Kad gatavojaties runāt, ir frāze, ko vajadzētu paturēt prātā - "padomājiet, pirms runājat", jo īpaši klasē. T.H.I.N.K. nozīmē: patiess, noderīgs, iedvesmojošs, nepieciešams un laipns. Šī akronīma nozīmē, ka jāvelta laiks, lai pārdomātu, ko vēlaties pateikt un kā tas varētu ietekmēt kādu citu. Apzinoties savus vārdus, skolēni var izvairīties no aizvainojošiem izteikumiem, konfliktiem unpraktizēsim to ar dažām jautrām, interaktīvām aktivitātēm!

1. THINK Classroom Banner

Izveidojot THINK baneri, skolēniem jautrā un vizuālā veidā palīdzēsiet apgūt atšķirību starp sāpīgiem un noderīgiem izteikumiem! Katru dienu uzmanība tiek pievērsta citam burtam no vārda "think". Vienkārši uzrakstiet to, pārrunājiet un pakariniet. Līdz nedēļas beigām skolēni būs sapratuši pilnu frāzi.

2. Nodarbības plāns "Print-and-Go

Šis izdrukājamais plakāts ir šeit, lai atgādinātu jums, ka pirms runājat. Skolotāji var to izdrukāt un izvietot klasē vai izdrukāt pa vienam katram skolēnam, lai turētu savā klases mapē, kas skolēniem kalpotu kā vizuāls atgādinājums tuvplānā.

3. Īss stāsts K-3 klašu skolēniem

Šis īsais stāsts K-3 klašu skolēniem māca, cik svarīgi ir padomāt, pirms runāt, un nostiprina laipnību. Tas palīdz bērniem pielietot stāstos gūtās atziņas savā dzīvē.

4. TEDx lekcija bērniem

Šī videoprezentācija lieliski noderēs vidusskolēniem & amp; vidusskolēniem. Viņi viegli sapratīs "apzinātas komunikācijas" jēdzienu sarunu situācijās, t. i., kā domāt, pirms runāt.

5. Aktivitāte ar krokotu sirdi, izmantojot saburzītu papīru

Šī darbība ar saburzītu papīru ir lieliski piemērota, lai parādītu, kā vārdi var ietekmēt citus. Papīra lapas saburzīšana un pēc tam izvēršana vizuāli parāda, kā vārdi var kādu sāpināt un kāpēc ir svarīgi padomāt, pirms runāt.

6. Pārbaudiet sociālo mediju ziņojumus

Aiciniet skolēnus izvērtēt sociālo mediju ierakstus, salīdzinot tos ar T.H.I.N.K. vadlīnijām, un pierakstiet savus rezultātus. Apspriediet, vai ar šiem ierakstiem vispār vajadzēja dalīties.

7. Analizējiet grāmatu "Zēns, kurš raudāja, vilks

"Zēns, kurš raudāja par vilku" ir klasisks mācību līdzeklis, kas palīdz pasniegt patiesības nozīmi un izmantot T.H.I.N.K. kritērijus, lai izvērtētu sekas pirms rīcības vai runas.

8. Hmm, vai man vajadzētu to teikt?

"Ei, tev slikti padodas matemātika." Uau, atkāpsimies! Karikatūra pusaudzim saprotamā un saistošā veidā stāsta par to, cik svarīgi ir lietot apdomīgu runu un apdomīgi izturēties pret saviem vārdiem, īpaši sociālajās situācijās.

9. Domā vai saki Premium klases izdrukājama mācību stunda

Šīs pasakainās scenāriju šķirošanas darblapas palīdz vecāko klašu skolēniem atšifrēt, vai komentāri ir jāpasaka skaļi vai jāsaglabā kā doma. Šī interaktīvā aktivitāte noteikti ļoti ietekmēs jūsu skolēnu izpratni par saviem vārdiem.

10. Pauzes un spēles aktivitāte aktīviem skolēniem

Šis video ir piemērots 5. klases skolēniem un vecākiem, un tajā skolēni mācās "nospiest pauzi" un ieklausīties auditorijā, pirms runāt, lai izvairītos no tā, ka tiek pateikts kaut kas nožēlojams. Skolēni var praktizēties kā lomu spēles.

