17 úžasných aktivít s anotáciami

 17 úžasných aktivít s anotáciami

Anthony Thompson

Tým, že deti naučíme zručnosti anotácie, môžeme výrazne zlepšiť ich schopnosti čítania s porozumením a kritického myslenia. Je dôležité najprv vysvetliť, čo anotácia znamená, aby žiaci pochopili, prečo budú pracovať prostredníctvom tohto procesu. Na začiatok sme pre vás pripravili 17 úžasných aktivít na anotáciu. Poďme sa na ne pozrieť.

1. Anotácia poézie

Na úspešnú anotáciu poézie musia študenti analyzovať a interpretovať jednotlivé prvky básne, aby hlbšie pochopili jej literárne prostriedky a význam. Táto aktivita učí študentov zamerať sa na dôležitosť pohľadu do hĺbky a komplexnosti tým, že sa sústredia na prvky hovoriaceho, vzoru, posunu a opisu.

2. Anotujte texty

Táto praktická príručka rozoberá kľúčové prvky učenia sa anotovať texty. Začnite pomocou kariet, na ktorých sú dva príbehy rovnakého žánru. Rozoberte ich pomocou podnetov. Potom dajte žiakom dva príbehy, ktoré sú z rôznych žánrov, a nechajte ich diskutovať o rozdieloch.

3. Symboly anotácie

Anotačné symboly môžete použiť na poskytnutie dodatočných informácií alebo objasnenie konkrétneho textu. Požiadajte žiakov, aby si vybrali až 5 týchto symbolov na anotáciu práce iného žiaka. To, že si žiaci prečítajú prácu iných, je skvelý tréning a symboly sú skvelými anotačnými nástrojmi!

4. Anotujte knihy

Predtým, ako začnete anotovať knihu, je dôležité ju aktívne čítať. To znamená, započúvať sa do textu, robiť si poznámky a zvýrazňovať kľúčové body. To je kľúčové pri výučbe študentov o anotovaní. Začnite tým, že požiadate študentov, aby anotovali stránku z vášho triedneho textu. Môžu začať individuálnym podčiarknutím kľúčových slov a potom počas diskusie v triede pridávať ďalšie podrobnosti.

5. Dúhová anotácia

Ak žiakov naučíte používať rôzne farebné lepiace papieriky, môžu ľahko prehľadávať anotovaný text a hľadať v ňom konkrétne informácie. Tu použili červenú farbu pre nahnevané emócie, žltú pre zábavné, múdre alebo veselé časti a zelenú pre prekvapivé momenty. Tieto spôsoby sa dajú ľahko prispôsobiť pre akýkoľvek text. Spoločne v triede si vytvorte vlastný farebný kľúč, aby ste zabezpečili používanie rôznych anotácií!

6. Záložky s anotáciami

Podporte rôzne anotácie rozdaním týchto skvelých anotačných záložiek. Ľahko sa uchovávajú vo vnútri žiackych kníh, takže už nebude existovať výhovorka, že zabudli, ako anotovať! Žiaci môžu pridať farby do týchto záložiek a zladiť farby pri anotovaní textu.

Pozri tiež: 10 bezplatných a cenovo dostupných pasáží o plynulosti čítania v 4. ročníku

7. S-N-O-T-S: malé poznámky na strane

Pripomenutie žiakom, aby nezabudli na svoje SNOTS, im určite pomôže nezabudnúť na malé poznámky na strane! Pomocou zelenej farby sa deti naučia podčiarkovať kľúčové body. Potom sa môžu vrátiť k textu a zakrúžkovať dôležité slová, pridať diagramy a urobiť si poznámky o tom, čo by chceli zahrnúť do svojej odpovede.

8. Projektor a tabuľa

Nastavením kamery nad text a jeho zobrazením na tabuli môžete študentom ukázať, ako sa anotujú poznámky v reálnom čase. Prejdite si bežné kroky spojené so základným anotovaním a nechajte ich vyskúšať si anotovanie vlastného textu pomocou ukázaných metód.

9. Označte korytnačku

Mladšie deti sa musia oboznámiť s procesom označovania predtým, ako sa naučia písať poznámky. Táto roztomilá aktivita s morskou korytnačkou učí deti, aké dôležité je používať správne označenia v písomnej práci. Korytnačku je možné po dokončení písomnej práce aj vyfarbiť!

