и выделять ключевые моменты. Это имеет ключевое значение при обучении студентов аннотированию. Начните с того, что попросите студентов аннотировать страницу из текста вашего класса. Они могут начать с индивидуального подчеркивания ключевых слов, а затем добавить больше деталей во время обсуждения в классе.

5. Радужная аннотация

Если научить учащихся использовать стикеры разного цвета, они смогут легко сканировать аннотированный текст в поисках конкретной информации. Здесь они использовали красный цвет для эмоций гнева, желтый - для смешных, умных или счастливых разделов, а зеленый - для удивительных моментов. Это можно легко адаптировать для любого текста. Работайте вместе в классе, чтобы сделать свой собственный цветной ключ для обеспечения использования различных аннотаций!

6. Закладки для аннотаций

Поощряйте разнообразие аннотаций, раздавая эти классные закладки для аннотаций. Удобные для хранения в учебниках, они больше не будут оправдываться тем, что забыли, как делать аннотации! Студенты могут добавить немного цвета к этим закладкам и подбирать цвета при аннотировании текста.

7. S-N-O-T-S: маленькие заметки на стороне

Напоминание учащимся о том, что нельзя забывать свои СНОТы, поможет им не забывать делать небольшие заметки на стороне! Используя зеленый цвет, дети учатся подчеркивать ключевые моменты. Затем они могут вернуться к тексту, чтобы обвести важные слова, добавить диаграммы и сделать заметки о том, что они хотели бы включить в свой ответ.

8. проектор и доска

Установив камеру над текстом и отобразив его на доске, вы можете показать ученикам, как аннотировать в режиме реального времени. Ознакомьтесь с общими шагами, связанными с базовым аннотированием, и дайте им возможность попробовать аннотировать свой собственный текст, используя показанные вами методы.

9. Наклейте черепаху

Маленькие дети должны быть ознакомлены с процессом маркировки, прежде чем учиться аннотировать. Это милое занятие с морской черепахой учит детей важности использования правильных меток в их письменной работе. Черепаху также можно раскрасить после завершения письменной работы!

10. аннотация к цветку

Работа с реальными материалами - верный способ увлечь детей своей работой! Используя цветок, попросите учеников наклеить этикетки на различные части. Кроме того, они могут сделать рисунок своей работы и добавить этикетки и дополнительные примечания к каждой части.

11. Практика ведения записей

Умение вести записи - это навык, который потребуется почти каждому человеку в течение жизни. Умение делать хорошие записи является ключевым при обучении аннотированию текстов. Пусть ваши ученики соберутся на ковре со своими досками. Прочитайте несколько страниц из нехудожественной книги и сделайте паузу, чтобы они записали важные вещи, которые они узнали.

12. Карта ума для аннотирования

Здесь ключевыми моментами являются выбор центральной идеи путем рисования или написания ключевого слова в центре листа бумаги. Затем добавляются ответвления для ключевых тем и ключевых слов. Фразы являются ответвлениями, а пробелы и связи должны быть заполнены другими идеями или аннотациями. Этот простой процесс помогает студентам планировать свои аннотации.

13. Создание цветового ключа

Поощряйте студентов делать правильные пометки, используя цветной ключ. Описания будут отличаться в зависимости от типа текста, который вы аннотируете. Здесь они использовали синий цвет для общей информации о сюжете и желтый для вопросов и определений.

14. Маркировка аннотаций

Знаки аннотации этого уровня можно помещать на полях работ учащихся при аннотировании, чтобы показать ключевые моменты. Вопросительный знак символизирует то, что ученик не понимает, восклицательный знак обозначает нечто удивительное, а "ex" пишется, когда автор приводит пример.

15. Аннотирование стенограммы

Предоставьте каждому студенту стенограмму выступления Ted Talk. По мере прослушивания они должны аннотировать выступление заметками или символами. Они будут использованы для написания рецензии на выступление.

16. Станция аннотации

Это задание требует тщательного наблюдения и внимания к деталям. Оно лучше всего подходит для работы в небольшой группе или индивидуально. Оно хорошо подходит для работы в режиме онлайн, если использовать комнаты отдыха в Google Meet или Zoom. Предоставьте учащимся изображение для аннотирования. Затем учащиеся могут добавить детали и сделать наблюдения об изображении. Если у вас есть устройства с сенсорным экраном, учащиеся могут использовать инструмент пера для рисования на изображении.Для несенсорных устройств используйте инструмент липких заметок для добавления наблюдений.

17. Аннотирование временной шкалы

Этот метод можно адаптировать к книге или теме вашего класса. Обсудите подходящую хронологию и определите группы учащихся для совместного составления аннотаций по этой части истории или области истории. Каждый учащийся должен предоставить ключевую информацию и факт для добавления в аннотированную хронологию.