20 Creative Think Pair Share-aktiviteter

 20 Creative Think Pair Share-aktiviteter

Anthony Thompson

Think Pair Share (TPS) er en samarbeidslæringsstrategi for å oppmuntre elevene til å tenke, deretter diskutere i par og til slutt dele tankene sine høyt. Denne metoden fungerer godt for å sikre at barn er trygge på sine egne ideer, men kan også akseptere andres ideer og meninger. Disse aktivitetene kan enkelt innlemmes i alle fag og tilpasses ulike aldersgrupper. Hvis du har kort tid, er det å sette tidsbegrensninger eller legge til en TPS-aktivitet som en leksjonsavslutning, gode måter å sikre at timen holder seg på sporet. Sjekk ut aktivitetene nedenfor for inspirasjon til hvordan du gjør det!

1. One Page Project

Sett elevene inn i par. Gi hvert par et ark A3-papir delt på midten. Hver elev får halvparten av plakaten å jobbe med. Haken er at studentene må blande arbeidet sitt i midtpunktet; bringe inn elementer av personlighetene deres og blande dem. Fokuset kan være klasseboken eller emnet.

2. Ordbokjakt

Del elevene inn i lag på 2 eller 3. Gi hver gruppe en ordbok og en liste med ord. Still inn en timer i 5 minutter. Se hvilket lag som finner flest ord og skriv ned ordbokdefinisjonene. Dette er flott for å utvikle språkferdigheter.

3. Bokforskning

La elevene dine jobbe med en bokrapport sammen to og to. Oppmuntre deres lytteferdigheter ved å foreslå at de tenker førstog deretter par og del; lytte til partnerens ideer før de deler dem på et ark eller med klassen.

Se også: 20 målsettingsaktiviteter for videregående elever

4. Roll-a-Die-diskusjon

For denne aktiviteten velger par av elever en bok og leser to sider sammen. Hver person kaster en terning og fullfører aktiviteten basert på tallet som vises på terningen. Fortsett å lese to sider og gjenta!

5. Ny klassebingo

To og to intervjuer elevene hverandre for å finne svarene på spørsmålene på arket. Å lytte er nøkkelen – og det er å jobbe sammen. Morsomme svar kan rapporteres tilbake til klassen. Den første som får fullt hus vinner!

6. Hvilken måte er best?

Gi elevene dine en enkel matematisk oppgave, for eksempel 54 + 15. Gi hver elev en tavle og spør dem på hvilken måte de vil finne ut av dette. La dem skrive det på tavlen og vende seg til partneren og diskutere metoden deres. En flott undervisningsteknikk for å oppmuntre til gode sosiale ferdigheter!

7. Pull a Name

Denne morsomme ispinneholderen er en fin måte å sikre at alle får en tur uansett klassestørrelse! Når du stiller et spørsmål til klassen din, velger du bare en elevs navn fra innehaveren. Den eleven tenker eller ber en venn om hjelp og deler deretter svaret med klassen.

8. Gallerivandring

La 5 eller 6 elever være ansvarlige for noen "stasjoner" spredt rundt i rommet. Del ut en emnequiz.Elevene kan finne svarene ved å henvende seg til klassekameratene på de forskjellige stasjonene og be om svaret. La elevene dele funnene sine med klassen.

9. Kjente feil

En flott aktivitet for en større diskusjon i klasserommet; bringe inn noen virkelig meningsfulle diskusjoner om utholdenhet og motstandskraft. Dette er en flott tenke-par-deling metode der elever kan diskutere sine feil i par.

10. Totemspill

I dette spillet kan elevene avsløre hverandres kvaliteter og styrker ved å bygge et totem sammen. Flere poeng scores for kvaliteter som er spesielt nøyaktige eller relevante for den spilleren. Spilleren med flest poeng vinner, men enda viktigere, alle kommer bort med en følelse av takknemlighet fra sine medspillere.

Se også: 18 popup-bøker for barn. Motvillige lesere elsker

11. Samtalekuben

Denne hendige kuben er en fin måte å få elevene til å snakke på. Diskusjonsspørsmålene gir elevene en enkel start og er en mulighet for elevene til å finne ut mer om hverandre på en morsom og kreativ måte!

12. Bokrefleksjon

Eleverpar får klasseboken og et spørsmålsark å fylle ut. Elevene må tenke på ideene sine før de deler dem med partnerne sine. Deretter jobber paret sammen for å fullføre spørsmålene ved å bruke en blanding av tankene deres om teksten.

13. Partner ScavengerJakt

Utrolig for studentengasjement! Hvem elsker ikke en skattejakt? Forskjellen her er at hvert skjult element har en bokstav som lager et ord. Elevene må jobbe to og to for å fullføre denne oppgaven. Det raskeste laget vinner!

14. Helgenyheter

Barn elsker å snakke om hva de har gjort i helgen. Bli venn med dem og be dem dele nyhetene sine med en partner. Partnerne rapporterer deretter tilbake til klassen om hva kompisen deres gjorde den helgen. Denne aktiviteten er flott for å øke lytteferdighetene!

15. Growth Mindset Cards

Ved bruk av think-pair-share-strategien, utfordre elevene dine til å jobbe sammen for å lage sine vekst-tankesettkort. Hvilke positive budskap kan de komme med sammen? Del funn med hele klassen.

16. Stå opp, hånd opp, par opp

Denne aktiviteten lar elevene velge en partner foruten skulder- eller ansiktspartneren. Den er perfekt for en avslutningsoppgave, da den krever at elevene reiser seg fra setene og går rundt i klasserommet.

17. Gi en, få en

En flott oppgave for å oppmuntre til å dele ideer med en partner! Denne tillitsskapende øvelsen sikrer at elevene jobber sammen og lytter til hverandre mens partneren snakker.

18. Skulderpartners følelser aktivitet

Dette kan tilpasses avhengig av elevens modenhetsnivå. Yngre barn kanlag playdoh-ansikter basert på deres tegnede følelseskort og sammenlign hverandres kreasjoner. Eldre elever bør oppmuntres til å dele følelsene sine når de velger et «fortell meg om en gang du var»-kort. Dette gjør aktiviteten mer meningsfull og engasjerende.

19. Tower of Self Esteem

Et morsomt spill for hele klassen, men for å inkorporere tenk-par-deling-teknikken, bare venn elevene opp og få dem til å jobbe med kortene som et par. Gi elevene tid til å tenke og rapportere tankene sine om det de har diskutert.

20. Skittles Game

De fantastiske, åpne spørsmålene i dette spillet gir mulighet for mye klassediskusjon. La elevene diskutere spørsmålene to og to, uten å måtte bekymre seg om de har fått riktig svar.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.