10. Napíšte poznámku ku kvetu

Práca s reálnymi materiálmi je spoľahlivým spôsobom, ako deti zaujať svojou prácou! Pomocou kvetu nechajte žiakov označiť jednotlivé časti. Okrem toho môžu dokončiť výkres svojej činnosti a ku každej časti pridať štítky a ďalšie poznámky.

11. Precvičovanie písania poznámok

Robenie si poznámok je zručnosť, ktorú bude počas života potrebovať takmer každý. Naučiť sa robiť si dobré poznámky je kľúčové pri učení sa anotácie textov. Nechajte žiakov zhromaždiť sa na koberci s tabuľami. Prečítajte im niekoľko strán z knihy literatúry faktu a urobte prestávku, aby si mohli zapísať dôležité veci, ktoré sa dozvedeli.

12. Myšlienková mapa na tvorbu poznámok

Tu sa kľúčové body vyberajú tak, že sa do stredu papiera nakreslí alebo napíše kľúčové slovo. Potom sa pridávajú vetvy pre kľúčové témy a kľúčové slová. Frázy sú vedľajšie vetvy a medzery a spojenia by sa mali vyplniť ďalšími myšlienkami alebo poznámkami. Tento jednoduchý postup pomáha žiakom plánovať svoje poznámky.

13. Vytvorenie farebného kľúča

Povzbuďte žiakov, aby správne označovali pomocou farebného kľúča. Popisy sa budú líšiť v závislosti od typu textu, ktorý anotujete. Tu použili modrú farbu pre všeobecné informácie o deji a žltú pre otázky a definície.

14. Anotačné značky

Tieto značky úrovne poznámok možno umiestniť na okraj práce žiakov pri vysvetľovaní, aby sa ukázali kľúčové body. Otáznik symbolizuje niečo, čomu žiak nerozumie, výkričník označuje niečo prekvapivé a "ex" sa píše, keď autor uvádza príklad.

15. Anotácia prepisu

Každému žiakovi poskytnite prepis rozhovoru Ted Talk. Počas počúvania musia k rozhovoru pridať poznámky alebo symboly. Tie im pomôžu pri písaní recenzie rozhovoru.

16. Anotačná stanica

Táto aktivita si vyžaduje dôkladné pozorovanie a pozornosť k detailom. Najlepšie funguje ako úloha pre malé skupiny alebo jednotlivcov. Dobre funguje ako online metóda s využitím oddychových miestností v službe Google Meet alebo Zoom. Poskytnite študentom obrázok, ktorý majú komentovať. Študenti potom môžu pridať detaily a vyjadriť svoje postrehy k obrázku. Ak máte zariadenia s dotykovou obrazovkou, študenti môžu použiť nástroj pero na kreslenie nav hornej časti obrázka. V prípade nedotykových zariadení použite na pridanie poznámok nástroj samolepka.

17. Anotácia časovej osi

Tento postup môžete prispôsobiť vašej triednej knihe alebo téme. Prediskutujte vhodnú časovú os a určte skupiny žiakov, aby spoločne vytvorili anotácie k danej časti príbehu alebo oblasti histórie. Každý žiak musí poskytnúť kľúčovú informáciu a fakt, ktorý doplní do anotovanej časovej osi.

Pozri tiež: 40 kooperatívnych hier pre deti

Anthony Thompson

Anthony Thompson je skúsený vzdelávací konzultant s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti vyučovania a učenia. Špecializuje sa na vytváranie dynamických a inovatívnych vzdelávacích prostredí, ktoré podporujú diferencované vyučovanie a zapájajú študentov zmysluplným spôsobom. Anthony pracoval s rôznorodým spektrom študentov, od základných študentov až po dospelých študentov, a je nadšený pre rovnosť a inklúziu vo vzdelávaní. Má magisterský titul v odbore vzdelávanie na Kalifornskej univerzite v Berkeley a je certifikovaným učiteľom a inštruktážnym koučom. Okrem svojej práce konzultanta je Anthony zanieteným blogerom a o svoje postrehy sa delí na blogu Teaching Expertise, kde rozoberá široké spektrum tém súvisiacich s vyučovaním a vzdelávaním.