11. Vai to var salabot ar plāksteri?

Šī nodarbība par laipnību palīdzēs jums iemācīt empātiju. Izgrieziet no konstruktīvā papīra cilvēka siluetu. Palūdziet skolēniem uz ekstremitātēm uzrakstīt negatīvus komentārus un pēc tam tās noplēst. Atlīmējiet ekstremitātes atpakaļ kopā ar līmlentēm. Pārdomājiet & amp; pārrunājiet, kā justos, ja tiktu noplēsts.

12. Īsa video sērija vidusskolēniem/augstskolēniem

Šajā īsu videoklipu sērijā, kurā piedalās vidusskolas un vidusskolas vecuma skolēni, ir uzsvērts, cik svarīgi ir būt sabiedrotajam kādam, kurš tiek iebiedēts. Sērijā ir arī sniegti veidi, kā iejaukties, padomājot, pirms sakāt/darāt kaut ko tādu, kas radītu emocionālu vai fizisku kaitējumu.

13. Atpūties un padomā

Pārtraukuma paņemšana ļauj bērniem padomāt, pirms runāt vai rīkoties, iemācīties, kā atbilstoši reaģēt, atjaunot un atgūt mieru. Grupu nodarbībās aiciniet skolēnus praktizēt vienkāršas darbības, piemēram, skaitīt līdz desmit, skaitīt alfabētu vai dažas minūtes atpūsties no situācijas, lai izmantotu šīs stratēģijas.

14. Bojātas attiecības Activit y

Šī aktivitāte ir lieliski piemērota, lai iemācītu skolēniem būt uzmanīgiem attiecībā uz saviem vārdiem. Skolēni uzraksta nepatīkamas frāzes, pa vienai noplēš apvainojumu un labos attiecības, prāta vētrā meklējot risinājumus. Salīmē gabaliņus atpakaļ kopā un pārrunā, vai attiecības ir nostiprinājušās vai pavājinājušās.

15. Izveidojiet klases ziņojumu dēli

Šī ziņojuma dēļa aktivitāte ir lieliski piemērota, lai uzsāktu gaidāmo mācību gadu un nostiprinātu pozitīvas komunikācijas prasmes. Izmantojot dotos ieteikumus, skolēni var iesaistīties nelielās grupās veiktos sarunu uzdevumos, lai izlemtu, ko vajadzētu & amp; nevajadzētu teikt.

16. Padomājiet, pirms publicējat ziņas sociālajos plašsaziņas līdzekļos

Ir viegli paslēpties aiz tastatūras un teikt, ko vien vēlaties. Visā klasē vai mazās grupās iesaistiet skolēnus šī raksta analīzē, kas mudina skolēnus padomāt, pirms rakstīt tiešsaistē.

17. Atdzesējiet savus cepumus: elpošanas vingrinājumi

Mindfulness Maya uzsver, ka vārdi var radīt tikpat lielas sāpes kā fiziskas traumas jautrā, garīgā darbībā. Viņa demonstrē, kā "atvēsināt savu sīkdatni", veltot brīdi elpošanai un pārdomām pirms runāšanas, kas savukārt ilgstoši ietekmēs skolēnus un mazinās satraukuma sajūtu.

Uzzināt vairāk: Mindfulness Maya

18. Izveidojiet muti, lai mācītu noderīgus izteikumus

Nodarbību plānošanai nav jābūt garlaicīgam uzdevumam - ar rokdarbu palīdzību var palīdzēt bērniem iemācīties domāt, pirms runāt, izspēlējot scenārijus. Papīra sejas izgatavošana ar kustīgu mēli ir saistošs veids, kā mācīt šo mācību stundu.

19. Aizpildi tukšumu Drukājama darba lapa

Šī iepriekš sagatavotā digitālā aktivitāte var palīdzēt skolēniem pārlasīt THINK un izprast, ka pirms runāšanas ir rūpīgi jāpārdomā savi vārdi. Piedalīšanās manuāli-vizuālos uzdevumos, piemēram, jēdzienu pierakstīšanā, ļauj skolēniem izveidot spēcīgāku un jēgpilnāku saikni ar ideju.

20. Zobu pastas darbība

Kad esat pateicis kaut ko aizvainojošu, ir gandrīz neiespējami novērst nodarīto kaitējumu. Tas ir tāpat kā mēģināt iebāzt zobu pastu atpakaļ mēģenē; lai arī cik ļoti jūs censtos, tā vienkārši neiederas. Šī aktivitāte uzsver, ka ir vērts padomāt, pirms pateikt ko tādu, kas varētu aizvainot otru cilvēku.